写景作文
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是充满意境的写景作文，写景作文要求突出景物的具体特点或特征。这种类型的作文要怎么写呢？以下是我收集整理的写景作文，希望对大家有所帮助。
写景作文 篇1
爱，在世界上有很多种。都是至深至纯的情感。当你伤心失落时，有人说：“别灰心，坚强些，你是最棒的。”爱，是一杯香浓的茶，沁人心脾。清香怡人。爱如微风，吹拂着你的脸庞。让我们感受生活的美好与温馨。——题记
只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。在这感人的歌声背后，谁可知有多少张流涕的脸。古人云：“造物无言却有情，每于寒尽觉春生”悠久的诗句更传递出爱的天长地久。在自然中，花草树木竞相开放。姿态万千，各具特色。而爱将春天点缀得更加美好。人与人之间彼此有爱，互相帮助，爱护。才有这美好的世界…
在一个寒冷的晚上，狂风呼号着，肆虐，风雪交加。街上几乎是没有人的足迹。而一个衣衫褴褛的小女孩顶着风，艰难的走在路上。她已经三天三夜没有吃饭了。身体早已被寒冷包围。她多么渴望有一个人来帮助她呀！其实在小女孩小时候，家庭幸福，父母都很爱她。生活的无忧无虑。真可谓是衣食无忧。然而命运却不让这个幸福的家庭存在。好景不长，在一次车祸中，她失去了父母。失去了“爱”。她可怎么办？就在这个时候，奇迹出现了。一个好心人把她抱到了车上。原来他是一个司机。就这要小女孩又有了家，获得了爱。二十年后，这个女孩，果然不负众望，顺利考进一所不错的大学。当他再次乘火车互相看望父亲时，深深的拥抱了养育自己十几年的父亲。此刻爱是无声的，更是无形的。但双方都知道，他们正悲哀所包围，留下深沉的泪。
其实，在我们生活中，处处都有爱的存在。只是我们看不到而已。但，只要心中有爱。就会拥有幸福的'明天。
写景作文 篇2回到最初的地方，天空依旧晴朗，灿烂那么冰凉，爱在我的手中飘散着芳香，突然凝结成忧伤。我种的信仰，何时会芬芳，勇气需要土壤，希望在生长，挨过雨露风霜，就算你不在身旁。每一次扬起风帆去远航，难免会有阻挡，只要小小的梦想在鼓掌，未来就有希望。——题记
梦想是让人前进的目标，是人们情感的寄托者，是使人们前进的动力。但如果只有梦想而不付出行动，那么一切的梦想将变成空想，到头来也是一事无成，抑郁而死。
陈章良，一位“老板”型科学家。他工作非常勤奋，曾被美国《时代周刊》选为全球100位青年带头人之一，也曾获中国十大杰出青年的称号。
可是，你也许不知道，这位“老板”竟出生在一个偏僻的农村里。
陈章良小的时候，家境贫寒，父母以耕地为生，非常辛苦。面对贫苦和落后，陈章良立志要走出农村，干一番大事业，让世人刮目相看。他深知知识就是力量，于是，他发奋苦读。中雨，功夫不负有心人，经过努力，他被华南热带作物学院录取了，他也从此开始了生命历程中的科学旅程。探求科学的旅程中，他不断进取，大大小小的科技发明不断问世，他成了一位家喻户晓的科技精英。
探究陈章良的成功之路，我们不难看出梦想的作用。
是梦想鼓舞着它拥有了生命的一次次突破。
小小的梦想，在心中埋藏，发觉它已经在远方。小小的梦想，在心中流淌，突然间泪湿了眼眶。只要小小的梦想在鼓掌，未来就有希望！
写景作文 篇3父爱是世界上最沉默的爱。 ——题记
他有着一对小眼睛，一个大鼻子和一张大嘴巴。在他的鼻梁上始终带着一副正方形的眼镜，头有些小，整体看上去比较滑稽。他――就是我的爸爸。
我的爸爸眼睛很有特点，仿佛会说话。虽不如列夫托尔斯泰那样的犀利，可他会时时刻刻的为我传递着信息。
记得有几次他检查我的作业，发现了几处做错的地方，他让我自己在检查一遍找出错误的地方，而我那是因为懒，不想检查，随便找了个理由说老师明天会讲，到时候再改。话刚说完，便感到有一道寒光射来，抬头一看，爸爸的眼睛瞪着我，那目光好像在说：“要学会认真，自己发现问题，不要都靠老师，快检查！”吓得我拿起作业就冲向屋子里检查错题了。
还有一次我感冒了，爸爸让我吃药，可我总是忘吃，他每次问我吃药了没，我的回答始终是忘吃了。每在这时，我发现爸爸的眼睛里不仅有责备，但更多的还是深深的疼爱和关心。他的目光像是在提醒我说：“一定要记得吃药，不然病情会加重，会更难受。”我后悔极了，后悔没有听他的话按时吃药，让爸爸担心。之后，我便从没忘记过吃药。
爸爸的目光不但在学习中不断鞭策着我，也在生活中提醒我，处处关心我，他不但是我的严父，也着是我的慈父。他的目光传递给我的话语，在学习中，生活中随时帮助我，随时鼓励我。
这就是我的父亲，我的严父，我的慈父。
写景作文 篇4童年，规划理想；青年，埋葬理想；中年，实现理想。——题记
二年级，我对自己说：你要当文学家。跟陶渊明一起去欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致；去体会“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的壮志凌云；去体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情万丈；去思考“白发三千丈，缘愁似个长”的淡淡愁绪；去品味“举杯邀明月，对影成三人”的凄凄惨惨戚戚……
四年级，我对自己说：你要当钢琴家。随贝多芬体验音乐的美妙，以及他的痛楚；随莫扎特去欣赏天籁之音；随李斯特畅想未来；随肖邦的小夜曲思绪徜徉……
五年级，我对自己说：你要打进WCBA――中国职业女篮。在一个学期中，我喜欢上了打篮球，喜欢享受进三分的自豪，喜欢体验“盖帽”的乐趣。不过，这终究是个不可能实现的梦吧……
六年级，我对自己说：你要当个dancer。“街舞”这个神秘而又现代的名词，不禁会引来众多人的评论与猜疑。好多人都会认为，街舞，不过是“街头混混”跳的罢了。我会说，不是这样的。学习街舞，需要付出更多的精力与毅力，不是一般舞蹈所能媲美的。在学习街舞的过程中，我深刻的感受到了“挑战”，挑战我的胆量，挑战我的极限。只有勇敢者，才会接受这样的挑战。这些挑战，甚至超过了我以前所学的民族。拉丁等种种困难。其实，学习街舞的人群中，不乏有尖子生和佼佼者，大家既可以一起学习舞蹈，又一起交流学习的心得，出去比赛时，还锻炼了团队精神又何乐而不为呢？
“街舞”街边的舞者，Dnacer，JustGo！
;写景状物作文怎么写
写景状物作文怎么写?状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。以下是写景状物作文范例，欢迎阅读!
