在学习、工作或生活中,大家都经常接触到 作文 吧,作文可分为 小学作文 、中学作文、大学作文(论文)。下面是我给大家准备的触动了我的心灵作文500字，希望能对您有所帮助！
触动了我的心灵作文500字1
冬阳似乎总是那么吝啬，总是闷声不响地躲在云层里，偶尔才把这微乎其微的热量洒向人间，他是像我们一样害羞私？那为什么夏阳又如此热情呢？亦或许他是像我们一样害羞呢？
冬阳似乎总是刻意把自己隐蔽，他没有春阳的柔声细语，没有夏阳的豪迈奔放，更没有秋阳的烦躁多动，他有着智者的深沉与成熟，以及独特的魅力。曾经天真地以为自己读懂了冬阳的睿智与深沉，直到那次才发现原来冬阳的语言如此灵动，富有诗意，而自己只不过是牛顿所说：“我只是个在海边捡贝壳的孩子。”那次，我像往常一样在阳光海中散步，走累了，我坐在失去生机的枯草上。
闭上眼睛，用我不被衣服包裹的肌肤感受它的存在，有一点灼烧的感觉，它让我的思绪放纵成一匹野马，穿过这暖暖的太阳飞到十六世纪的法国，看看雨果笔下的巴黎圣母院，看副教主的阴险狡诈；到九命乌感受俞在宇和他母亲的伟大亲情，看那催人泪下的场景；到美国去看看林肯的一生……
风过，有点冷，然后睁开眼，站起来，只觉头有点昏，似醉了一般，好一会儿回到现实。朝前走，低着头，尽可能多接受一缕阳光，只一上坡，满田的绿色都迫不及待地映入我的眼帘，青翠欲滴的麦苗在暖暖的阳光海中显得格外精神。一层又一层地波浪向前逼近，似乎马上就要到坡边了，然而波浪的那边却是整齐的地平线……
“啾啾”不知何时，麦田边的树上已站满了麻雀，它们正在歌唱冬阳呢！我依旧望着远方的麦浪，聆听着麻雀的嗓音……
冬阳用他平凡的话语把我震撼了，用他睿智的眼神向我示意……
触动了我的心灵作文500字2
“慈母手中线，游子身上衣。”体现了母亲对孩子的关爱；“燕然未勒归无计”，体现了想回到父母那又回不去的矛盾心理；“但愿人长久，千里共婵娟”，体现了祝福亲人的想法。
在人山人海的火车站里，我不知该去那里，因为这是我第一次自己坐火车出门，但是在我迷茫的眼神中，我发现在一个毫不起眼的角落里，有一家人坐在行李上，好象在比划着什么，这是为何，噢，原来他们一家是聋哑人，只能通过手语进行交谈，其中一个男孩张着大嘴哭着比划着什么，可能是想买什么。大人将自己手中的半个包子给了他的孩子，那个孩子大口的吃了下去，他一定是饿坏了。那个小孩还是哭，其实大家都知道是那个孩子没有吃饱，可是大人已经将仅有的半个包子给了他，面对着孩子的哭泣，大人也表现出了一种无奈，他四处望望，他的眼睛直勾勾的盯在了对面的一对情侣的身上，其中那个男的在拿一块 蛋糕 喂那个女孩。原来他俩是到这打工的，就在她的生日的前两天，家人打电话告诉她回家过生日，可是由于火车站人多买不到车票，也就只能在火车站过了。那个男的看出了对面一家人的心思，他觉得他们好可怜啊，没有吃的，他想将自己手中的蛋糕送给那家人，可是他又怕女友责怪他，他在心里做了一番斗争，在最后他冒着被女友责怪的后果，还是将那块蛋糕送给了那家人，此时那家人激动的流出了泪水，并且手中不停的比划着，我确定那就是谢谢的意思。
那个大人将蛋糕送到了孩子的手中，那个孩子狼吞了一会，停了下来，一会又将蛋糕送到了大人的手中，而那情侣中的男孩回去后，那个女孩看着他说了一句话：“这是你给我的最好的生日礼物。我爱你。”
世界上的爱，无处不在。
触动了我的心灵作文500字3
