（98-14）÷3/4
=84÷3/4
=112（人）
方程：
解：设六年级有X人
3/4×X+14=98
3/4×X=98-14
X=84÷3/4
X=112
承蒙邀请，在长春生活的不少家长们，一到孩子到了上学的年纪就表示很忧愁呀，有不少家长和朋友见面打招呼互相寒暄的语言都是问：你家孩子在哪里读书呀？是不是九年一贯制的学校呀？
可见，在长春，孩子读书选学校，对父母来说的确是一件提上议程的大事。
今天就给各位家长们分担点给孩子选学校方面的忧愁，给大家推荐几所无论是 社会 口碑还是个人觉得都不错的九年一贯制的学校。
一、吉林省第二实验学校
吉林省第二实验学校始建于1984年，是吉林省教育厅直属的省级重点实验学校，分为中、小学两部。学校分为南湖、高新、远洋三个校区，其中南湖校区为公办，其他两家是民办。
二、长春市第八十七中学
长春市第八十七中学位于绿园区腹地景阳大路3577号。学校主体包括由知润楼、思润楼、行润楼、和润楼组成的教学区，由品润楼、美润楼、健润楼、体健运动场、尚美运动场组成的生活区，各种现代教学设备一应俱全。善思亭、勤学亭、书香廊、树椅，环境优雅，充满书卷气。
三、长春市第七十二中学
始建于1962年，是一所"中小一体九年一贯制"学校，是一所拥有悠久办学 历史 、丰富办学经验的宽城名校。现拥有南校、北校、正在新建的富城三个校区，均是九年一贯制学校。
四、长春103中学
103中学创立于1962年，是一所拥有半个世纪悠久 历史 的省市品牌学校，现拥有亚泰校区、大经校区、南部校区三个校区、40多个现代化功能室、82个教学班、3750名学生，集中、小学为一体的九年一贯制学校。
如果大家还知道长春不错的九年一贯制学校，欢迎留言补充，一起讨论呀。
长春有这么一种学校，
叫九年一贯制学校！
小学初中直接连读！
而且公办的，还不用花学费，一举两得！
接下来就一起看看，长春都有哪些吧！
吉林省第二实验学校
吉林省二实验始建于1984年，是省级重点学校，分为中、小学两部，学校分为南湖、高新、远洋三个校区。其中南湖校区为公办，其他两家是民办。
干净整洁的校园环境，先进的教学设备，再加上那浓厚的学习氛围，相信在二实验上学的孩子们，一定会有更全面 健康 的发展~
师资力量：现有71个教学班，3565名学生。学校现有338位教职工，323位专任教师，其中，小学部133人，含正高级2人，高级教师14人，一级教师55人，硕士研究生25人，研究生课程班85人，大专以上学历人数124人；中学部199人，含高级教师64人，一级教师61人，本科以上学历人数186人。
长春市第八十七中学
长春市第八十七中学是长春西部唯一一所九年一贯制初级中学，一直受到绿园区委、区**的大力支持。
说起八十七中，不得不说起它的新校区，新校区是由清华大学建筑专家设计的，总占地面积10万平方米，宏伟壮观，别具一格。
学校还曾荣获长春市一类一级示范校、长春市十大人民满意校、长春市家长满意学校、国家“十五”重点课题研究基地校等称号。
师资力量：现有中小学教师345人，其中，长春市中考命题人才库成员63人，参与中考命题30余人次；各级学科骨干教师72人，占教师总数的21%。
长春市第七十二中学
长春市第七十二中学始建于1962年，是市**命名的首批18所改制校。现拥有南校、北校、正在新建的富城三个校区，均是九年一贯制学校。
学校先后获得“全国首批现代教育技术实验校”、“全国现代教育技术百所优秀校”、“吉林省精神文明先进单位”、“长春市人民满意学校”、“长春市一类一级示范学校”等一系列荣誉称号。
