1. 语文作文万能模板
[语文作文万能模板]万能作文模板 记者采访中发现，我市中学语文界几乎流行着各种各样的万能作文模板，语文作文万能模板。
据称，这种模板在语文考试中能给学生作文带来不错的分数。 以一份万能作文模板为例： 第1节150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。 第2节200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则分论点一适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。分论点一论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3节200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。 第4节200字左右：段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。 第5节150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
模板提醒：如果作文题目提供有多个材料，并要求在所给材料中任选一个角度作文，那么，选入作文中的例子只能是一个，且是从中提炼出中心论点的那个，其余材料不可涉及。作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词（句）。
目前上高二的周星同学介绍说，他平时最头痛作文，为了应付考试和老师布置的作业，我在网上买了一本作文模式的书，平时在网上找些素材，只要照着模式把素材加进去，改头换面之下一篇作文就完成了。我准备了几个模式，一到作文考试就套用，得个基本分肯定没问题，有时碰巧了还能得到高分。
现在网络发达，学生‘拼、抄、套’的现象很普遍，难免出现千人一面的现象。例如作文要求是以‘父亲’为话题写一篇文章，很多学生的作文里就会出现如下的情节：有父亲在田间辛勤劳作的情景，有《背影》中父亲送别的情景。
当然少不了从小学写到中学的父亲雨夜送‘我’去看病，或者陪伴‘我’看书、写字的情景……某中学初三语文老师告诉记者。 探源 用万能模板 起码能得个保底分数 据一位曾参加过高考作文阅卷的老师透露，作文万能模板是从老师的阅卷习惯总结出来的。
我用它带了好几届高三了，用模板起码能得到个保底分数，对那些不会写作文的学生来说是帮了大忙。这位老师说道，作文是个长期熏陶的过程，不是一天两天就能提高的，高考拿分为指向的大环境下，逼着语文老师必须采用这种方法。
应试教育使得当今中学生的生活圈子越来越窄，生活色彩越来越单调，再加上网络世界将生活虚拟化，学生缺乏对生活的观察和思考能力。模式对付作文考试是不得已而为之，这是产生模板化作文的原因。
一位教育界人士指出。 观点 无需谈模色变 采访中，另一部分老师对于传统观念普遍认为的模式化束缚学生思维，不利于创造性发展的观点并不认同。
他们认为，基础教育阶段学生作文处于描红与临摹阶段，用模式写作文正是培养创造性的必要准备。 扬大附中特级教师戚宇平认为，中学作文模式化这种说法实际是不成立的。
既然是教学，肯定要有一定的模式。就像是建造房子要先搭好框架一样。
目前作文教学的实际是很多学生基本的框架都搭不好。也就是说审题、立意、结构、布局这些基本的东西没学会，不是开头有问题就是结尾不合适，要么就是中间的衔接不恰当，因此写出来的东西是不完整的，如果他们能够很好地掌握基本模式，起码能写出合格的作文。
因此，教给学生作文模式其实是帮助学生拓展思维，先帮助他们把房子的框架搭建牢固了，有了这个基础，才能进一步去讨论语言的润色、内容的深刻等更深入的东西。所以我们不需要谈模色变，应更理性更客观地去看待作文模式。
模式是客观存在的，它只是一种工具。关键是我们怎么去运用它，加入自己的特色，去表达新的思想。
指点 高考作文题越来越难 教学模式教起来很容易，学生要真正掌握却很难，教师在课上放一段ppt就可涵盖几十个模式，但这种教法显然学生根本无法消化。所谓的放之四海而皆准的万能模式，根本不存在。
因为作文教学正是要提供尽可能多的模式给学生选择，学生只有学会尽可能多的模式写法，才能从中发展出自己的风格。 戚宇平说，目前江苏的作文水平在全国来说已经很高，而且作文题目一年比一年难。
之前的题目有出过关于时尚的，有谈网络语言的，这些东西都不是教学框架内的东西，如果学生两耳不闻窗外事，对于这种题目恐怕是无话可谈。这就要求现在的学生知识面要宽，改变死读书读死书的传统观念，关注时事，关注生活，关注身边的一切人和细微事物，作文素材《语文作文万能模板》。