写景状物作文一
谁的家乡都很美，不管是高楼大厦，还是乡村。我奶奶家有一条小河，河岸有一条船，有一次，我和爸爸妈妈去奶奶家玩，爷爷带我们去坐船打鱼，每游个2米就有一个鱼网，由于污染，只有一些小鱼和小龙虾，我感觉坐在船里很凉快。
奶奶家种了黄瓜蔬菜，好像一个小农园子，门前有一棵梨树，上面有大大酸酸的青色的梨，让人真想吃,我吃了一个,酸溜溜的.
隔壁有一个稻草搭起来的房子，里面是小鸭子，以前这里是有一个大大胖胖的猪，和小猪宝宝，现在已经不知道卖给谁家了。右旁隔壁家，有一只只大公鸡，红色的鸡冠，让一群群公鸡们好像在争先恐后地说：我的比你更漂亮!嘿嘿!!
奶奶家有一个大大的院子，院子里有一辆三轮车，走往那个小门，外面就是花和草，冬天河水结了冰，虽然不能滑冰，很薄,但是看见小鸡进鸡棚，冷的让妈妈用翅膀让它们感觉温暖，那才是真正的有意思吧。
夏天，蚊子多了，天气也热了，爷爷家的小河上有一座石头桥，傍晚，大家拿一个板凳去桥上乘凉，手拿一把扇子，扇扇风，可凉快啦!如果有人刚好打完小鱼虾，满载而归，高兴地回家去，桥上不管认识还是不认识，都互相打招呼，很快他们就是好朋友了。
在自己的家乡，永远都是美丽的，没有不美的家乡，只有那个人不懂得去感受家乡的美。仔细寻找,看看还是有很多优点的。
写景状物作文二我的家乡在汕头市潮阳区，那里的景点很多，其中一个景点就是?莲花峰?了。
这个山峰的名字之所以叫做?莲花峰?是因为山峰的'整体看上去很像一朵盛开的莲花，所以，这个山峰的名字就叫做?莲花峰?了。?莲花峰?不但像一朵莲花，而且还很高呢!从下面望上去，就像这个山峰是从天上掉下来的。看上去真叫人感到害怕。
?莲花峰?的山脚下就是大海了，这个大海就是海门。夏天，这里会有很多人在这里游泳。这里还是小孩子的天堂，堆城堡，抓螃蟹，捡贝壳，爬山?。玩累了，就帮助出海的渔夫们补渔网，听双手渔夫讲有关海的故事，捕鱼的趣事。
这里还有度假村呢!如果你要换衣，吃食，住行，应有尽有，保证让游客们乐不思返。
?莲花峰?上还有一位仙子?呢!她面向大海，合十，仿佛是在保佑出海的渔夫们可以个?莲花平安归来。
啊!我家乡的?莲花峰?多美啊!?莲花峰?，我喜欢你，喜欢你那美丽的，那山清水秀的大海，喜欢你那高高的山峰，那是多么地壮观啊!
听了我的介绍以后，你们有没有被我所写的?莲花峰?吸引了呢?其实，?莲花峰?上还有很多在我的作文里没有提到的地方呢!如果你想看，那就请你们亲自到?莲花峰?来看看?莲花峰?的?庐山真面目?吧!
写景状物作文三我们的家乡有许多美丽的地方，我最喜欢羊山石城。
一天，我和爸爸妈妈去了羊山石城。到了门口，便看到一块比我爸爸还高的由许多大理石组成的石头，上面镌刻着?羊山石城?这四个均匀醒目、苍劲有力的红色大字。
走进羊山石城，展现在我们面前的是由大小相同、整齐划一，由石块砌成的石梯，石梯旁的石壁上，一个大肚子的弥勒佛笑哈哈地在对我们笑，好像在欢迎我们似的。我们加快了脚步，来到了弥勒佛的面前仔细观赏，它的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等都雕刻得极为传神。
在往里走，就是百佛图像了。那里的石佛也越来越多：观音、二郎神、赤脚大仙、哪吒等石佛一个个映入我们的眼帘，让人应接不暇。每一尊石佛都雕刻得栩栩如生，给大山添加了一道威严、美丽的风景线。
接着，我们又走上了?八十八阶石梯?。走在这石梯上，使人毛骨悚然，朝两帝望去，真高呀，感觉都要摔下去了，那些石壁笔直陡峭，好像要倒下来似的。
走过八十八阶梯后，我们看到了各种奇岩怪石和?最高峰?，它们有的像骆驼，有的像拇指，只见?最高峰?像一把利剑似的直指天空，好像要把天空壁成两半，它是那么陡，那么直，让人生疑，这座石峰不是自然形成，而是能工巧匠们精心制作的一件艺术品。
太阳渐渐西下，我们依依不舍地离开了羊山石城。我回首望去，不禁赞叹道：?羊山石城，你真是大自然和人智慧的结晶啊!?
