虽然同是教书,但是有些老师教书教的很好,而有些老师确教书教的很差。 并且有些老师还会对学生打骂。所以有些的小学老师的口碑就会很差。
虽然家长都希望老师能够对自己的孩子非常的严格,因为家长知道对孩子严格,这是为了孩子好。甚至一个老师对孩子越严格就说明老师越看重这个孩子。我读小学的时候的我的数学成绩在班上还是数一数二的,所以我们数学老师就非常的看重我。会因为我做错一道题而说我,但是其他同学做错了,他不会说其他同学。当时给我的感觉就是我们数学老师就是故意在针对我,当时我非常不理解我的老师。但是到后面就慢慢的理解我们数学老师了,知道他是为了我好。到今天我的数学还是比较好的,还是因为我的数学老师。
虽然我的数学老师非常的器重我,但是他并没有对其他同学不上心。他总是能有很多精力的去照顾我们,总会在我们的本子上批改出我们的错误的地方。我们的本子发下来的时候总是红红的,整页整页都是我们数学老师批改过的痕迹。我们的数学老师是非常严格的一位老师,也是一位一视同仁的老师,不会因为你的成绩好坏而对你有任何的意见。还记得我有一次和我们班的一位同学发生冲突,我们数学老师过来就问我们为什么。当时因为什么我也忘了,但事我们数学老师的处理结果让我感觉到非常公平。他先让我们互相给对方说对不起,然后好好的劝说我们,让我们团结友爱。
总说干一样的事情,为什么得到的结果为什么会一样呢?有些老师总说为什么自己付出了这么多还是得不到学生和家长的认可呢?付出多的不代表是对学生是有用的。学生需要的是一位理解自己,对自己严格的老师。
我们知道孩子上小学之后,老师不仅要上课,还要照顾孩子的生活,让他们尽快适应学校的生活,小学老师,是非常辛苦的。突然有点心疼小学老师了,小学老师有多不容易?关于这个话题,让我们一起来聊一聊吧!
一、需要经常和家长沟通。
我们知道,作为小学的老师其实非常辛苦,比如一年级的小学生,他们刚刚从幼儿园升入了一年级,在许多方面都没有完全适应学校的生活,而且为了让孩子们尽快的适应,老师就需要多和家长沟通,做到家校共育,才能让孩子更好的成长。作为小学老师,下了班之后,会在回家的路上,以及回家之后和家长交流,牺牲了自己宝贵的时间,真的很让人钦佩。
二、孩子们下课之后,老师也会陪着孩子们,以免孩子们玩的太兴奋了,发生危险。
小学生和中学相比很大的差别,就是小孩子的自理能力比较差,自控能力也比较差,孩子们在下了课之后,如果没有老师,他们就会玩的特别兴奋,在教室里在楼道里乱跑乱跳,很可能发生危险,如果老师陪着孩子们,只能保证孩子们的安全。
三、除了上课之外,老师还要教孩子们一些生活常识,老师在一步步的陪着孩子们成长。
小学的老师除了教孩子上课之外,也是孩子们生活上的朋友,和孩子们谈心,教孩子们许多生活常识,是老师,是朋友,也是父母。每每说到小学老师,我们的心中就会心生感激,因为有了小学老师,才让我们的成长道路变得平坦。
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古有孟母为孩子三迁。如果孩子所在的班级不能让她有个良好的学习环境或者教师不达你的标准是可以转学的! 孩子小学的教育是最重要的,为人处事、性格、很多东西都会受小学的老师影响的。孩子不容易接触新的环境那要看老师怎么去让她融入这个大家庭。教师的关心、细心、耐心、爱心是很重要的!希望您孩子的下一任教师具备以上4心。
因为做教师必须厉害,必须相当的厉害,脾气不好才能够压制住学生躁动的心。
这厉害,有两层意思:
一是专业必须厉害。现在的学生和家长口味都高,高到挑剔。专业平庸的教师,上课质量平庸的教师是很难得到认可的。
二是“为人”必须厉害。首先得让学生怕你,畏惧你,否则,根本无法控制课堂。大家的感受惊人的一致:现在的孩子,特别是高中的孩子,绝不会因为喜欢你就尊重你的课堂,绝不会因为喜欢你的课就认真做你的作业,绝不会因为你尊重他他就尊重你!教育的难度远远超过教学的难度,维持正常的秩序,几乎是对每一个教师的挑战。
我细细观察朋友们,确实都多少有点儿“脸露凶相”。特别是几个教龄还短的年轻教师,为师不过几载,似乎个个都已经历了沧海桑田,观念大异,性情大变,当说起和学生“交手”的故事,惊心动魄甚至骇人听闻。在他们的脸上,先前的温柔恬静几乎无存。
作为一名教龄已有二十多的教师,我实在太理解这种变化的无奈。学生之越来越难教,有时候真的到了让人忍无可忍的地步。
近几年,我发脾气的频率明显提高了。我无可奈何地发现,我好像倒退了,重新回到了初为人师的日子:天天为了课堂纪律和作业完成跟学生斗争。收起笑容,拿出“大棒”,严阵以待,风声鹤唳。
当然,战局和年轻时候相比不太一样,多了些幽默和文化的因素,多了些文学味儿。往往是教训了学生也娱乐了他们。孩子们也并没有因为我的严厉而跟我对抗,他们依旧很爱我。但我自己的内心却多了苍凉。
因为我知道:一手拿着“大棒”,一手拿着糖果绝不是教育的最好的模样。我曾经拥有过最好的教育,我知道什么是师生之间让人迷醉的心心相印。我不太乐观。纵观现在的社会发展趋势和学校发展趋势,我很惶恐:是不是教师必将面临痛失乐园的悲哀。
这种老师带一年级没有问题。
厉害的老师应该放在一二年级,因为这个阶段的基础教育非常重要。一年级的教学要以未来几年的学习需求为导向,并注重系统的训练和素养的培养,而不仅仅关注单一文章或几个字词句。目前的教师分配普遍是五六年级教师水平较高,教一二年级的教师能力较弱。如果一二年级的基础不牢固,后续年级就会变得越来越难教。