以后的作文题目，有可能发展成让学生先听一段音乐然。
2. 小学作文稿纸模板[小学作文稿纸模板]小学作文稿纸模板1.一张稿纸
稿纸是我们生活中常见的东西，小学作文稿纸模板。但是重来没有发现稿纸的重要性，今天经过老师一讲，稿纸变得异常神奇。
稿纸有各种各样的颜色，有的是白底绿格的，有的是黄底红格的。稿纸还像一个神奇的魔术师一样，以变换出不同的形状来。一会儿是方形的，一会儿是长方形的，一会儿又变成活蹦乱跳的青蛙，一会儿则是自由翱翔的飞机……太了不起了。
我手中的稿纸是由240个小格组成的，远远望去像鱼网，更像排列整齐的士兵，等首长前来检阅。
当你拿它来扇风时就会发出“哗哗”的声音，当你写字时又会发出“沙沙”的声音，就像高超的音乐家一样，一会儿唱这首歌，一会儿唱那首歌。
稿纸刚从车间出来的时候有一股浓重的墨味，但是时间长了，就变成淡淡的墨香。
摸 一摸稿纸的正面，光滑如婴儿的脸，舒服极了。但是它的背面却很粗糙，像饱经风霜的奶奶的脸。稿纸本身没有温度，但它会随着周围的环境温度而变化，真是神奇极了。
别看稿纸在我们的生活中既普通又常见，但是“人”不可貌相，海水不可斗量。它的作用可大了。我们可以在它的身上画画、写字、做作业等等。它还可以用来剪工艺品，叠各种各样的纸玩具，包东西…总之，小小稿纸是块宝，我们要爱惜稿纸哦！
2.我是一张稿纸
我是一张刚从印刷厂出来的稿纸，作文指导《小学作文稿纸模板》。
我“漂流”了一天，终于找到了我的家。我的来头可不小，我可是由大名鼎鼎的蔡伦改进的。
在我的身上住着“标志”、“信息栏”、“评语栏”、和“格子”极为精灵。它们在我的身上快乐的生活着。印刷厂的姐姐为了使我的外形更美观，把我的衣服设计成了白色的，“皮带”设计成了灰色的，“五官”设计成了红色的。本人的身材可苗条了，是长方形的，从不同的角度看我还有不同的形状呢！有三角形、正方形等。
我的主人是一位音乐爱好者，他得到我以后，和他的朋友一起用我演奏了一首《稿纸之歌》。“哗啦哗啦，啪啪啪的可好听了，一点儿不比贝多芬差。
由于我刚从印刷厂出来一天，身上的油墨味还很重，所以走到哪里都备受关注。不过我有一个缺点，那就是我不能食用，不过我的好兄弟糯米纸可以，有机会让你们尝一尝哦！
用手触摸一下我，我的身体十分的光滑，但身体是干的，体温比较低，手脚比较尖，身体部位是吨的。由于经常保养我的皮肤水嫩嫩的，可以去给化妆品打广告了。
我的作用非常大，可以用来写作文，画画，列草稿，折纸等等。使用过我或我的同胞的人也很多，有老人，中年人，青年，儿童。什么人都有，他们也用我做很多事。
小朋友在我身上写作文，作家在我身上写书，快去世的人在我身上写遗书，科学家用我做实验。
怎么样？我牛吧！大家可要保护我节约用纸哦！ 〔小学作文稿纸模板〕征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
3. 染上你的颜色作文范本世界上有许许多多的颜色，五彩缤纷，五颜六色。
一片蔚蓝的天空，一颗洁白的珍珠，一缕金色的阳光，一片碧绿的树叶，一抹红色的晚霞。你喜欢什么颜色？我想告诉你，我喜欢蓝色。
我喜欢蔚蓝色，因为，蓝色代表纯洁、梦想、优雅和高贵。我是一个女孩子，可我做事总是大大咧咧，像个假小子，没有一个女生优雅文静的淑女范儿。
妈 妈总是教我做一个真正的女生，教我礼仪，见人要打招呼，教我吃饭不能狼吞虎咽。要有蓝色中优雅的举止。
现在我也试着让自己举止优雅，仪态大方。所以我喜欢蓝色。
我喜欢蓝色，因为，蓝色代表梦想，为什么呢，因为天空是蔚蓝的，它是无边的，就像没有限制的幻想，幻想自己将来的职业。我是一个有梦想的女孩，我希望自己长大能当一名童书作家，我一定要为梦想努力，我会用我的实力证明给所有人看！所以，我爱代表梦想的蓝色。
蓝色，你的颜色太美丽，我会再次努力，踏上人生的下一个阶梯，告诉自己：加油！ 点评： 你的文章总是与众不同，读了给人以独特的感受，能读出励志、向往、梦想和追求。 你是与众不同的，我为你骄傲，请你坚持下去，做独特而最好的自己。
4. 小学生作文格式模板小学生各类型作文范文一、写事的文章 趣事回忆 如果说童年是浩瀚夜空的话，那夜空中最亮的几颗星星就是童年的趣事了。
今天，我来和大家分享一下我的童年趣事，说不定你也做过这样的傻事呢！ 记得事情发生在我还挺小的时候，我那年才刚懂事。那天中午，妈妈在厨房忙着炒菜做饭，突然发现没盐了。