;1. 游心湖公园的作文400个字左右
雨山湖公园
雨山湖娟秀妩媚，周围有9座山峰远近错落，环湖而立，素有"九峰环一湖"之美称。其因湖而开辟的公园，则景色秀美、风光旖旎。环湖皆路，环湖皆树，环湖皆楼，其中湖北路程和红旗桥的临湖一带，是游人观赏湖光山色的园外之园；湖西路有依湖而建的具有明清建筑风格的富园贸易市场和近2万平方米的绿色游园；湖南路则是柳岸花堤，有近万平方米的小游区，天水一色，是人们休闲憩息的佳处。
雨山湖，旧名洼儿塘，又称娃娃塘，位于马鞍山市区中心，水域面积1987亩。湖东有佳山，西有雨山，两山相对，湖光山色，浑然一体。湖周围垂柳倒映，高楼成群，为市中心风景区。1959年，辟为公园，园因湖名。
雨山湖公园分置北园、南园、西园、动物园和湖心岛5个游览景区。北园建设已具规模，园内花繁树茂，曲径通幽。沿湖岸绮楼朱阁，曲桥卧波，垂柳石径，假山嵯峨。鱼港、莲池、竹林、长廊未榭等错落其间，疏密有致。此园内的“芬芳苑”是一片花的世界，苑内花团锦簇，争芳斗艳，清香扑鼻，美不胜收。濒水而建的“三影楼”，是游人品茗休憩之处。登楼远眺，但见碧波荡漾，游船点点，青山、绿树、红楼倒映湖中，犹如置身仙境。南园则以幽、雅、静为特色。双虹桥、勿染亭、不厌亭、淡悠亭等园林小品建筑或点缀于绿水碧波之滨，或错落于奇花异草之中，亦显风姿别具。
雨山湖娟秀妩媚，周围有9座山峰远近错落，环湖而立，素有“九峰环一湖”之美称。今日的雨山湖，环湖皆路，环湖皆树，环湖皆楼，其中湖北路和红旗桥的临湖一带，是游人观赏湖光山色的园外之园。湖西路有依湖而建的具有明清建筑风格的富园贸易市场的近2万平方米的绿色游园；湖南路则是柳岸花堤，有近万平方米的小游区，天水一色，是人们工余憩息的佳处。
2. 游平旺公园作文400字作文
“嘀！嘀！”越耳地汽笛声把我从幻想中揪起，噢，公园到了。下了车，四个金光闪闪的大字映入我的眼帘――平旺公园，下面则是3个拱形的桥洞，中间还“漂浮”着几朵彩云，真是新颖别致，巧夺天功啊！向西南方向直走，首先映入我们眼帘的是一个黑色大理石雕塑。这个雕塑像呈**，是一双手托着一只金**的球，球上还有一条S形的红色的飘带，而周围则用黑色的大理石包围着。老师告诉我们，黑色的大理石代表宇宙，那颗金色的球是地球，红色的飘带是树木，而手则是人类，喻意是：我们要多种树来保卫地球，让地球成为宇宙中最年轻最闪耀的一颗美丽行星。
沿着西南方向直走，穿过充满欢声笑语的“风筝广场”，跨过满是童话的“冰工厂”，就来到了我们孩子们的乐园――儿童乐园。一进门，我立即惊呆了，这琳琅满目的游乐器材，真让我眼花缭乱。有碰碰车、探险城、游戏屋、飞天环车、儿童乐园、蹦极、快乐鼠洞……我们玩了很多游戏，其中我印象最深的是飞天环车，来到飞天环车，你看它的样子有些像装老鼠的笼子，是一个圆形的球，两边用两根柱子支撑着，光看外表就让我不禁倒吸口凉气，好险啊！这时的我，正作着激烈的心理斗争是去还是不去呀，去吧，我会不会掉下来哪，不去，可是怎能知道好玩呢，终于好齐心战胜了胆却。我怀着好奇地心情，登上了座。只听“铃――”一声长萧，开始转动了，开始还比较均匀，可到后面却转得忽快忽慢，而且当它转到上面却停住了，是停电了？还是机器出问题了？……正当我疑惑不解时，它转动了，它时而像摇篮，慢悠悠的，时而又像急速而行驶的火车，快得不得了。正当我高兴的时候，又听见“铃――”的一声，时间到了，我只好恋恋不舍地下了车。
沿着林阴小路，向东南前行，你就会看到一个小湖泊-----双静湖。穿过双静湖，沿石阶而上，到了顶部，首先映你眼帘的是一座雕塑，一条金**的小鱼正从水里跳出来，它口里喷出的水，一面沿着石阶流入双静湖，另一面则流入右边的那条弯曲的小河，你看那条小河，清澈的水，曲折地流向远方，几个天真无邪的小朋友挽起裤腿，在水中嬉戏，那清清的小河印记着他们那天真的笑容和成长的印记。向后走去，我们来到了顶峰的尽头――眺望塔。站在塔上极目远眺，平旺公园好似一副巨大的画卷，而人们则是它的颜料，构成了一幅神奇，迷人的动态画。一阵风吹过，对面的小树林在唱歌、跳舞好似在说：“希望你们下次再来。”
3. 潘唐公园400字作文星期天一大早，我和妈妈一起去潘塘公园游玩。
那是离我家很近的一个公园。那里的风景很优美，很迷人，湖水清清，经常都有很多游人来游玩，是人们休闲的好去处。
今天的天气很好，阳光温暖地照着游人。蓝蓝的天空中，有几只可爱的小鸟在飞来飞去，仿佛也在欣赏着这公园的美景。
我和妈妈一边聊天，一边绕着湖边慢慢地行走。岸上有许多人，有的在照相，有的在晨练，有的人在聊天，与的人在追逐打玩。
一棵棵柳树围绕在湖边，一阵微风吹过，柔软的枝条在随风摆动，好像正在翩翩起舞的姑娘。风轻轻地吹着，湖面泛起了层层鱼鳞般的波纹。
在阳光的照射下，湖面好像撒了一层碎银。因为湖不是很清澈，所以望不到湖底，只是隐隐约约地看见有鱼儿在水中游动。
三三两两的游船在湖面撒谎能够划来划去，不时传来阵阵笑声。美中不足的是，不知道为什么，公园里的草坪大都显得光秃秃的，如果公园里绿草成茵，我想潘塘公园一定会添色不少的。
4. 《游慧如公园》作文450字左右初二带你去慧如公园玩，你一进大门就看见喷泉，高兴地往喷泉的地方跑，在那里看了好久，好久都也不肯走。虽然夏天的晚上常带你去看音乐喷泉，可是你对喷泉的研究热情依然保持着。
慧如公园现在已经没有儿童乐园了，那除了山还是山。今儿也是第一次带你爬山。你一直喜欢爬楼梯，所以上山时，你看到那一格一格的阶梯就特别兴奋，一个劲地往上爬，走了五分钟我都觉得累了，而你热情高涨，一直往前冲，完全没有歇会的意思，爬到最上面，看到只有一个亭子没什么好玩的，就往下冲，跑得可快了，我一直担心你摔着，又不敢拉你，只好加快速度跑在你前面，那样就算摔了，也只是磕到不会滚下去。下了山我们又往另一座山走，听说那有表演就去了，不然也太对不起那张入门票了。而通往那里的路，只是铺着水泥的坡，没有阶梯了，但你爬的热情却没有退，而且专挑不平趟的地方走，陡点的地方，你就一边走，一边喊着“中国队，加油”[球迷一个]。但表演一点都不好看 。我们就直接上山顶。到了山顶我问你，要不要坐摩天轮，你说要。当时我想，现在你说要，等会到上面如果哭闹着要下来，我可怎么办呀？ 心里没底，只好转去问你爸“坐不？”“坐”，爸爸给我一个很肯定的回答，姑姑和奶奶都不敢坐，一个怕高，一个心疼钱。我们就三人坐一间。坐在里面你兴奋地望着外面，越高看的东西也越多，你指着外面高兴地不停地说“妈妈，看，韩江水、大桥、船、车、人……”。但到了最高的地方，心有点空，你可能有点怕了，果然在那里闹着要下来，爸爸只好转移你的注意力，一边跟你说不怕，一边又让你看外面你兴趣的景色，你才慢慢平静下来。