师资力量：学校现有教师350人，专任教师本科学历达100%，国家、省、市、区级骨干教师占专任教师人数的54%，学校拥有95个教学班、4000余名学生。
长春市一零三中学
103中学创立于1962年，是一所拥有半个世纪悠久 历史 的省市品牌学校，现拥有亚泰校区、大经校区、南部校区三个校区，是集中、小学为一体的九年一贯制学校。
今年，教育部从全国范围内遴选32所学校，作为“网络学习空间人人通”培训基地学校，第一零三中学校作为全国唯一一所九年一贯制学校成功入选。
师资力量：学校现有中小学教师364名，其中百余名教师先后成为国家、省、市级骨干教师、优秀教师，6名教师的课入选全国名师佳课，30余人次教师参加了省市中考命题工作和考纲编写工作，涵盖全部中考学科。
吉大高新慧谷学校
慧谷学校的前身是吉林大学附属中学南区学校，吉林大学与高新区**合作，建设完成九年一贯制的慧谷学校，开始招收附近学区适龄学生。
吉大慧谷中学已在去年9月份正式投入使用，可满足学区内2200名义务教育的适龄儿童免试入学。共设54个教学班级，小学36个班，中学18个班。
师资力量：至2017年8月止，慧谷学校达到教师133人，学生达到1533人。其中40%教师来自于吉大附中，其余60%教师，是按100：1的比例招聘自全国的骨干教师和优秀教师。
吉大高新尚德学校
长春市高新区**与吉大附中高中部合作办学的九年一贯义务教育学校。占尚德学校共分A、B、C三个教学区域，连接A、B、C三个区的连廊颇具特色，空间设计不仅让学生平时不会拥堵和拥挤，还可以在这个区域完成室内课间操，同时保障了学生安全。
尚德学校还承办了冰雪项目进校园--地板冰壶培训登各种特色课程，丰富学生们的课余生活。
师资力量：尚德学校团队在选人聘人上，综合考虑了学历结构、学术水平、实践经验、工作能力等方面进行人员配比，形成了现在这支充满活力、年轻有为的教师团队。不仅如此，吉大高中部还派出部分教师倾情加入。
师大高新慧仁学校
长春高新技术产业开发区慧仁学校(东北师大高新慧仁实验学校)是高新区管委会与东北师范大学合作共建的九年一贯制公办学校。
学校占地面积3.52万平方米，建筑面积3.2万平方米，学校环境相当的高大上，以至于开学送孩子的时候，家长们都很感慨，认为自己小时候上的都是假学校。
师资力量：2017年首次招生，现有小学初级班4个班级，初中初级班1个班级，共计145名学生及23位教师。其中教师研究生学历占88%以上，较高起点的教师素质为日后全面开展高品质素质教育打下坚实基础。
吉大北湖英才学校
吉大英才学校，是长春新区联手吉林大学创办的九年一贯制的公办学校。学校由小学部和初中部组成，每个学部设有30个教学班。
吉大附中英才学校不仅拥有激发学生无限想象力和创造力的科学拓展实验室，还拥有茶艺区、书法区、武术区等传统文化功能室。
师资力量：吉林大学委派教育部首批国培专家、特级教师王帮阁任英才学校校长，并选派部分教师组成管理、教学团队。这个有着研究力、指导力、培训力的一流团队，成员多为特级教师、名师工作室主持人、长白山名师、省级骨干教师、教学精英，全国业务教学一等奖获得者、省市中考命题人。
明达学校
明达实验学校是东北师范大学与北湖 科技 开发区人民**合作创建的一所九年一贯制公立学校，在北湾东街和盛北大街夹着的应化南路上。
明达学校规划用地面积：54976.20平方米；总建筑面积大约：38357.00平方米，设计规模为小学30个班，中学15个班，共45个教学班级。
师资力量：教师队伍由32人组成。其中，具有高级职称的3人；特级教师1人；研究生学历18人，本科学历14人。
净月第一实验学校