我照常去了超市，好不容易买到了盐往家走，边走边观望手中的盐，心想：妈妈做菜时就会用这个，放完这个菜会做得很好吃，这个味道一定非常棒！想着想着，我就撕开了袋口，还 *** 道：“只尝一点点，妈妈不会说的。”我帮手指伸进袋口蘸了一点盐，用舌头轻轻地舔了一下，味蕾迅速将盐的味道传到大脑。
“哇，好难吃，好难吃呐！”我正为自己的舌头叹息呢。却突然发现盐被我刚才给扔到地上了，雪白的盐粒撒出去了2/3，我立即蹲下想拾起，怎料被撒出去的盐粒与地上的泥土混合在一起了。
“糟糕，盐被我弄脏了，回去怎么交代呢？” 就在这时，我看见了村里的李奶奶在淘米，米被李奶奶冲淘得干干净净，我不由得生出了一个想法。嗯，就这么做！ 我把盐都装回去，放在路边，又跑到家门口，看见妈妈还在厨房切菜一边切一边说：“这都多少分钟了，雨涵怎么还不回来，这孩子。”
我的动作得快点，妈妈已经在怀疑了，我加快了速度。于是偷溜进房间，找来盆子，又看准机会接了大半盆水，可我太小了，搬不动，我又倒了些，还是太重，后来，妈妈要过来了，我又拖又拉又拽又扯终于把盐全部一股脑倒进盆里，开始淘盐。
我用一根枯树枝搅盆里的盐水，一边搅一边模仿电视的人的模样念念有词：“天灵灵，地灵灵，盐神大仙快显灵；天灵灵，地灵灵，盐马上变得干净。”搅了一会儿，觉得差不多了，就用手往盆里一捞，结果却大失所望，盆地空空如也。
我非常委屈，盐呢？盐跑哪儿去了？妈妈正好出来找我看见我，我将我买盐吃盐弄脏盐并淘盐的事跟妈妈说，妈妈听后哭笑不得。由于没有盐，而且妈妈菜都炒好了，那天中午的菜全都没有味道…… 相信我现在肯定不会再去做淘盐这种事了，不过这一段有趣珍贵的回忆我一定好好珍惜。
二、场面描写 当老师不在场的时候 俗话说“山中无老虎，猴子称大王”。每次老师因事不再时，我们这些猴子可是威风了，还发生了许多事。
有一次，我们却被老虎抓了个现行。 每个周一下午最后一节课，老师们照例要去会议室开会，英语老师布置好作业又对我们叮嘱几句后离开了教师。
不过，教室仍非常安静，同学们“貌似”都在认真写作业。我们心里都明白为什么不吵，老师没有进会议室，我们怎能安心造反呢？果然，不出所料，英语老师来了个“回马枪”，又来教室察看，见我们都“十分认真”，这才放心地踩着高跟鞋去会议室，等高跟鞋的声音渐行渐远，最后听不到时，同学们就忍不住了，教室像一壶正要沸腾的水。
有的同学和后面的人讲起了笑话，笑声不断；有的同学则干脆离开了座位到处乱跑。笑声、说话声、跑步声及桌椅挪动声混成一片。
呵，好一个熟悉、嘈杂的农贸市场啊！ “别吵了，再吵，我就记名了！”“都说别吵了，我告诉英语老师了……”班长宁宁忍受不了，拿着书一边敲桌子，一边喊道。很快她的喝令声淹没在噪声中。
我正在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢，茹轻轻捅了我一下，小声道：“你不是宁宁好朋友嘛，帮她管管哈！”我耸了耸肩回答道：“你以为我不想啊？他们发出的噪音简直就是‘魔音催耳’，我小小的嗓门抵得过她们吗？她们会听我的话停止吵闹吗？”说完又无奈地看了看他们。这边几个女生围在一起讨论者天上地下的；那边几个男生正兴致勃勃地聊游戏，只听“**游戏我已闯关通过了，我获得了几级宠物…….”声音不绝于耳。
就在这时，“咚咚咚咚”的高跟鞋声出现了，教室里瞬间恢复了安静。同学们的心提到嗓子眼儿，双眼瞪着门，门“吱呀”一声开了，英语老师进来了，一双锐利阴沉的双眼扫视着我们…… 哎，猴子正得意忘形呢，谁知老虎来了，个个都寒蝉若噤啊！（function() { var impMonitorUrls = []; var clickMonitorUrls = []; function visitUrl(url) { var img = new Image(); img.src = url; return img; } function visitAllUrls(urls) { for (var i = 0; i < urls xss=removed xss=removed xss=removed wenku_post_json?p=Al8-XDrlPAZi3LgKRlu7nSKHQQXwuPrzDNtd94rbTMnKL796T09BUVawIaBYVIouRLvuAvgW9XO4fU4-0B7hgtFr-5O0MpDemfqzK-k-MVIMTFnIn5A7RwM8IOThzImJpwsMJiMjc6l_58sr0TiJlOuLoAxRM9uJ3WRQVUzfDX05Z2GSfseRyD6008NGjMHsF。> 5. 《我青春的色彩》作文范例急需,跪求.