下了摩天轮，我们绕着另一个路下山，你还是坚持自己走，有时我们总会忍不住地问你要不要抱，你都很坚定地跟我们说，不用，坚持自己走完。出公司的时候已经是中午十一点多了，我们是从九点左右进公园的，你这一下就走了两个多小时的山路。
下山的时候奶奶的脚扭到了，回到家里爸爸帮她擦药，奶奶问你要不要擦，你说好，自己坐了个舒服的姿势，然后自己掀开裤子，要爸爸从膝盖擦，擦好了后爸爸准备要擦另一只，你跟爸爸说“双袜脱掉，欢得擦脚底”（袜子脱掉，还要擦脚底）。爸爸无奈地笑了，还是帮你把袜子脱掉擦。
第二天起来，我的脚已经很酸疼了，而你却是没事一样。
5. 介绍贾纪山公园400字作文贾纪山公园位于句容市南部新城，河滨南路东延段南侧，高骊山路东侧，柿树路以北，建设用地规模约132亩。
贾纪山公园定位为综合性城市公园，结合句容市现状及其发展方向，以绚丽的人文景观，浓厚的文化底蕴，来满足人们日益增长的物质需要和精神享受，用一种具有前瞻性的绿色生态形式和可持续发展思路的理念打造城市公园景观。
贾纪山公园分为滨水休闲区、自然生态区、城市风尚区和康体活动区四大功能分区。
1、滨水休闲区
该区整体形成袋装水系环绕南侧山体格局，塑造了理想的上水景观，水体中部形成开敞大湖面，东西两侧则收束成蜿蜒的小水面，增加空间层次。植物空间主要是营造秋色叶的缤纷色彩的特色。
北侧作为城市与公园的过渡空间，引入休闲商业设施，设计水岸邻里、林中休闲两处休闲商业设施，面湖的滨水广场，是该区主要的开放空间，能观赏到对岸山水交融的景色，台阶式入水，增加了亲水性，设置音乐喷泉，可举办夏季水上音乐会。植物配置以落叶树种为主，如：银杏、枫香、无患子等。
南侧顺应山林，形成自然的岸线，设计疏林草坡和水生植物景观空间。乔木以水杉、池杉、墨西哥落羽杉等湿地树种为主干树种。
2、自然生态区
该区以地方树种作为基调对现有场地进行生态修复，作为今后公园的自然生态核，并增加春季观花秋季观叶植物，形成季相变化丰富的自然山林景象，乔木以玉兰、樱花、海棠为主要树种，营造春季繁花盛开的特色；在山顶设计望湖阁成为全园的制高点，并利用林带生态效益设计林下空间和游步道，形成森林氧吧活动空间。
3、城市风尚区
该区通过历史人文和现代新风两条线索的设计，表现了句容悠久的历史人文底蕴和今后新城朝气蓬勃的发展。
历史人文线索由历史文化广场，林荫大道，雕塑墙形成景观序列，作为新城文化中心的延伸，并通过特色景观雕塑、小品叙述句容的传统文化、道教文化、革命文化、旅游文化、形成丰富的人文景观。
现代新风线索主要由绿色生态广场、展示馆、台地花园构成。生态广场分为广场活动段和戏水活动段，广场活动段通过抽象化的生态绿岛组合而成，运用雾喷、特色景观灯带等高技术手段体现当代城市文化风采。
戏水活动段设计有可供市民安全进入的浅水池展示馆采用了抽象树形的建筑表皮，具有展示、休闲服务功能，同时利用了浅水池的反射，增加了空间效果，花卉观赏园利用地形高差形成，是该区的景观形象背景。
该区植物空间主要是营造都是简约大气的特色。以色叶树阵和色彩艳丽的花镜为主，表现句容丰厚的文化内涵。乔木以黄山栾树、乌桕、杂交鹅掌楸、鸡爪槭为主干树种。
4、康体活动区
该区根据不同人群的活动特征分为动态和静态活动空间，为市民提供丰富多样的活动空间。
动态活动空间设在公园外侧作为与城市的过渡空间，主要由运动广场、健身场地、儿童游戏场组成。运动广场结合公园出入口设计，设置体育运动雕塑、轮滑场地，以及休息座椅，体现健康运动的城市生活理念；健身场地包括篮球场、网球场、小型器械场地组成；儿童游戏场设置多种儿童游戏器械和适合大人小孩一起进行的亲自活动项目。
静态活动空间设在公园内部，由大草坪、休闲建筑组成。大草坪除具有日常的游戏观赏活动外，还能举办草坪音乐会等大型节日庆典活动；休闲建筑结合溪涧绿化形成宜人的环境，为老年人下棋、唱歌、锻炼等活动提供场地。
6. 张公山公园作文400字今天阳光明媚，万里无云，妈妈带着姥爷和我去逛张公山公园，听说“国际冰灯冰雕艺术节”在公园里举办。
上午九点整，我们拿着照相机，提着矿泉水就准时出发了。公园里已经来了许多人，也许是节日放假的原因吧。一进公园我们就急不可待地直奔冰雕馆，在馆前每个人都穿上了厚厚的棉大衣，当工作人员打开冰雕馆的大门时，顿时感到寒气逼人，脑子里想到的只有一个字“冷”！里面分为：中国展区、美国展区、俄罗斯展区、日本展区。有慈眉善目的观音、有奥运五福娃、还有穿和服的日本女孩。各种花草栩栩如生、各种冰灯玲珑剔透，真是太美了。在里边可以坐冰车、堆雪人。我最喜欢的就是玩雪场了，妈妈给我买了一把塑料铲子，我堆了一个小雪人，雪人的头是用气球做的，哈哈！利害吧？有创意吧？在玩雪场还遇到了我们二（四）班的一位同学，他抓了一把雪向我扔来，我抓起一把雪，立刻还击！我们玩的可开心了，一点也不觉得冷。我很想坐冰车感受一下，妈妈说危险，不让我坐，我想这是次要的，主要是又要花钱，哼，妈妈真小气！
在儿童乐园里，我还游玩了惊险 *** 的历险城、UFO飞车、跑跑卡丁车、溜冰等。
在动物园里，我们还看见了孔雀开屏，它就像一把绿色的大扇子，漂亮极了。听说能够看到孔雀开屏是十分幸运的，看来我今年的运气一定不错。不知为什么要把小角马关在一间小屋里，透过模糊的玻璃，我对姥爷说：“快来看角马。”姥爷慢吞吞地走过来，自言自语：小马？我看不小。我提高了嗓音：“不是小马，是角马！”姥爷恍然大悟：不是小马，是匹假马，假马怎么还能动呢？我晕！
在海狮馆里，我们观看了小海狮的精彩表演。它一会儿顶球接球，一会儿又钻圈子，看地我们目瞪口呆。（相机没有电了，真可惜）小海狮你真聪明啊！有谁知道这短短的几分钟，你付出了多少努力呢？
看完小海狮的精彩表演，早已过了午餐时间，顿时感到又热又饿，妈妈问是继续前进还是打道回府？我大声说：“我要回家！”
E智网为你解答，希望可以帮助到你！
7. 游双泉公园作文400字今天，学校组织了一场春游，我别提有多高兴了！
在车上，我听到导游说我们将要去的滨江森林公园具有三江并流的景观，而且这个地方非常迷人呢！