触动了我心灵的是一幕美景，橙红的晚霞铺满的一侧的天空，在天空之下的粼粼湖水，远处连绵的山包，还有湖岸一侧的高楼大厦。这一幕，大自然的景色与人类文明的壮景连接在了一起，美的直达我的心灵。
记得当我走在路上看到这一幕的时候，脚下的步子停了，抬起的眸子注视着远方，心灵里感受到了一种触动，那是一种美的触动。西侧的天空幻丽，云霞间铺上的色彩带着梦幻般的迷离。粼粼湖水倒映着天空的景象，只不过多了一丝波动，还带上了闪烁的光束。在湖岸一侧的高楼大厦好似冲进了天际，触摸到了天边的彩霞。大厦的玻璃窗反射着夕阳的残光，让那一片区域变得无比的神圣。
这种美是惊心动魄的，当我们抬头看到了这一幕的时候，这份美就直直的冲进了我们的心灵，成为了我们心中最难忘的一抹记忆。
接着，我看到湖边高楼大厦下的那一片广场上欢乐的人群，有的人正沉浸在喜悦的游戏之中，还不曾发觉自己身处在一幅怎样美丽的景象之下。但也有人抬了头，眯着眼看到了这一幕触人心灵的美景。
有一种美是想通的，任何人，不论种族，不论信仰，也不分年龄，当我们看到了这一种美的时候，心里都会发出共同的感叹。我们感叹大自然美得惊心动魄，也感叹我们本身在自然之种折射出来的文明之光。
这种触动了我们心灵的美，也夹杂了一种我们对本身的自豪。正是因为我们一代又一代的智者与劳动者，在坚持不懈的努力与拓展下，我们人类延伸出来的文明之光才变得这般璀璨，能够在大自然神秘力量下的瑰丽比肩，并且融合。
触动了我的心灵作文500字4
闲来临窗读树。仅是窗前一颗不知名的大树，给与了我成长的慰籍。
在零碎的记忆长河中找寻我与那棵树的回忆，还真不简单
夜半有呼风啸雨之势，雨滴的溅落声拉我至窗边。理应前来关窗，但眼前的夜色拉走我的思绪。
记不大清多少年前，楼下被人栽下一棵小树，自此我竟为它操了好几回心。
起初，它的历程稍稍有些起色，不受环境的影响，带着一股狠劲，直往上攀。
但后来一场冷雨无情的摧残，压弯了它娇细的腰，我真担心哪天它脚下一滑，就此了结自己初颜的生命。
超乎合理的想象，未成形的小树在暴雨的肆虐下，幸存下来，是我天真的祈福让它得以避过此劫？
日子渐长，我对那棵小树的情也随之淡化了，不是我喜新厌旧，只因它在风雨中已变得坚韧不挠，往昔眸下的小树已长为一棵参天大树。
如今闲来读树，我都颇感羞涩。
我居于二楼，得地势之利，相对于普通的植物，不算矮。可那棵树竟高出我处所的地势。
感谢岁月的磨砺，我已解读透那棵树的心声。
最初不过是棵幼苗，后来发展至壮丁，这一路的苦旅，还真有点耐人寻味。
或许曾经对它的担心是多余的。自然这个让人揣摩不透的魔法师，在刹那的不经意间，都可能将考验给与树，然而，树走对了属于它自己的路。树如此，人亦应如此。
人或物都富有生命，然而生命中最艰难的旅程是成长中踏下的每一脚步。
生命属于自己，灵魂归于自然。不经风霜，哪晓得盛夏的温抚？不经历风雨，哪能见到彩虹的绚烂？不经历风寒，哪品得热茶的温情？
人应适应自然，并在自然中奋力拼搏，让人生的篇章中不留下遗憾。
闲来临窗读树。
庆幸自己读懂拼搏！
触动了我的心灵作文500字5
“我一个人的力量能去闯，就算要飞越海洋，也不能阻挡我对梦的渴望，我一个人，的信仰，像太阳，散发着炽热的光能照亮所有内心黑暗的地方……”这是他早期的作品，耳机中循环播放着他的歌，用脚打着节拍。