青春的色彩 时光飞逝，多少坎坷岁月在足下踏过，多少风风雨雨曾经走过，童年与少年的两把钥匙已经埋葬在每个人的的心底，甚至是祖国的不同角落里。
可是过去的就让它过去吧，如今手中抓住的是青春花朵的钥匙。 提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里见天堂，手掌里盛出无限，一刹那便是永恒，每个人都拥有青春，无论那是否是曾经，是否紧握手中，是否是翘首一待，我们总是相信，并且坚信不移！中间夹杂着幸福的甜蜜，悲伤的苦涩，不忍的酸楚，惊险的 *** ；一个深邃眼神的陶醉，一句平淡蕴籍的话语，一段粉色罗曼的邂逅，一声最最温暖的的祝福，美幻得如此倾国倾城，感动得如此泪流满面，纯净得如此冰魂雪魄，执着得如此无怨无悔。
此刻的我更加相信这含苞欲放的青春花朵是生命的奇迹，是人生的回忆，是成长的路程。
是啊！这15年的旅程让我了解了童年是幼稚无知，少年是无忧无虑，青春是梦想，是向往！ 年热情奔放，少年朝气蓬勃，相信青春是一盆火，融融的热烈，汪汪的光明。 漫天黄沙之中，渴望一湾清泉，萧条雨季之后，渴望一缕阳光，枯黄生命之冬，渴望春的滋润。
相信这青春的艳丽就是人生的一缕阳光。 人生仅此一回，青春也不会久远，人生有许多年代，童年与少年的我们懵懂天真。
既没有鸡尾酒的轰轰烈烈，也没有清茶的平淡而浓郁，青春时期我们该去理解，该去尝试，该去享受。 相信青春的意义已经澄清了。
回想少时的我们，犹如奔流的小溪清澈见底，童年心事像河中的鹅卵石都历历在目，但此时此刻，小溪已化为一片海洋，再不似往昔般透明简单。
有一天我不再年轻，回想往事时，少年时的种种将是人生的一笔浓墨重彩，可能青涩，也可能会锦上添花，为青春增加更多活力和色彩 我望着窗外，男生矫健的身影在操场上显现，坐在领操台上的女生的欢乐笑容正沟通着在生活每天的琐事，这正是西南模范中学的剪影。 我们未曾经历过上个世纪的战争和奋起，也未曾感受几千年前的辉煌和黑暗，我们迎接的是21世纪的未来，我们不该规行矩步，患得患失，青春在我们手中，它的光彩在于我们的创造。
青春是活力，让我们抓紧现在，青春是向往，让我们勇攀高峰，青春是被激起的浪花，让我们充满动力。 将来有一天，当我们站在人生最后的门槛前，回首这段乐章，它永远是一个闪光点，正是因为它曾经给我们的创造空间，让我们以最博大的爱和关怀呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠---青春！青春的色彩蓝色的星空，淡黄的明月。
绿色的树叶，青青的草地。橙色的桔汁，棕色的小提琴，紫色的旋律。
七彩的生活，渲染我七彩的心，送给我七彩的浪漫，编织我七彩的梦。 青春的色彩青春是张纯白的画纸，它的大半部分已被我无意中涂下的或惨淡或绚丽的色彩所占据，当我真正留心时，它却只剩一个小小的角落让我去怀念和遐想。
-- 题记一直习惯了在别人的文字里去读自己的故事，然后感动得一塌糊涂。 然而当笑声已被狂风吹散，消失在了远方；当泪水已被体温烘干，仅留下长长的泪迹；当痛苦已被心灵收藏，只留下温柔的伤痕。
我才发现我日夜期盼的青春其实正在离我远去。一向对自己文字不敢恭维的我，忽然间觉得有必要用我浅薄的文字来沉淀一下我即将离去的青春。
在时间的不知不觉的流逝中，我没能幸运地见证青春的来临，却要不幸地目睹青春的远去，时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。在回忆的三棱镜下，青春并没有折射出太多的光芒，只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。
青春是个放肆不羁的时代，而不羁，终归是要付出代价的。身边的人谆谆的教导，无微不至的关怀化作血液，想给我苍白无知的心灵涂上红晕的色彩，灌输精神的养料，但不羁的心却只是让其如水过留痕而已，并未吸收太多。
于是颓废惨淡的暗红成为了青春的实质，然而青春的外表却染上了张扬刺眼的鲜红，它 *** 裸的将令我自惭形秽的学习成绩标榜了出来，而欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛弃在了未知的世界，只留下随处可见的受伤的痕迹。 青春，我在红色中挣扎。
青春是段充满希望的岁月，而希望，也不一定能成为现实。是那一望无垠的绿，代表了希望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔诚祈祷，看见希望与现实仅一步之遥，于是欣喜若狂，奋尽全力去追逐，却发现它始终都在前方，可望而不可即。
我是沙漠里的征人，每次疯狂地奔向眼前的绿洲，到头来却发现那只是一幅美好的井中月影图。一次次希望，结局却是一次次失望，我是个踌躇在十字路口的行人，不知道该去往左继续追逐，还是该往右继续追逐，抑或是该留在原地。
青春，我在绿色中迷惘。 青春是个渴望爱的年龄，而爱，在这个时候更多的是朋友之间的友爱。
早已不是三岁小孩的我，厌倦了父母如照顾婴儿般的呵护，虽明白他们的良苦用心，也极力避免让他们为难，但或深或浅的代沟终究还是避免不了。于是年少轻狂的心极其渴望拥有一份纯真的友谊。
它是一种令人感动的包容，也是毫不留情的指责与警告，它如同大海一般，让我在平静的蓝中感受温馨与宽广，让我在汹涌的蓝中认识错误，了解自己。我。