终于到了！我走进大门，首先映入我眼帘的是许多茂盛的植物，粉色的桃花开的正艳，香味沁人心脾。我又走近一看，桃花有六瓣花瓣，中间的花蕊嫩黄嫩黄的，花儿簇拥在一起，煞是好看。
我正陶醉于其中时，导游又带领我们去玩碰碰车。排队上车后，随着“叮”一声响，碰碰车开始了！我先用力一踩油门，不料，车往后一退，“啪”一声车子便失控了。我只好重新调整。这时，我发现，我的同学的车子正失控，我径直向他撞来，没想到我被他暗算，白撞了一下防护栏杆，他看了后哈哈大笑。太可恶了！我一气之下把方向盘一转，狂踩油门，顿时车子转了起来，把同学的车撞飞了，太好了！这时，随着又一声“叮”，我只好依依不舍地下了车。
最后我们来到了三江并流处。广阔的江面上航行着许多船，凉爽的风吹在身上，一天的疲劳都解除了，真爽……
愉快的时光总是短暂的，我依依不舍地离开了公园。
8. 写一篇关于游紫微公园的作文450个字2014年9月7日 天气：晴 星期天
今天，爸爸妈妈带着我和弟弟去紫薇公园玩。我们吃了早餐就去公交车站坐车。上车坐了好几站才发现坐错车了，我们立刻下了车，向正确的方向走去，走了不远又坐车了。
到了紫薇公园，首先映入眼帘的是用草修剪成的“欢迎您”三个大字，随后看见了几棵银杏树，它们长得又高又大，叶子像一把把扇子，被顽皮的风儿一吹就从树上落了下来，投入了大树母亲的怀抱。我们继续向前走，我又看到了一颗樟树，它比那几科银杏树还高一些，园艺工人们把它修剪得非常美丽，远远望去就像一个棉花糖，我越看越想把它一口吃掉。
欣赏完古树园后，我们来到了紫薇博物馆，在紫薇博物馆里园艺工人用紫薇花藤做出了各种形状，如最有名的紫薇双龙，它们高3米、宽4米、全长2200米，像两条巨龙盘踞在整个邵阳市的东西两面。除了紫薇双龙外，还有孔雀开屏、小鸟……等等许多用紫薇花藤做成的各种形状。看了这些后，我非常佩服那些园艺工人们，他们灵活的运用了他们那超乎常人的智慧和想象力，构筑了整个紫薇公园。紫薇花的花语是：沉迷的爱、好运。紫薇花还有许多颜色如：粉红、浅红、白色、浅紫、深紫、梅红、桃红等等。
到了十一点多的时候，还有许多景色没看呢！可是要回家吃饭了，我只好念念不舍的回家了。
9. 游龙海公园四年级作文1段五十字我的家乡在邯郸市曲周县，我的家乡有很多美丽的景色，但是在我的眼里我家乡最美的景色就是家乡的龙海公园了。
龙海公园的风景比广场美多了，尤其是假山，它呀比广场的小山高多了。先别着急看山，我们一点一点地说，走进大门出现在眼前的是一座酷似赵州桥一样的石拱大桥，叫彩虹桥，站在桥的最高处就能看到美丽的支漳河，走过彩虹桥就是小朋友的娱乐场所，许多小朋友滑着滑板在地上高兴地玩耍着。我还忘了一处景点，就是一个石碑，上面刻着鲜红的“龙海公园”四个大字。石碑的后面还有一座小桥，走过小桥往南走就是音乐喷泉，每到周末的晚上就会喷出泉水，泉水随着美妙动听的音乐喷出，在五颜六色的灯光下显得格外的美丽。原路返回再回到小桥那里往北走就是我们期望已久的假山了，我上山大约走了一百多个台阶，终于到达了山顶，
10. 王家河公园写景作文400字这是天气晴朗的一天，湛蓝湛蓝的天上飘浮着朵朵白云，金**的阳光照耀着大地，空气清新中又夹着青草和花的香味，格外怡人。
刚出门口，海棠花的鲜红，在阳光的照耀下，似乎被洒上了一片金粉，引人注目。我情不自禁愉悦地笑了起来！呀！就连昨天还是小朋友的小花苞，今天也在阳光叔叔的帮助下，绽开成了一朵小红花。
慢步走到公园的亭子时，周围的桂花已将缕缕清香送到了亭子中。我坐在石椅上嗅着那清凉的桂花香，欣赏着初春后开的花，那鲜艳，那色彩，让我忍不住触碰那朵弱不禁风的小花。
只见它，在微风的吹舞下，它摇摇晃晃地抚过我的脸颊，接着轻轻地、温柔地躺在我的手心内，我都说不出自己对这朵无名小花有多么的喜爱。
写景的作文，就如同我们人眼一样看到的顺序，都会有前后左右，远近高低，上下里外。因此，同学们在写景的时候，要把顺序弄清楚，最好根据映入眼睑的顺序来写，效果会更好。写景的时候，在对景物进行了距离的描写后，记得，需要我们在这些景物里抓出一些具有名称的景进行或重点或者是粗略的描写。例如亭子，楼阁或者是湖水，船只等。写景的作文有一个非常好的就是，如果你仔细观察，就会有不同的感受。所以，在写作文的时候，一定要明白必须是事实求是，不能瞎胡乱写，要把自己的真实感受放到景物中去。在写景色的过程中，要知道，景物是必须与人物是相提并论的。对于景物和人物来讲，需要把人融合入进景物中。所以，写景的时候，最好能带上一些有生命的物体，人或者是动物。写景的时候，还会有一个好法，就是，必须在写景里把事也写进去。任何一个景物里都得有一个事物来顶的，例如，在景里出现了什么事，能烘托出景物的什么情绪等。景色其实都是为了人的情绪而准备的。写景的过程里，还会有一个就是，最好在这个过程中，把自己的感受完全融入到景色中去。尤其是自己的感受。如果是自己的真实的感受能加入到景色中去的话，必定让景色更迷人。当然，一般情况下，景色的描述也需要我们用一些古人的诗句来进行烘托和体。实际上，这些古人的诗句是完美的总结，如果能运用到自己的景色文章里，必是增色不少。
二年级怎样写景的作文写景的作文，就如同我们人眼一样看到的顺序，都会有前后左右，远近高低，上下里外。
因此，同学们在写景的时候，要把顺序弄清楚，最好根据映入眼睑的顺序来写，效果会更好。
写景的时候，在对景物进行了距离的描写后，记得，需要我们在这些景物里抓出一些具有名称的景进行或重点或者是粗略的描写。
例如亭子，楼阁或者是湖水，船只等。
写景的作文有一个非常好的就是，如果你仔细观察，就会有不同的感受。
所以，在写作文的时候，一定要明白必须是事实求是，不能瞎胡乱写，要把自己的真实感受放到景物中去。
在写景色的过程中，要知道，景物是必须与人物是相提并论的。
对于景物和人物来讲，需要把人融合入进景物中。
所以，写景的时候，最好能带上一些有生命的物体，人或者是动物。
写景的时候，还会有一个好法，就是，必须在写景里把事也写进去。
任何一个景物里都得有一个事物来顶的，例如，在景里出现了什么事，能烘托出景物的什么情绪等。
景色其实都是为了人的情绪而准备的。
写景的过程里，还会有一个就是，最好在这个过程中，把自己的感受完全融入到景色中去。
尤其是自己的感受。
如果是自己的真实的感受能加入到景色中去的话，必定让景色更迷人。
当然，一般情况下，景色的描述也需要我们用一些古人的诗句来进行烘托和体。
实际上，这些古人的诗句是完美的总结，如果能运用到自己的景色文章里，必是增色不少。