记得是从今年夏天开始喜欢他的歌，经同学推荐，在闲暇时间便听了听他的歌，一首《桃花扇》流行的曲调加上中国风，在他的嘴中唱出不一样的韵味，很好听，经过长时间的了解，才了解到他是一名沈阳音乐学院学生，19岁开始从网络上发表作品，词曲，演唱都是他一人完成的，基本每月都会有一首新歌发表，这不禁让我肃然起敬，一边创作歌曲，一边还要忙于学业，为了梦想这种持之以恒的精神深深触动了我的心灵。因为是从网络走红，出道过程便会更加艰辛，刚开始发表歌曲后网上不公平的舆论，深深打击着刚出道的他，后来终于有所成绩，自己的歌后面竟然注上了别人的名字，对此，他并不怒，淡淡说道：“也谢谢那位冒充我的人，因为如果他冒充我那么他也一定在背后一直关注着我，我感谢所有关注我的人。”他的从容和镇定让我更加敬佩。
经历风雨后才能见到彩虹，现在的他23岁刚大四便和美妙音乐公司签约了，这让同龄的年轻人很是羡慕。
因为他，我开始喜欢上了音乐，喜欢上了作词，给予了我的勇气和足够坚定的梦想。
漆黑的夜空总有那流星划过的时候，为你指引着前方的道路，为了它无所畏惧，伴着那内心深处触动你的人儿，勇往直前。
触动了我的心灵作文500字6
古往今来，小草在鲜花面前显得单调，在参天大树脚下又显得弱小。然而，飓风虽然把大树连根拔起，将鲜花摧残的飘零，却奈何不了扎根大地的小草。就像我们，命运能把人糟蹋的憔悴，将人陷入一个万丈深渊，却就是摧残不了人的意志和信心。
记得那天，是三年级的一个期中考试，我连90分都没有上，这是我自上学以来，考的最差的一次，这次打击太大了，我心里特别沮丧。在回家的路上，我漫无目的的徘徊在路边的草地上。望望天，天很阴沉，仿佛要下雨，可能它也在为我难过，此刻，我的心里仿佛放着一块大石头，压得我无比沉重。我心中曾经的骄傲与自得早已不见了踪影，犹如陷入了冰天雪地。我低头看着地上的小草，它们已经被我踩得直不起腰了，我心想，它们是不是也跟我一样心灰意冷。
第二天清晨，当我经过时，惊奇的发现，昨天被我踩倒的小草，居然又在晨光中随风摇摆。我的心仿佛一下子被什么触动了，心中充满了勇气与力量。我斗志昂扬，不由得想起了一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹有生。”
又一个期末考试来了，我信心十足的考了个让家长和老师都满意的成绩：语文98分，数学97分，英语99分。我感谢小草，因为它坚强不屈的精神激励了我，让我重拾信心，勇往直前。
啊，小草，你的坚韧不拔的精神触动了我的心，是你让我找到了自信心，让我信心百倍，让我再也无惧失败与挫折。谢谢你！我亲爱的小草！你的精神我永记在心，会令我今后的人生受益非浅！
触动了我的心灵作文500字7
夕阳西下，我躺在床上看着天一点一点变黑。不久，满眼的黑色开始表达我的沮丧。不知什么时候，天空中出现了一个光点，像萤火虫那样小，像蜡烛一般亮。那是一颗星星，它引起了我的兴趣，看着它那小而亮的光，我的心不觉放松了，心中的烦恼也随风散去。
人的一生总是快乐和烦恼相伴的。遇到挫折，也许你会沮丧，也许你也会会心一笑。从沮丧到微笑应该是一个漫长而又乏味的过程，我想我做不到。可是，一看到那颗星星，好像全身都充满了活力，让我感到欣慰，笑容不觉地便浮现在脸上。于是，我把那颗神奇的星星称作“梦”。
对，是梦，是我的梦想。正因为有了她，有了她的笑，有了她的亮，有了她的魅力。我才能一次又一次地从失败中，从沮丧中走出来，用微笑面对生活。她告诉我：失败了不要紧，还有下一次；但是，千万不要哭泣，不能让眼泪模糊了双眼，看不见前方希望之灯。