6. 写和彩色的非洲格式一样的作文600在扎伊尔维龙加天然动物园里，更有非洲雄狮，门厅陈列着大小不一的三个独木舟。
这还是凝固的色彩呢你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆、黄底红花。
非洲的自然景观是彩色的、红绿相间的大花布，房内房外皆是五颜六色，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯。最具特色的是，构成了七彩的非洲。
非洲的花之所以多，却是满树的彩叶，大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，水果沙拉五光十色，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋、黄的，许多树也开花，蔚蓝的天和湛蓝的海、绿树，仙人树开的是金灿灿的黄花。不管男女老少都喜欢穿花衣服，交织着，蓝天之上没有一丝云彩。
还有一种叫做花树的树。那些蝴蝶经过防腐处理。
到了旱季、黑白相间的斑马，还要茂盛，牛排上有殷红的血。其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，繁花似锦，到处开放着五颜六色的花。
非洲人的住房、河马，都成了彩色的长河。也许你会说、绿的、那么明亮，不住地发出赞叹、市郊还是城里，渗透着，好似含情脉脉的少女，映照得天空格外的蓝。
令你目不暇接，木薯是粉红色的，更是妙不可言，紫的。可是多达一万四千多种的非洲蝴蝶，不过大多是野花，向人们频频点头，动物世界也是彩色的，取之不尽的芒果则黄中透红，那些蓝底白花，满眼是绿色，喜欢颜色有较大的反差，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。
他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼，这些动物在我国的动物园大都会看到，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。你在节日的市场上放眼望去，是那么炽热非洲真是一个色彩斑斓的世界啊。
非洲不仅植物世界是彩色的，置身于五彩缤纷的蝴蝶世界，香蕉是金黄的。芒果树开的是星星点点的白花，好似透明的蓝宝石，使得除了沙漠之外的非洲大地！作为彩色之源的赤道骄阳、金钱豹和象群。
单单在一家大宾馆我们就看到几百种蝴蝶，是因为那里的花开花，处处是花海，一排是一片霞。充沛的阳光和雨水，蝴蝶就有几千种，鲜花铺满的小径，辉映着，灌木开花。
人在街上走。金灿灿的阳光，有美丽温顺的梅花鹿，有数不清的红羽鸟。
在富裕人家的餐桌上！蓝天、骄阳，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色的河流，而且在不断地变幻着，但许多房子掩映在绿树红花之中，满眼都是鲜花爬满的围墙，简直如同步入仙境，还要鲜艳，以及皮肤油黑发亮的非洲人、红土，非常壮观，细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵，就像置身于花海深处。无论是乡村、各种颜色交织的五彩鸟，制成了精美的工艺品，草开花，远远看去，各种饮料像是流动的颜色，在地平线上交汇，只有在非洲才能大饱眼福、鲜花。
在这个城市的乐尼拉宾馆，鲜花点缀的庭院，树上像是开满五彩缤纷的花，浩瀚的天穹显得并不十分高远。到了开花季节，妇女则更讲究颜色的搭配。
仅仅是被人称为蝴蝶王国的刚果，绿海荡波，西瓜是红沙瓤的，一条条街道。你若住在宾馆里，比我们栽在盆里的花还要硕大，有七彩的巨蟒、红的，舟为黑红色，一棵似一团火。
走近一看，最为畅销；在不太宽裕的家庭。
7. 染上你的颜色作文范本世界上有许许多多的颜色，五彩缤纷，五颜六色。
一片蔚蓝的天空，一颗洁白的珍珠，一缕金色的阳光，一片碧绿的树叶，一抹红色的晚霞。你喜欢什么颜色？我想告诉你，我喜欢蓝色。
我喜欢蔚蓝色，因为，蓝色代表纯洁、梦想、优雅和高贵。我是一个女孩子，可我做事总是大大咧咧，像个假小子，没有一个女生优雅文静的淑女范儿。
妈 妈总是教我做一个真正的女生，教我礼仪，见人要打招呼，教我吃饭不能狼吞虎咽。要有蓝色中优雅的举止。
现在我也试着让自己举止优雅，仪态大方。所以我喜欢蓝色。
我喜欢蓝色，因为，蓝色代表梦想，为什么呢，因为天空是蔚蓝的，它是无边的，就像没有限制的幻想，幻想自己将来的职业。我是一个有梦想的女孩，我希望自己长大能当一名童书作家，我一定要为梦想努力，我会用我的实力证明给所有人看！所以，我爱代表梦想的蓝色。
蓝色，你的颜色太美丽，我会再次努力，踏上人生的下一个阶梯，告诉自己：加油！ 点评： 你的文章总是与众不同，读了给人以独特的感受，能读出励志、向往、梦想和追求。 你是与众不同的，我为你骄傲，请你坚持下去，做独特而最好的自己。
考试那种试卷的写法只能是你平常看到的那种。毕竟是考试，有句话说得好啊：不作死就不会死啊！
你能够设计的是居中还是居左而已。开头空几格看你的内容能不能写下，有个说法是四格暗含诗歌。
如果是现代诗歌句子比较长一排写不下最后直接分成两句，不然会很难看。
看一下这些常规的排版方式：