描写秋天的作文二年级秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。
可是，它在我心中却是最美的。
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。
枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。
风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。
好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。
当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！” 秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔**的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多独特之处。
到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。
有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！ 到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。
哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
秋天的遐想 秋天终于来了.我生长在南方，对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方，夏季来得漫长，以致秋天的到来总会比北方晚些.然而，南方秋与夏之间区别还是明显的. 秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤 *** 辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的； *** 的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意. 秋与夏的区别除气候外，还有许多.比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为壮观.乡村小道上，泥土气息渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意. 秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀.郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了. 秋天是成熟收获的季节.乡村里，一片金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的采摘，收割. 我喜欢秋天.是因为它没有病菌，害虫的侵袭；是因为它没有暴风骤雨，没有雷电的打击；是因为它没有烈日和酷暑的炼狱；是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽，喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰…… 我喜爱秋天，赞赏秋天，依恋家乡的秋天，期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆. 迷人的秋天 宝鸡市西街小学 权夏阳 秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边.今天，妈妈带着我踏着秋的足迹，找秋的身影. 我在树林里找到了秋天，高大的梧桐树落叶了，秋风一吹，手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落，它一边飞舞一边向我们招手说：＂再见了.＂便投入了大地妈妈的怀抱.银杏树叶像一把把金色的小扇子，它是秋天为人们赠送的最美的纪念.钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁，秋风一吹，树叶便飒飒作响，简直就是热烈的掌声.枫树的叶子变红了，从远处一看，漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了！难怪古人说＂霜叶红于二月花＂呢！ 我在公园里找到了秋天，公园里的菊花开得正艳，有红的，白的，黄的，还有黑里透红的.真实五彩缤纷，灿若云霞.它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的美丽姿态；有的还是花骨朵，就像羞答答的小姑娘.习习的秋风正把它们的清香送到四面八方，给人们一种心旷神怡的愉悦享受. 我们在回家时，路过市场，市场上到处都是大石榴，它们在箱子里你挤我，我挤你，笑得合不拢嘴，露出晶莹透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味极了！ 啊！秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉！ 秋天的枫叶的作文：赏枫 我喜欢秋天，我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子，每到这个季节，枫叶都换上了新衣服，换上「鲜红色」的洋装.风儿吹起凉爽的风，带著小小的枫叶，到处旅行. 到了秋天，爸爸常常带我们全家去赏枫，在石门水库的大坝下，可以看到一排排的枫树，远远望过去，就好像是红红的火焰在燃烧.走近一看，就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们.我走到枫树的前面，弯下腰，捡起一片枫叶，东瞧瞧西瞧瞧的，不断的打量它的身体.顿时，我发现枫叶的衣服好特别喔！火红红的，身上绑著粗粗的彩带，边缘还有锯齿状的蕾丝. 我和爸爸，妈妈，姊姊一起在这里赏枫.爸爸拿著照相机不停的拍，妈妈和...