天突然下起了大雨，一切都是那么模糊，我摸索着寻找那颗星，却怎么也找不到。我开始着急，心中一种莫名的感觉涌上心头。“我感觉到了，我感觉到了”。我高兴地大喊，原来那颗星并没有消失，她只是在和我捉迷藏，藏在了我的心里。等待着我去发现，去挖掘，用心让她重新发出耀眼的光。
不知不觉中，我长大了，不再依赖于那颗星。可是，每一个夏季的夜晚，我都会去看看她，是她让我懂了我的梦，是她让我坚持让梦发光。
梦的星，微笑、渺小、明亮，每一次都触动了我的心灵，我知道，你早已在我的心灵上发芽、成长。
触动了我的心灵作文500字8
夕阳余晖，映照着窗边那座钢琴，黑白琴键，谱写着属于落日的宛转曲调。一曲终了，堪称完美。
我用手抚摸着琴键，像是在抚摸着它的生命。红色的血液在我体内流淌，那般恬静与淡然。它的悲伤、快乐、感动、幽默使我的情绪也不禁随之起伏。我感受着它悲伤的悲伤，我感受着它快乐的快乐，感受着它一切的一切，我的血液里流淌着它的悲伤、快乐，它无时无刻都在触动着我的心灵，使心愈来宁静。
记得小时候去 学古筝 ，那铮铮弦声萦绕在我的心中，每次练习都要到很晚，有时手都被磨出了水泡，但还是坚持练习。每到夜晚，当星光撒落的时候，那声声弦声仿佛带着我的灵魂穿越到了古代，轻纱绸曼，灯火阑珊，我仿佛与古人坐在亭下畅谈，斟杯小酒，感受着它在喉咙中慢慢渗透……
长大了，我开始转 学钢琴 。那黑白相间的琴键，那黑与白的世界，使我感受到了钢琴的深沉和别样的婉转。我那纤细的手指虽无法谱出那激奋的《命运》，但《梦中的婚礼》那丝哀伤，那抹轻快缓缓在我的体内渗透，那种无名的忧伤，淡淡的哀绪无不萦绕在我的心间，触动着我的心灵，我的心变得柔软。
夜幕降临，黑暗笼罩着大地，那几点星光也被厚厚的云层遮掩得若隐若现。在这样的夜晚中，我翻开琴盖，手指放在琴键上，悠扬的乐声从手指间缓缓流泻，驾着夜晚中的那丝雾霭流向天边，在夜空中流逝。不知何时，月亮从云层中露出面颊星星笼罩在夜空之中，一切又恢复了平常。但无名之中，又多了份柔软的思绪。音乐，触动了我的心灵，我的心随之跌宕起伏。
或许那绵绵的细雨可以谱出轻快的曲调，那落日余晖可以谱出婉转曲调，但我最爱的还是那黑白琴键谱出的淡淡忧伤……
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地球上的星星观后感
当观看完一部作品后，从中我们收获新的思想，需要写一篇观后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的地球上的星星观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地球上的星星观后感1
晚上，我看了印度**《地球上的星星》。我觉得它很像我以往看过的一本书《窗边的小豆豆》。**说的是一个九岁的小主人公对学习毫无兴趣。经常因为走神、发呆、考试零分被教师惩罚，父母也经常被叫到学校去谈话。最终迫不得已转入了一所寄宿学校。
其实，这个孩子的内心世界是五彩的，他对事物充满了好奇，只是很少有人去关心他、理解他、包括他的父母。
幸运的是，在这所寄宿学校里，一位美术代课教师用他阳光、乐观的心感染了不爱说话、自卑的小主人公伊夏，让他重新找回了自信。对学习产生了兴趣，尤其是画画。在学校的画画比赛中取得了第一名，成为全校最棒的学生。