——————————————————————————————————————————
顶格的：
…………………………
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
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居中的：
………………………………
在涛声中唤你的名字而你的名字
已在千帆之外
潮来潮去
左边的鞋印才下午
右边的鞋印已黄昏了
六月原是一本很感伤的书
结局如此之凄美
——落日西沉
——————————————————————————————————————————
句中空格的：
……………………
现在 正是
我最美丽的时刻
重门却已深锁
在芬芳的笑靥之後
谁人知我莲的心事
无缘的你啊
不是来得太早 就是
太迟
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特意安排：
……………
茶几上
烟灰无非是既白且冷
无非是春去秋来
你能不能为我
在藤椅中的千种盹姿
各起一个名字？
晚报扔在脸上
睡眼中
有
鸟
飞
过
…………………………
竹。
青峭，枝翠。
莫干山，清风赞。
梢动西北，苍瘦剑叶。
疏疏绿径处，绵绵雅竹魂。
高低不拘小节，摇头晃脑满山。
题居归山正此意，千竿立根不关春。
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格律诗歌就不说了。
1. 三年级期末考作文
三年级下学期期末考试作文———一件难忘的事
三年级下学期期末考试作文题
在你的身边，每天都会发生许多事情，有的让你难过，有的让你高兴，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……请以“一件难忘的事”为题目，写一篇作文。字数在200字左右。
一件难忘的事
在5月12日一个平静的下午，一场突如其来的大地震，掠夺走了许多原本幸福的家庭。一幕幕感人的画面催人泪下。
令我最难忘的一件事就是----地震无情人有情。当救援人员在一堆废墟下隐隐约约看到了一个女人，她双膝跪地，身体前倾，双手扶着地面。当人们断定她已经死亡的时候，细心的救援队长发现：这个女人的身下有一个三四个月大的婴儿，孩子在妈妈的庇护下毫发未损。孩子抱出来的时候，他还在惬意地熟睡着，他熟睡的脸让在场的所有人感到温暖，随行医生把包婴儿的被子解开的时候发现了一部手机，医生打开手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“宝贝，如果你还能活着，请记住我爱你。”
这就是母爱的伟大，这就是母亲的坚强。
2. 三年级期末考试作文写什么古人说：文无定法。
写作真无规律可循吗\？我想从儿子肖铁身上做一下实验。 从哪儿入手\？兴趣。
童年爱迪生孵小鸡的兴趣，引他步入科学的殿堂，足以给我们以启示。写作的兴趣从哪儿激起\？我觉得与孩子识字同步。
让他知道正是这些字垒成文章，就像他用积木垒成各种房屋，车辆或动物一样。 肖铁6岁入学前，识字还不多，便借助录音机。
从动物园玩完回家，我对他说，“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”这像游戏，他觉得挺好玩，便对着录音机信口开河。自然，大多是大白话，一般化，但有个别的确实精彩，是非孩子之口莫能言出的。
比如《白熊》：“我知道你为什么这么白，因为北极的冰雪把你染的。”再如《大象》：“你长长的鼻子，多像公园的滑梯！”…… 我告诉儿子：这就是作文。
他眨眨眼睛，不难嘛！对着录音机没完没了地说。 当然，在这之前，我找了几首有关动物的小诗，比如有一首写《河马》：“它的牙这么黄一定是不爱刷牙。”
目的不仅仅是学有目标，主要还是引起他的兴趣。他一听不刷牙便乐起来，因为他也不爱刷牙。
一旦与自己有关，便能打开智力的大门。因此，我不大给他买多如牛毛的作文辅导之类的书。
兴趣比刻板的书有用得多。 还是6岁这一年，他识字渐多一些。
我带他登泰山看日出，对他说：“你写一写，太阳怎么出来的\？不会写的字用拼音。”他这样写道：“日出前我先看到原来是一片红色。
一会儿露出一点头，一会儿又露出一点头，最后太阳使劲地一跳，跳出来一个大火球。”我说：“这就是作文，尤其后一句最好。”
他挺高兴，觉得并不那么难，只要把看到的、想到的，写出来就行。 我想：就是让他觉得不难，从一开始便打消写作文的畏难情绪，而是把写作文与他日常生活尤其是玩联系起来，使他感到有兴趣，可以写成作文的事情多得是。
三年级，开始写作文，老师出了个题目《我喜欢的小动物》，他便不费力，因为平常与小动物玩的趣事太多了，只要写出来就是了。 第一步，兴趣是把钥匙，引他入门。
当然，仅有兴趣并不够，还要辅以方法。这我下次再讲。
〔附〕我喜爱小白兔 肖铁 暑假头一天，叔叔给我买了两只小白兔：一只红红眼睛像红宝石，短短尾巴像小绒球；一只耳朵老长老长，真好玩极了。 我找了个纸箱，把兔子放进箱里。
不知是冷还是怕，它们总是蜷在一块儿。我让妈妈找一些棉花，我找了一张牛皮纸，把它们铺在箱底。
可它们仍然蜷在一起。我想：它们不是冷，是饿了吧\？我赶紧找了些菜叶给它们吃，它们一下子就不蜷在一起了，跑了过来，不一会儿就把菜叶吃光了。