长春净月第一实验学校，原名长春市第七十四中学。是净月唯一一所招收净月城区初中适龄儿童入学的公办学校，学校实行九年一贯制，现有教学班中学部10个；小学部6个。
2016年3月，净月区教育局成立后，率先采用托管的思路，请来了李桢挂帅的教育集团请，托管给了教育集团，名字也换了，从74中更名为净月第一实验学校。
师资力量：学校现有教师90名，中考命题库教师10人，省骨干四个，区教研员2人，硕士学位6人，省明星教师3人，市优秀班主任1人。
这些学校既有优秀有冲劲的年轻教师还有经验丰富的资深名师完善的教学设备都是让家长放心的好学校！
按照实际情况分析，带师大名字的学校在名气上稍微高于吉大名下的学校！但是实际教学水平来说差距不大！
冠名的真都平常心看待吧，就是小初连读方便，其他的就不要期望了，最核心的资源还是那几所学校，新学校就只是冠个名
作为家长，曾经研究过这几所学校。我心目中的排名是：吉大尚德、吉大慧谷和吉大英才。师大冠名的这几所学校，不太了解，不予评论与排名。
还得是老牌校，新建的都是买了六年的冠名权，马上吉大等字样就没了
作为家长，个人觉得高新区这几个公立学校，还是慧谷比较好些，每次区里统一考试的成绩，前几名都是慧谷的孩子，我儿子今年中考，各科老师都非常负责，还是比较认可慧谷学校的！
北师大咋样
都交了智商税！
学校好不好要么看中考成绩，要么看教学理念，素质教育的培养。理念和素质教育不是一句两句能对比出来的，就单从成绩说话，这几年吉大，师大冠名的学校，首屈一指是吉大力旺，2020年中考成绩出了一个投档分状元，600分以上比率全市最高，占38%。慧谷才17%，而且是新区四所小学慧谷，慧仁，明德，明达里最好的。这还用比么，说多了没用，看师资力量，看成绩说话。
现在就这趋势，哪个学校新，哪个学校好。哪个学校旁边有新盘或者中介盘不出去的房源，哪个学校就好。
像 汽车 厂四中，几年前也出过中考状元。一堆公立学校，成绩好的孩子也不少。最主要的是看看他们生源怎么样。比如有的学校民转公，有的就算是公立想尽比民办更难，有的新建小区新建校又说这合作那集团……有个负责的班主任比啥都强
吉大力旺 以中考实力说话 其他的都不如它
一般说来，项目是一种一次性的工作，它应当在规定的时间内，由为此专门组织起来的人员完成，充分利用一定的资源范围，去实现一个明确的预期目标。项目可以是建造一栋大楼，也可以是组织一次活动，解决一项课题等。所谓招生项目策划，是指以招生过程中具体的项目活动为对象的策划，例如文娱活动、节庆活动、比赛活动、评奖活动、咨询活动、博览活动、旅游活动、教学活动、德育活动、经济活动等等。它能够提高和推广学校的知名度，给招生学校带来满意的效果和实际的效益。
进行招生项目策划首先应该进行项目调研，系统地搜集、分析和报告有关项目的信息，研究影响项目进展的各种环境因素。招生面对的生源是活生生的人，在项目策划中一定要十分注意学生以及家长的心理规律和情感规律，使他们作为情感体验的主体，对策划项目产生积极或消极、肯定或否定的评价。另外，招生项目策划还要注意时效、创新和价值；注意项目细分、项目选择和项目定位三个环节。项目细分是项目策划的基础和前提，项目选择和项目定位是项目细分的深化和继续；没有细分的选择和定位必然是盲目的，而没有目标选择和定位，项目细分也就失去了意义。
总之，招生策划是一种很重要的谋略活动，是一项复杂的系统工程。以上主要从宏观的角度对民办学校招生策划的八个方面进行了分析，这也是招生策划的基本内容。需要指出的是，招生策划应该从学校的实际情况出发，具体问题具体分析，而且，要真正落实到具体细致的招生策划方案之中，提供一份独特的、高质量的，供决策者决策、实施的蓝本。