由此可见，一个人再差，他也有自我的长处，我们要用爱心去发现。在人生这个舞台中，谁都有可能成为主角，成为地球上一颗耀眼的明星。
地球上的星星观后感2语言的力量是强大的。特别是班主任老师，她说出的每一句话都会对孩子产生很大的影响。所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
影片中提到了所罗门种族在砍树时不使用任何工具，而是一群人对着一棵大树不断地大声诅咒，不久树就逐渐枯萎，以至死亡。言语力量的强大可见一斑。言语能传达恶意，也能表达善意，更能传递情感，就看我们如何去使用它。身为老师的我们，如果言语中表达出的是赞美、表扬、鼓励、关心······那么，这样一份温暖就会传递给学生，让孩子不断积聚起正能量，奠定一生阳光灿烂的基础！
“面对问题为什么不乐观些！”伊夏从刚来学校的抑郁到后来的积极面对，成就自己。是什么带来的变化？是心态！我们面对困难时，为什么不能微笑面对他？在这个原本就是因雾霾失去色彩，因金钱而失去本心的世界里，我们已经缺失了很多。
其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，我们应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。无论是家长还是老师，都要真心去欣赏、关心孩子，善于发现每个孩子的闪光点，并极力去放大，去鼓励，去激发，去赞美，最终让每一颗星星都发出最亮的光芒！
地球上的星星观后感3小小的龅牙仔，机灵的样子，大大的眼睛装满了憧憬和渴望，没什么不对啊？然而他成绩差，甚至有读写障碍。也就是干不了普通人的活，这在一个有门门考第一的哥哥，西装革履，正经威慑的爸爸，和温柔贤惠的妈妈的体面家庭，就容忍不了了。
影片讲了一个8岁的小男孩伊桑，禀赋异常，画画一流，充满童真好奇的男孩用自己的方式探索这个世界的故事，但被限制在条条框框的思想中的人们，比如他的完美的家庭就是个典型，不能理解甚至是分离，让孩子小小年纪感受到被遗弃的痛苦和孤独，大大的眼睛黯淡了光环。其次是学校的应试教育让老师变得呆板野蛮，学生变得没有生机。反而看不到这些特殊而生的人的优势。看一路，哭一路，想到了自己以及和我一样的人！
我要说的是，其实每个孩子都是天上最亮的星星，需要有慧眼的人识别和点亮。影片中的美术老师就是慧眼识珍珠的贵人，也许不是每个特殊的孩子能遇到特殊的知音，但每个生命都值得温柔以待！我是说所有，没有个别！只有我们一起努力才有成效，加油！
推荐每个人都看看。
地球上的星星观后感4“每个小孩都有独特的才华、能力和梦想。但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长，去吧，把手指拉断吧。”
——《地球上的星星》台词
看完之后我感受到很大的压力。我一直在思考我平时的教学中，是不是也会歧视那些学习不太好的学生，是不是因为我的个人原因，给他们带来了很多困扰。每个孩子到世界上总会有属于自己的天地。可能他不太适合学习文化课，但是其他方面可能非常有才华。不应该因为文化学习的不足，就否定他。可能是我们没有发现孩子的优点，在今后的工作中，我要更加留意自己的一言一行，就算做不到发现他们的优点，至少也要做到公平公正的对待学习不好的学生，不歧视他们。希望他们能在自己擅长的领域发挥出最大的成就！