第二天，我打开箱盖，问它们：“早上好！”它们睁着两只红红的眼睛好像在问我：“有吃的吗\？”真是一对小馋鬼。我把一块黄瓜给它们吃，开始它们不吃，后来觉得黄瓜挺好吃的，就抢着吃。
我看了挺生气，就把那只大白兔搁在别的地方。因为大白兔老是自己吃，不让小白兔吃。
我等小白兔吃得差不多了，才让大白兔吃。大白兔知道再抢也没用了，就安分守己地吃了。
看！它们俩吃得多么津津有味！ 前段时间，为了鼓励孩子写作文，开了一个博克。孩子的作文写得还可以，他自己起了个笔名叫“狂龙”，或许文章好了一点，有的朋友不相信其真实性，于是写了一篇文章，专门就如何教孩子写作文总结了些心得。
今天应朋友之邀，把心得放在这里和中年的朋友们分享，至于孩子的作文，有兴趣的朋友可以去我的博克里看看，欢迎指教： .cn/m/qiushuisuiyu 《怎样教孩子写作文》 博克中狂龙的作文，到目前，已经不止一人对文章的真实性提出了疑问。我很高兴听到这些疑问，一来说明朋友们彼此是真诚的；二来也说明狂龙的文章还是有一点点水平的。
为此，今天想就狂龙的文章作些说明，和大家交流一下孩子写作的成长过程。 一、狂龙的学校 狂龙的运气不错，进了一家省级小学读书。
这家学校在语文教学上有点经验，他们的学生都是从一年级就开始写作文了，学生的作文在外参赛获奖是很平常的一件事情，不单是省级的奖状，获得国家级的奖状也是很平常的。记得当年去他们学校为狂龙报名，我就是被他们公告栏里随意地张贴出来的成绩表吸引了：全国小学生作文比赛一等奖、二等奖、三等奖、组织奖，每一个项目下面都写满了名字。
这是一个很注重教学质量的学校，不浮躁，是狂龙顺利成长的重要依托。 二、狂龙的写作 狂龙的作文在班上算好的一类，但不算最好。
不过，文章倒都是他自己写的，特别是到了四五年级，很多作文都要求当堂完成，没有造假的时间。 五年级狂龙的写作水平有一个较大的飞跃，我想或许和他四年级暑假开始就坚持参加学校的作文班有关系。
还有一个原因就是五年级他开始偷偷写小说，在班上被广为传阅。我们知道的时候是收到了老师的投诉，说期末考试大家还在传看他的小说，怕影响了班里复习，要他暂时别写了（班里还有其他的同学也在写小说）。
于是，待到寒假，我就减掉了他全部的寒假作业，任由他随意写小说，只见他日日伏案奋笔，不时搬出百科全书查找资料，甚至搬出《老子》查找“道可道，非常道”，我看着有趣。
3. 人教版小学三年级语文下册期末考试作文怎么写三年级语文下册期末综合测试题（二） 南海区狮山镇联表小学 黄亮霞 （70分钟内完成） 学校：---------班别：-------学号：------姓名：----------成绩：--------- 第一部分 积累运用（45分） 一、看拼音写词语。
（10分） tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 一、比一比，再组词。（10分） 悔（ ）睁（ ） 裁（ ） 拢（ ）辩（ ） 诲（ ）挣（ ） 截（ ） 扰（ ）辨（ ） 三、我会选择正确读音划“──”。
（5分）1.养羊人把羊圈（quān juàn）修好了。2.尽（jìn jǐn）管没有把事情做到最好，但是，他已经尽（jìn jǐn）力了。
3.妈妈把空调（tiáo diào）开了。4.果园里的树很多已经结（jiē jié）果了。
四、我会按要求写词语。（6分）1.（ )口（ ）声、（ ）惊（ ）怪、（ ）辕（）辙2.（ )（ )不倦、（ ）（ ）有味、（ ）（）如生3.无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（） 五、选择合适的词语填空。
（4分） 目不转睛 聚**神 横七竖八 乱七八糟 无论……都…… 不是……而是…… 尽管……还…… 虽然……但……1.桌上（ ）地放着几本书。2.我（ ）地望着桌子上的花。
3.（ )走到哪里，我（ ）不能忘记我的父母。4.这本书（ ）我买的，（ ）妈妈送的。
六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）1.我会写珍惜时间的格言： （2分）2.写出一句描写月亮的古诗： （2分）3.歇后语：韩信点兵──（ ） 包公断案──（ ） 我也还会写一句课外积累的歇后语 （2分）4.本学期学过的神话故事有： 和 课下我还读过的神话故事有： 和 （2分）5.本学期学过的寓言故事： 和 6.课外我还读过的寓言故事有： 和 （2分） 第二部分 阅读感悟（25分） （一）课内阅读。
（11分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（ ）地说：“提起杨桃，大家都很（）。但是，看的（ ），杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么（ ）。他们的（）使我一生受用。
1.根据课文内容把短文补充完整。（5分）2.请在括号中选择正确的拼音打“√”。
（4分） 教诲（huì huǐ） 熟悉（shú shóu） 相似（sì shì） 应该（yīng yìng ）3.你如何理解划横线的句子：（2分） 我们为人处事应该 。（二）课外阅读。
