--- 蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!
----- 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
是的，在人生的道路上我有太少的一帆风顺，之所以认为生活是美好发，那是因为我是乐观的，是自信的，是坚强的。
有人说：“好的心灵可以改变整个世界。”那美好的心灵澄澈，像水；又柔韧，像树的枝条；有花一样的香味。心灵有看得很远的视力，好的听力。而我，一个外表平平，而内心却是五彩斑斓的。
不知道为什么，上帝总爱把困难这礼物奖赏给我，或许他想让我像珍珠一样，在牡蛎黑暗的壳中来磨炼我这粒不起眼的沙子，可我也是人，一个有血有肉的人。
曾经在门前的一棵小梧桐树上看到这样的一幕——一个小小的蝶蛹在一天的清晨轻微地抖动了一下，我知道，一定是又有新的生命在渴望生活的美好，轻轻地，那蛹不知什么时候开始破了一个洞，我看见它在使劲地蠕动着自己笨重的身躯，因为它在渴望生命，它不畏惧困难，突难，“啾”地一声，它出来了，它终于冲破了束傅它的蛹。在一瞬间展开了属于自己那美丽的翅膀。啊！是一只蝴蝶，一只美丽的蝴蝶。那一刻，它嗅到了花儿的芬芳，看到了天空的蔚蓝，它将感受到大自然的一切神奇与美丽。
不错，阳光总在风雨后，我也会像那只蝴蝶一样去面对困难，会珍惜每一次上帝给予我的这份珍贵的礼物，因为我始终相信，在充满荆棘的道路上，它的尽头一定是一片绚丽的天空。
曾经的我自卑过，无奈过，同时也茫然过，但我深深地知道海水只有经过岩石的拍打才能激起美丽的浪花，天空只有经过雷电的劈打才能呈现出绚丽的彩虹，蝶只有突破厚实的蛹才能在美丽的世界中享受。
如今的我，还不够成熟，总是想把一件事做到完美，或许我不能改变天生的容貌，但我可以时时展现笑容，我不能企望控制他人，但我可以好好掌握自己，我虽然不能延长生命的长度，但我却能扩展它的宽度，从而发现更多生活的意义和美好。
我也将在以后的道路上走得更远，更稳，路下的脚印更深刻。
结尾是这才是少年应有的模样。
那么正文肯定是要写这个少年是什么模样，比如有担当，比如乐于助人，比如学对待学习和生活都很认真和快乐，这都是新时代少年应有的模样。题目写成如《新时代少年》，《少年的担当》都可以。
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
分类：
1、写作时限来分：
从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
2、写作字数来分：
从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
3、写作命题来分：
从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
惊艳阅卷老师的作文开头和结尾的素材：
惊艳阅卷老师的作文开头和结尾的素材
摘抄自《人民日报》每日写作素材积累，帮你提升写作水平。
惊艳阅卷老师的开头结尾
主题：希望
开头：
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能祈盼新春。
结尾：
或许现实的风雨，让你不得不暂时收起翅膀：或许生活的挫折，一时半会遮蔽了你的荣光，但请你坚信：你是你人生路上唯一的高墙，越过去，全世界都能看到你的光。
惊艳阅卷老师的开头结尾
主题：青春奋斗
开头：
上帝收走了少年心中的胆怯，这使得少年的青春轰轰烈烈，我知道人生山海艰辛，尽管我身心疲意，可我身边皆是爱意，怎愿甘心停滞奔赴这山海?
结尾：
握紧的是拳头，抓住的是前途与明朗的爱意。缩小痛苦，放大希望，丢掉无济于事，于黑夜中寻找阳光，黎明终会把我们的青春铸成耀眼的金色。
惊艳阅卷老师的开头结尾
主题：新青年
开头：
唯终点指引方向，唯奋斗点亮青春。置身新时代的你我，缓缓涌动成现实的波涛，我们因而融入时代洪流。
结尾：
青年以梦为马，梦因实干生根，无数小我攒聚成当代青年的群像，我们的名字正在风中闪光，又何尝不是远大理想的足迹。以诚待之以恒贯之，理想必将照进现实。
那一刻我长大了结尾如下：
1、那一刻，我长大了，懂得了母爱的无私与伟大，也懂得了应该感恩回报的道理。
2、那一刻，我长大了，不再是那个事事都依赖爸爸妈妈的小孩啦。
3、我长大了，我是一个姐姐，我有一个吃苦耐劳的妹妹和一个调皮活泼的弟弟，他们是世界上最可爱的动物了。
4、其实我也不知道自己是从什么时候开始懂事的，大概是从不和妹妹争东西了，不再爸妈面前撒娇了开始的吧。成长是无痕的，只有我身边的人发觉我长大了，我懂事了，才会感觉到原来我变了。
5、不想长大，不想拥有一张成熟的脸，不想在书山题海中苦苦挣扎，不想为考试而懊恼。更不想和最亲的人离别时尝到泪水的滋味，不想，不想长大。
6、光阴在指尖划过，荡起层层涟漪，却不为人所察觉。待到夜阑人静时，才发现已不知不觉，自己已渐行渐远。我回首一路走来的痕迹，心中泛起一种难以言喻的感觉。我躲在某一时间，回忆着一段时间的掌纹，笑着流泪。我用成熟的翅膀，抖落了一身的忧愁。
7、目光再次聚焦，夕阳已经沉入了大地。一时间又有些失神，想让那些曾经那些美好的回忆成为现实，但突然发现，这不可能，只能呆呆的望着越来越暗的天幕。我无法改变时间，但我可以随着时间的改变而改变自己，我无法回到过去，但我可以在现实努力创造理想的未来。
8、小时候，妈妈是我们的依靠，永远无理由、无回报地爱着我们。等我们长大了，就让我们成为她们的依靠吧。
9、谢谢老师对我的信任，谢谢同学对我的包容。那一刻，让我长大，让我找到了成长的快乐。
10、从那以后，爸爸妈妈忙的时候我都会主动照顾弟弟了。我还学做更多的家务，学做各种美食。我成了小大人，不再是淘气的小丫头了。
阅卷老师的作文开头和结尾，素材积累！
主题：青春少年
开头：青春少年的我，心向未来，追寻理想。我欲于火树银花处，看长燃烛光：我欲于黑暗迷雾中，看星火燎原：我欲于时间洪流间，心向未来。
结尾：少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在，正值鲜衣怒马的年纪，就应且行且歌，心中装下未来理想，眼前看见诗和远方，高呼：“这就是青春少年的我。
主题：心态
开头：风可以吹走一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，那是因为生命的力量在于不顺从。有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。
结尾：每一次风雨兼程，未必彩霞满天；每一次翻山越岭，未必春暖花开。下定决心要做的事情，就要不动声色一往直前。最快的脚步不是冲刺，而是坚持，一定要走，走到灯火通明。
主题：英雄责任
开头：时代的一粒灰，落在个人的头上，就是一座山。再黑暗的夜晚，也会有璀璨的星河。而越是这种特殊的时刻，越是映射出人性的光辉。而这光辉的缔造者，正是那些人民英雄。
结尾：冬去春来，待黎明破晓，山河无恙，人间皆安时，望携手同行，相视一笑。看那人生鼎沸樱花怒放。笑声遍布山野，观那皓月清凉，山高水长！