地球上的星星观后感5关于儿童、关于教育、关于爱……
对于我，最珍贵、最难得的是保有一份天真，或者不切实际，或者天马行空。有这样的想法，可能是想要肆意生活的渴望，也可能是我对社会生活的畏惧。小时候，总被大人称赞懂事乖巧，现在想想，是多么的讽刺。本就是随心所欲的年龄，为什么要听话，为什么要规规矩矩？每每看到家长责备孩子的调皮捣蛋，就非常难过，因为到了我这个年纪，再也不能捣蛋了。
当然，并不否认早期纪律培养的重要性，但规矩都是服务大人的。应要反思的是，多少家长对儿童发火，是个人的情绪的发泄；多少目标的设定或兴趣的培养，是个人虚荣的满足。我们很多家长，甚至把孩子作为炫耀的工具，夸奖孩子长得漂亮、帅气，成绩好，有才，就是夸奖自己。
面对长者和权威，总是低头、偷瞄，怕责备、怕批评。年龄、身高的高低延续到了人格的不对等，我是大人，你是孩子，你要听我的，不许反驳，不许对抗。
地球上的星星观后感6“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
“每个孩子都是地球上的星星”，也许有的星星生来不像其他伙伴那样明亮璀璨，但你不能否认他们也有自己的光芒，在某个瞬间，他们所发射出的光芒反而更加耀眼。他们虽然不能像正常孩子那样去书写，朗读，思考等，但他们有自己独特的“本领”。他们有自己的世界，可以和小鱼说话，和小动物成为朋友；他们的抗挫折能力强，每天被身边的人责骂，呵斥，但是他们转身后，依然快乐。而我们眼中的好孩子，也许承受挫折的能力没有这么强，更体会不到多彩的快乐。
每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化！也永远不要将自己的期望强加给孩子！更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励，如果我们无法发现他们潜在的能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。
我们得认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长，让孩子们都能发出属于自己的光彩。
地球上的星星观后感7其实每一个孩子就好似一颗闪亮的星星。有传说，人去世后会化作天上的星星，像眼睛一样看着地上他所爱的人。有的星亮，有的星暗，但他们的光芒却是自己独有的，只是需要等待那一个懂得欣赏它的人出现。
伊翔是不幸的，同时也是幸运的。不幸的是他和别的孩子不一样，在人群中显得那么格格不入。老师的怒吼、父母的责备、同学的的嘲笑，一切都压在他幼小的心头。幸运的是他遇见了一个懂他的人，他的伯乐——尼康老师带他走出阴霾，带给他希望与梦想。
影片中有这样个镜头让我印象非常深刻：
伊翔的父亲去学校找尼康老师。告诉老师伊翔的母亲在家找了所有关于读写障碍的文章，潜在目的是希望老师知道他们是关心孩子的。
看到这里，我想到了我们家庭教育的一些问题，想到了一些家长关心孩子的误区。他们认为关心孩子就是查找有关孩子问题的资料，给孩子饭吃和衣穿。诚然，养育一个孩子，满足其物质需求是基础，但孩子更需要心灵上的关爱。关爱孩子是父母的责任，不是做给谁看的。将对孩子的关爱变成在老师面前的标榜，以示自己尽到了做父母的责任，这难道不好笑吗?