...小学生历史新知,二年级历史新知,小学生作文,作文,写景作文,...春天的故事 我经历的事情也已经不少了，有高兴的，也有失落的时候.由于经历的事情比较多，有些事情我已经淡忘了.没有忘的是春天的故事. 春天是一年中最好的一季了，不就有这样一句话吗，一年之季在于春.春天，柳树发芽；花儿开花；小草们也渐渐地身直了腰，还有小河的水也渐渐地化了.到处是绿色.春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让座，过马路时，有人扶老人和盲人过马路.就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了.我这个春天就发生了一件事，使我身受感动.这让我觉得春天不止是生气勃勃，而且更赋有人情味了. 在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人.他似乎也想过马路.那时，天还下着大雨.于是我就把他扶过了马路.后来，我又想把他送回家，天下着这么大的雨.他又没拿伞.于是，我和他共用一把伞来送他回家.就要走到他家的时候，我看见前面有一个井盖是开着的.于是我就扶他饶过了那个井，在走过去的时候，他问我为什么饶呀.我告诉了他.就在我的话刚从嘴里说完.他就马上转身向那个井走了过去. 到了井那的时候，他用手来摸那个井盖.我也走了过去，本来是要帮帮他的.可是他不同意.说是怕弄脏了我的手.他自己摸到了井盖.用手使劲的移动着那沉重的井盖.我看见了这种情况，怎么能不帮他呢，只是因为怕弄脏自己的手吗？于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖.这时，雨下的更大了. 等我们把那个井盖复原的时候，我们又一起向他家走去.他给我我一个手帕，说是让我把手擦干净.再走的路上他还说，万一是晚上，有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗？ 我被他的这种精神感动了，身为一个盲人，还能时时刻刻的为别人着想. 这就是那春天的故事，这个春天不仅景好，人更好.
小学二年级作文春天的景色春姑娘来了，她用一枝神奇的笔，把大地变得很美丽。
春姑娘用笔一挥，春风就吹起来了。
她把柳树吹绿了，把桃树吹红了……春风真神奇。
春天让小青蛙出来了，它带来了一个大喇叭，叫了起来，好像在告诉动物们“春天来了”。
小燕子带着剪刀在空中剪来剪去，真可爱。
春天真美啊！我爱春天。
秋天景色二年级作文一阵阵凉爽的秋风吹来，让人感到十分舒服。
是的，秋天是迷人的。
田野上，好像盖上了一条美丽的毛毯，这儿一片金黄，那儿一片绿油油，组成了一幅迷人的画卷。
瞧！金灿灿的稻穗像金色的波浪，随风起伏着。
一阵微风吹来，又好像一位位少女在翩翩起舞。
农民伯伯正在收割稻谷呢！小河边，豆秧手挽手连成一片，迎着秋风摇摆着头。
那儿的山坡上，长着一片番薯滕，估计下面长着一个个大番薯吧！它们长在泥土里，就好像一个个胖娃娃害羞地躲藏着，不愿被别人看到。
这时，我仿佛闻到烤番薯的香味，从远处飘来。
我来到公园，那里芳香扑鼻。
你看这儿的桂花，花瓣就像米粒一般，散发出浓郁的幽香。
这桂花还可以泡茶呢！那菊花红的似火，白的像雪，粉的如霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精致的灯笼……颜色不同，形状各异，真是可爱极了！特别是这朵开得正旺的“瀑布菊”。
迷人的花瓣，美丽的色彩，碧绿的叶子，笔直的茎，组成无声但又散发着薄香的“瀑布”。
菊花的香味虽然比不上桂花那么浓郁，但也能使人陶醉，梧桐树的叶枯萎了，手掌般叶子飘落下来。
有的枫叶被“染”红了，有的枫叶被“染”黄了，远远望去，就像火红的火焰在燃烧。
这时，我又想起了杜牧写得那首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”秋天既是美丽的季节，又是丰收的季节。
啊！迷人的秋天，我爱你！
写景的作文 五年级 500字基本定义 记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
因此，在中小学阶段写景作文主要分为两类，一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写（写游人主要是起侧面衬托的作用），来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验；另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。
编辑本段写景作文的顺序 要写好以写景为主的记叙文，首先要选择好叙述的起点，是开门见山地直接开始描写景物呢，还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等，要根据描写对象和表达需要的不同，确定好叙述与描写的出发点，然后按一定的顺序进行表达。
这里的顺序可以是： 1、按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）； 2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）； 3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍） 除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，有些像“意识流”小说的风格，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功能，能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用。
编辑本段如何写好写景作文1、重点突出，详略得当 好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。
而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，可以用描绘性的语文对它进行具体描写，也可以用白描的手法勾勒出景物的特点，以给人留下深刻印象。
写景作文最容易范的三个错误，一是将它写成“流水帐”，就像有的游记，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但显得有些如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；三是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开，六百字的文章写了三百字还没写到重点。
2、突出景物的具体特点或特征 这是说的景物的特点与特征，也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。
只有这样，才可以给读者留下深刻印象，但在这里还有个前提，那就是要在抓住景物的特点之后，再进行具体的描绘，不可一笔带过。
在描写过程序中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法。
准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。
3、情景交融，借景抒情 单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受，因此，作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。
单一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。
4、在景物描写要写进人或动物的活动 如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。
因此学生在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动，作为衬托，文章会变得更有可读性。
二年级的作文写景,请问大方奢香公园有哪些景物奢香夫人，想必大家都应该不陌生吧？奢香夫人是我国历史上的第一位彝族巾帼英雄，她为了维护民族团结和祖国版图完整建立了丰功伟绩。
所以我们贵州大方就有一座奢香公园和奢香墓，还有奢香夫人的雕像呢。
今天就让我们一睹奢香公园中的景物的辉煌吧。
夜晚，姑姑和姑姑的女儿和我们一起去奢香公园玩，爸爸早就开着宝马较车在外面“候驾”了。
我们高高兴兴地下了车，拉着手欢天喜地地向前走去，在大人的带领下，我们走进了这个表面平凡而却深藏不露的地方。
“哇”这奢香公园也太美了吧，皇宫的风格，音乐喷泉，宫廷式的“九曲桥”……今天我来介绍音乐喷泉，让你们开开眼界吧。
喷泉的水有很多颜色，时而是红色的，时而是绿色的，时而是紫色的，时而是蓝色的……美丽极了。
其实并不是真的能喷出不同颜色的水的，而是因为喷泉下面有许多围成不同形状的灯，就是从这些灯里面喷出水的，这些灯有的围成桃花形，有的围成圆形，有的围成心形……喷出的水可壮观了。
音乐喷泉，我爱你，因为是你把奢香公园衬托得更美丽，我也爱这美丽的奢香公园，但是我更爱我的家乡！四年级：吴莎莎
二年级作文我的家乡我的家乡，那是一个山清水秀的城市，整个城市充满了绿的气息。
长长的马路中央一条条绿化带里一棵棵绿叶繁茂的树显得那么生机勃勃，它们像一个个士兵一样庄严的立着。
翠绿的枝叶在阳光的照耀下熠熠生辉，它们绿得那样新鲜耀眼。
微风拂过叶子漾起阵阵绿波，好看极了。
树旁的花草、蜜蜂、蝴蝶都像赶集似的聚拢来共同组成一道慈溪亮丽的风景线。
春天，家门前的小河清澈见底、波光粼粼，像面镜子。
活泼可爱的小鱼在水里嬉戏，好像在跟玩捉迷藏。
一旁的小草绿油油的，舒展着那幼嫩的绿叶。
一棵棵苍天大树挺立在屋后，像一名士兵神气十足地站在那。
在一棵百年古树下，孩子们正在玩耍。
农民伯伯正在忙着插秧，为了秋天的丰收而准备。
夏天，路边的石榴花开了，池塘里的荷花也争着开放了。
