《教资考试笔试、面试资料》网盘资源免费下载
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教资考试历年真题、常见问题的解答思路、技巧等，面试押题，资料包，结构化课程等相关资源，免费的无其他广告信息，网盘资源也将定期更新。
资源列表：
-教师资料包大全?
-结构化面试资料?
-面试押题资料?
-试讲、说课、答辩
如果是完**考，通过几率不是很大；如果半裸考，能通过的机会还是有。
裸考分两种一种是报了名完全没看书做题；另一种是备考了，但并没有用心或者复习速度慢，临考了还没复习完。前者完**考，通过几率不是很大；后者是半裸考，能通过的机会还是有的。别看很多人都说裸考拿证，其实那些人多少都是复习过的，虽然教师资格证不难，但是对完全没接触过的，很多考的专业知识都不知道的还是比较难通过；所以，能不裸考就不裸考。
按照往年测算数据，教师资格证考试整体通过率大概在20%其中笔试通过率在30%左右，面试通过率因各地情况不同略有差异，大致在70%左右。凡是参加面试的，都是已经通过笔试的，划水的考生很少，大多数已经有了一定的实力，其中还包括一部分师范生。在这么多对手面前，如果你裸考，是没什么优势的。所以要想上岸，早点复习做好万全准备才是正确选择！
教资面试流程：
(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。
(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
教师资格面试只要就是：教育教学实践能力。备考过程中，需要注意以下几点：
抽题备考抽题备考是传统意义上的撰写教案准备的过程，但是这个准备时间有明确的时间规定，大概是20分钟左右的时间。
结构化面试结构化面试是固定的问题，固定的形式，你进去以后抽到的题目，就固定好了，就是这个题目，不是说随机的，就是结构化问答的形式，有一点类似于答辩的形式。
试讲环节试讲是教师资格面试的重要环节。虽然现在公告是明确规定试讲、演示，以前我们的考试无外乎三种形式，结构化、试讲或者说课，那目前我们资格证统考的，已经考过的人告诉我们，基本上就是试讲的形式。
随堂问答随堂问答这个环节对考生而言，相对来说更需要大家的机智，这个环节本身它的问题更加随意。
教资面试，准备充分，而且没那么多人报，还算是容易过。
答出针对性，有自己的见解，同时又能体现自己的知识水平。
1、个人形象要干净、整洁、大方、得体。
面试是面对面的观察和交流，形象是一个人给人的第一感官印象，好的形象可以赢得一些加分点，考官可以通过仪表来推断一个人的身份、学识、能力、性格、态度等，可以判断是否符合公职人员用人标准，与公职形象是否相匹配。考生平时要注意一下个人形象，尤其是平时不注重个人形象的，进入面试前还是需要多加练习，在进入考场前可以先简单地活动一下面部肌肉，做一下放松操，面带微笑然后再进入考场，在答题过程当中保持全程微笑，展现自己的性格魅力。总体来说，公职人员的形式就是要干净、整洁、大方、得体。
2、稳定的情绪是抗压的第一要素。
在面试中，大部分人都会感受到压力的，尤其是对这份职位非常重视的人，因此，在面试前，还需要进行情绪练习，保持一个良好的面试心态，用积极乐观的正面情绪去迎接面试，而不是用悲观、害怕和畏惧的负面情绪去面对。负面情绪会使得考官对考生印象不佳，认为考生抗压能力差、缺乏精气。所以，考前通过心理调适并且反复对着镜子或录制视频自己反复观看的方式来练习自己的情绪，做到情绪可控且稳定。
3、在面试神一定要坚定自信，和考官保持交流。
面试实质上是考生和考官面对面的交流，在进入考场之前做几个深呼吸，调整好心态，提醒自己要和考官有眼神上的交流，答题过程中眼神不躲闪，视线主要集中在考官们身上，而不是东张西望到处乱瞟。通过控制视线范围，确保让大多数考官能感受到眼神交流，尽可能做到目光坚定自信，让考官感受到你的自信状态，亲和力，觉得你是一个沟通能力极强、可靠又踏实的人。
4、在面试答题中要言语要流畅，富有逻辑性和层次感。
除了外在形象外，言语表达也是考官对考生的一个考察方面，考官希望看到的是一个大方、热情、真诚的考生，交流时有表情，肢体动作自然协调，能够诚恳地表达自己对题目的真实感受，体现出深入的思考，虽然面试是围绕题目进行分析作答，既要对问题的分析仔细、深入，也要在合适的时候体现自己与岗位的匹配性。