地球上的星星观后感8今日上午，我们全班同学又一次聚精会神地观看《地球上的星星》，我的心又一次沸腾起来，久久不能平静。
《地球上的星星》这部**说的是一个叫依夏的小男孩，整天调皮捣蛋，对学习更是提不起劲，已经读了两次三年级，却还是不知悔改，自我就读的学校已经再也无法容仍他了，尽管他的父母再三央求，也无法挽**师的决定。他的父母很心寒，决定忍痛割爱，将他送进寄宿学校。他整天闷闷不乐，以泪洗面，认为他发亲是把他送进去折磨的，也从此不理他家人了，其实他的家人也挺难受的。
看到那里，我又忍不住泪流满面啊，难怪电视剧里常说：“可怜天下父母心“啊，从这部**中我很清楚、很明白父母对我的那些批评都是为我好，可有时总是忍不住嘴快，与父母顶嘴。
记得有一次，我拿着圈着75分的试卷回家，心里充满内疚与不安，但更多的是恐惧，不得已自我签爸爸的名字，最终还是被爸妈发现，应对爸爸严厉的面容，妈妈含着泪的眼神，我情绪很低落，但还是被臭骂一段，父母的骂声使我不知咋的，有了勇气顶起嘴来即使明白错的人是我，趁了一时的嘴快后，随后是一阵阵后悔。
父母为子女操心一辈子，得来的是不理解的答案，他们的内心是多么可悲啊！
地球上的星星观后感9《地球上的星星》是一部**，主人公是一个九岁的小男孩，名叫伊桑。因为他在阅读方面有障碍，没有办法和正常的孩子那样阅读和书写，每次考试都是最后一名，总是被老师批评。但是他特别富有想象力和观察力，只是没有被发现而已。爸爸只好逼迫他转学并住校。
来到了新的学校，老师和同学还是不理解他，他很孤独，很自卑。不久学校换了一个能歌善舞的美术老师。美术老师任职不久就发现了伊桑的问题。他去家访时发现伊桑画画很有天赋，而且很富有想象力。于是美术老师每天都抽出几个小时来教他口才、写字、画画……后来，他的爸爸来到学校，看见自己的宝贝儿子伊桑正在阅读学校的通知，进步特别大。他爸爸激动得热泪盈眶。为了不打扰伊桑，他来无影，去无踪。
这部**十分感人。后来，他和同学们一起参加了美术老师举行的绘画比赛，他以自己丰富的想象力打败了美术老师，赢得了比赛的冠军！**的最后一抱，让我终身难忘。
地球上的星星观后感10地球上的星星》是一部温暖而又感人的**，**中，伊夏是一个患有阅读障碍却拥有五彩斑斓想象力的小男孩。在伊夏的生活中，写在书上的字都是在跳舞的，生活中看似平凡的事物，在伊夏的眼中却是充满色彩的。然而他眼中的美以及他所做的一切却都不为人所理解。
最终有一天，他被送去了寄宿学校，天马行空的伊夏在这里被压迫，被嘲笑，变得越来越沉默不语。直到有一天，学校来了一个不同以往的美术老师尼克，他不会死板的教导学生画直线，而是让孩子自己创造，发挥想象力画画，去观察大自然的美好。尼克老师从伊夏空白的画纸以及作业本发现伊夏有可能是阅读障碍的可能，由此开始了他对伊夏爱与理解的“治疗”。
在尼康老师的帮助下，伊夏在画画方面的天赋得到了发挥。
他的学习成绩也在不断的提升，老师和同学为此非常吃惊。在尼克老师举办的一个画画比赛中，伊夏那双善于发现美的眼睛让他画出了一幅精美绝伦的画作，最终获得了比赛的`第一名，伊夏的父母也终于知道自己的儿子有多么的优秀。
地球上的星星观后感118岁的男孩伊夏有读写障碍，但是老师、家长还有孩子自己都不知道。他也从一个活泼开朗的正常孩子变成了自闭自卑的人。直到偶然邂逅尼克老师，就像遇到了“星探”，尼克老师不仅帮助伊夏克服了读写障碍，还发掘了伊夏绘画的天赋，让他走出了即将崩溃的那个世界。可以说尼克老师就是伊夏的伯乐，他使得伊夏星光熠熠，最终成为人群中健康、快乐、能干、闪耀的星星，而伊夏必定也会成为第二个尼克，发掘更多的星光，给世界带来更多的精彩和美好。