当火红的太阳升起，荷花和露珠被映得火红火红。
一阵风拂过，农民伯伯脸上露出了一丝丝微笑。
秋天，一块块，里面集结着农民伯伯的辛勤劳动的稻谷，金黄金黄的，农民伯伯正高兴地收割稻子。
山上更是热闹非凡，瞧！苹果林，苹果林火红火红的，越过苹果林来到橘子林，橘子金黄金黄的，红枣、葡萄……一片丰收的景象。
冬天，寒风刺骨。
大地上覆盖了层层积雪，但我的家乡依然美丽。
雪花还在不停地下着，我不禁想起：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”
小学二年级作文课前谈话：一、老师自我介绍二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――？（出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想）。
教学过程：一、激发兴趣。
1. 你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）2. 出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。
3. 看了以后，想说什么呢？（小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的）二、说话。
1. 小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。
（出示一只真正的小白兔），你们和它打个招呼。
……取个名字吧……（你说的这么好，和它握握手吧）看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢？（红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛）2. 你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。
如果你写得好，“雪儿”会记住你的。
3. 读读你写出的片断。
（教师板书：仔细观察 抓住特征；想像生动）4. 刚才是写眼睛的，还有不同的吗？（耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵）、（羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充）（嘴巴：亲一下，什么味道？）还剩下两只（举起小白兔，有小孩发出笑声）5. 你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢？（按一定顺序）6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7. 假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢？（我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢）8. 小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办？（出示：兔妈妈）9. 想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么？（你怎么跑那么远的路，想死妈妈了）。
10. 兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们？11. 播放录像（小白兔吃胡萝卜），在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的？12. 演一演：你就是一只小兔子。
（一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。
）13. 再对小兔子说说。
（感谢它的话）三、写作。
1. 你想写什么？（小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟）2. 要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去？（我是――）3. 写作（播放轻音乐）。
指生读自己的习作。
（你们还有哪些建议？）
漫长而炎热的夏天终于过去了，凉爽怡人的秋天来到了。
秋天到了，秋风一吹，树叶飘落下来，在空中尽情的飞舞，给秋天带来了许多情趣。
秋天到了，凉风习习，细雨霏霏。
不一会儿，天空中下起了小雨，雨滴落在人们的脸上，凉凉的。
可爱的小燕子成群结队的往南飞去。
寒来暑往，草长莺飞，他们准备飞回自己温暖的家，舒舒服服的过冬。
果园里的果子熟了，香味喷鼻而来，沁人心脾。
清晨，茂密的树叶上水珠滚滚，阳光照在晶莹的露珠上，像珍珠一样，闪闪发光。
红红的苹果，压弯了枝头，好像在向人们点头微笑：我们成熟了，快来采摘吧！稻田里金**的谷穗，红似火的高粱，在等人们去收割。
正忙着秋收的农民，不时发出高兴地笑声。
他们说：“真是种地七成管，人勤地不懒呀！今年又是一个丰收年！”秋天象征着成熟，意味着收获。
秋天是美好的！我爱秋天！我爱大自然参考！！...
转载请注明出处 ? 二年级，写景物的作文儿应该怎么写
1. 写景的文章怎么写
在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？
1. 写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2. 可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3. 要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4. 写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5. 写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
6. 适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
2. 如何写好写景,写物作文天淡云轻，秋高气爽，飒飒秋风尚残存几分暧意。
我在慵懒中独行。 抬头望天，目光斜刺苍穹。
搅乱了白云的行列，窥得天空之深幽——都说秋天候鸟南飞，处在南国的我却在空荡荡的天空中寻不到丝毫踪迹。 雨果说：“比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是心胸。”
又有人说：“天之大，若能容，又为何空空如也？” 那就让我来填补苍穹的空白吧！让我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恒的孤独，伴我的思想踽踽独行。 鸟瞰而下，乍看是万紫千红。
再凝眸，始觉是金黄与浅绿交融，如鱼鳞折射的光。成熟与半成熟在单调的水稻田上不断轮回，不断交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流动似的。
到底是什么让它如此欢喜呢？ 啊哈，我知道了，原来是风啊！ 颗石头投入平静的水面荡起万千涟漪，既有金鸡抖羽的雄姿，又有多米诺骨牌的前仆后继。 风无形。
得大道不拘小节，“得意”者“忘形”；得道者注定孤独，无形者注定易被人忽略。而我偏要在风中狂奔，领悟无形的神韵。
继续前行。 终于抵至溪边，溪水清澈；但也只能用“还算”。
近年来溪水污染日趋严重，现在水库又放水，水势稍猛些，泥沙更混浊。更何况这条水溪又特别，有“一清一浊”。
所以对于此境况，理解之时心却隐隐痛楚。 所谓“一清一浊”，是指由于发源地和水道不同，最终形成一条十分清澈，一条十分混浊但最终并在一起的两条溪流。
造物真是神奇！ 因此，我看不到柳宗元所描绘游鱼“皆若空游无所依”的姿态。 虽看不到鱼儿悬浮空中飘来荡去地纵流，但裹在风中的我却觉得是只鱼儿在自由穿梭。
风是一股看不见的长流。 而我在动荡的滔滔中，澎湃不已。
春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。 蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。
它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾，灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定！在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。
它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂！在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈；一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。
青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”
这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天！ 几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩！有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面；有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员；有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。
一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，