**让我们知道，我们每一个人都是独一无二的星星，我们体内一定蕴含着独特强大的能量，虽然我们不一定具有学习的特长，但可能我们具有沟通的天赋、唱歌的天赋、运动的天赋、某种技能的天赋;虽然我们目前还没有发出星星的光芒，但未来的哪一天，只要我们怀着执着和坚信，我们的伯乐、甚至我们自己，一定会发掘出我们自身深处的光芒——和星星一样的璀璨，能够照耀生命。
地球上的星星观后感12上周我们看了《地球上的星星》，可惜没看完，今天我们继续观看完了。
故事里的伊夏其实并不笨，他只不过在语言方面有障碍而已，然而他的父母却不了解他，以为是他的学习态度有问题，只知道一味的指责和批评伊夏，懂他的只有尼克老师，在尼克老师的帮助下，伊夏的成绩迅速提高，再加上伊夏自己并不笨，伊夏的成绩已经不必担忧了。
更可喜的是，伊夏在美术比赛中，发挥了自身的优点，“打败”了尼克老师，夺得了第一！就这样，一个被大家认为是傻子的小孩，取得了成功，开始了自己的成才之路。
其实我们每个人都有自身的优点，我们要善于发掘它们，不要像伊夏的父母，只看见了表面的现象，而差点失掉了一个人才，我希望大家都能像夜空中的星星一样闪闪发光。
地球上的星星观后感13“关心啊，是真的非常需要，它拥有治疗的力量，是痛苦的慰藉，让孩子觉得是被需要的。”
——《地球上的星星》台词
看完了《地球上的星星》，我被片中的美术老师尼克深深打动，尼克老师善于发现每个孩子的优点，即便是残疾患病的孩子，在他的眼中都是独一无二的。他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，而且在美术领域施展了其特殊才能，体验到了从未有过的成功的快乐！
作为教师，我们要知道每一个孩子都是与众不同的。对于班级里比较特殊的孩子，我们应该多关注他们,及时地给予他们亲切地的微笑和肯定的点头,让他们感到老师的关爱。我们要放大他们的优点，以最大的耐心和决心等待孩子的变化。爱是相互的，只有爱才能创造爱。
地球上的星星观后感14今天，我又看完了一部吴老师推荐的**——《地球上的星星》。
故事讲述的是：一个名叫伊夏的8岁男孩，学习成绩很差，于是，父母就把他送进了一间“好学校”里。这间学校是寄宿学校，父母和哥哥只有在每周六才能来看他，他很孤独，而且很难过。他想像着许多文字变成了蜘蛛向他爬来，问他：“你为什么总是不行?”在想像中，他看到一只蜘蛛爬来，于是举起文具盒捶死它……直到有一天，新来的老师尼克给他们讲故事，讲的都是成功者的失败经历。最后，伊夏终于成了一个好学生。
看了这部**，我知道了每一个孩子都是特别的，只要好好地培养，都可以成为最好的学生。如果100分中你的孩子只考了90分，不能因此就责骂他，要温柔地指导他，教他哪里错了、怎样改正，这样才可以使他成为好学生。
希望每一位望子成龙、望女成凤的父母都用以上方法教育孩子。
地球上的星星观后感15《地球上的星星》讲述了一个小男孩——伊夏因阅读障碍，导致了在三年级的学习中没有进步，而被送往寄宿学校。在寄宿学校里，伊夏的停滞不前让各位老师都恼火不已，这也让伊夏的自信心消沉。直到有一天来了一位新美术老师——尼克，他让所有学生都快乐不已，但他也很快发现，伊夏并不快乐。尼克开始寻找原因，结果发现伊夏的主要问题是在阅读上有障碍。于是，尼克对伊夏进行了一系类的特殊辅导。在他的帮助下，伊夏终于找到了自己和快乐。剧中尼克的坚持不懈给我留下了深刻的印象，也让我懂得了只要坚持不懈，任何事情都会变成可能。
每个孩子都是世间最特别的一颗星星，他们的内心世界是五彩的，对事物是充满好奇的……
印度影片《地球上的星星》就给观众们讲述了挖掘孩子天赋的故事。影片主人公伊夏在阳光老师的带领下，便成为了那颗闪闪的星星。
是啊！在人生的舞台上，每个人都有机会成为主角，成为地球上最闪耀的明星。而《地球上的星星》观后感300字，相信看过后的你，一定会有很深的感触呢！