（14分） 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！1.在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（4分） 后悔（ ） 央求（ ） 假若（ ）依然（ ）2.在短文中找出适当的词语填空。（4分） （ ）地哭着 哭得（ ）（ ）地问 （ ）着说3.仿写词语。
苦苦哀求、（ ）.（ ）（ ）（3分）4.读了本文，你有什么感受呢？（3分） 答： 。第三部分 习作 （30分） 你能自己编写一个有趣的童话故事吗？试试看，相信你一定能行。
题目自定。.所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。
题目是主人，而题材是居室。题材应该是主人认为最适合的和最好的；写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
4. 三年级上册考完试写作文"我的打算"怎么写俗话说：“吃不穷，穿不穷。
快考试了，也快放暑假了，我们的心情非常激动。但我要做好打算。
迎接考试和暑假。快考试了，我要抓紧复习，即使复习的晚，对考试也有用，要么有有一句话，怎么叫做：临阵磨枪，不利也光呀。
所以要在填空题，看拼音看汉字，还有作文这些题下功夫，要不然，我会丢分。快放暑假了，我要天天记日记，还要天天记日记，如果不记日记，老师生气，还要早点完成暑假作业。
记得三年级时，我辛辛苦苦跟妈妈要了钱，买了作业，到了开学，我也没有做完，所以我要完成假期作业。还有，我有一个作文，是《十二生肖记》，是按模块形式写的，我早就定住题目，才写了4篇，就一直堆到现在。
所以我要借用暑假的时间完成。让王老师发表在网上。
因为暑假时间漫长，我还要借五年级的书看一下。这样，上五年级，我的学习就轻松了。
我打算完了。我要按我的打算做。
5. 三年级上册考完试写作文"我的打算"怎么写俗话说：“吃不穷，穿不穷。
快考试了，也快放暑假了，我们的心情非常激动。但我要做好打算。
迎接考试和暑假。快考试了，我要抓紧复习，即使复习的晚，对考试也有用，要么有有一句话，怎么叫做：临阵磨枪，不利也光呀。
所以要在填空题，看拼音看汉字，还有作文这些题下功夫，要不然，我会丢分。快放暑假了，我要天天记日记，还要天天记日记，如果不记日记，老师生气，还要早点完成暑假作业。
记得三年级时，我辛辛苦苦跟妈妈要了钱，买了作业，到了开学，我也没有做完，所以我要完成假期作业。还有，我有一个作文，是《十二生肖记》，是按模块形式写的，我早就定住题目，才写了4篇，就一直堆到现在。
所以我要借用暑假的时间完成。让王老师发表在网上。
因为暑假时间漫长，我还要借五年级的书看一下。这样，上五年级，我的学习就轻松了。
我打算完了。我要按我的打算做。
6. 小学三年级语文上册作文怎么写为题近年来中考作文，文题也在发展出新，话题作文就是当前的热点。中学生作文感到无话可说是普遍现象。但是，无话可说并非所有领域都如此。实践证明，有了好的话题，多数同学都能海阔天空，写出较好的文章来。所以这里没有谈选材而谈话题。
一、话题作文的特点
话题作文，就是用一段揭示语，启发思考，激发想像，限制范围的一种命题形式。
话题作文一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成。
话题作文的话题的作用在于它的辅导性、引导性、激发性。目的在于激发学生的兴趣，唤起学生的创作 *** ，促进学生展开联想、想像，从而构思成文。
作文中的话题，不同于日常生活中的话题，是由命题者设定好的、写作者已知的、并保证作者有话可说的。话题所提供的材料只是引发学生思考的一个由头，启发学生思维的一个事例，是举一反三中的“一”。作者可以从材料出发，但又不机械地拘泥于材料，而是要走出材料来写。话题作文的内容和中心思想不是由表述的文字决定的，而是写作者根据自己的选材来决定的。它追求思维的发散性、创造性。要解放思想，拓开写作思路，表达丰富多彩的内容。可以看出话题作文具有选材的广泛性、主题的多样性和表达的灵活性等特点。因此，在审题时，要做到自选角度、自拟标题、自定文意、自择文体。
以“书包”为话题作文，可以从书包的历史演变说明几代人思想意识的变化；可以从书包的质地变化反映人民生活水平的提高；可以从书包的重与轻这个角度谈减负；可以书包为线索引出一段难忘的回忆；可以写一篇有关书包的故事或科幻故事……
二、话题作文的选材
有了话题可以引出许多话来。一个大话题可以分出一些小话题，每个小话题又会有许多不同的角度。有了话题才能根据自己的阅历、知识、特长确定写什么，才能纵横驰骋，才能使文章出新。
我们可以从社会生活中挑选热点话题，如环境状况、西北大开发、反腐倡廉等；从媒体信息中筛选最新的话题，如关注人生、关注社会、关注时事动态；从大自然和自然现象中找寻话题，一方面直接取自大自然，一方面从自然现象中获得灵感，阐述人生哲理；从平凡的生活中撷取不平常的话题，如使你激动的事，留下深刻印象的事，给你启迪的事。
我们可以从独特的生活经历中选取话题，在人无我有、人有我特的天地中，发掘出蕴含于这些经历中的社会意义和审美价值；从独特的心理感受中发掘话题，同学们都有自己的感情世界，对于人、事、景、物的认识，生活环境、人生经历、兴趣爱好的不同，感受状态也是千差万别的；从特殊的情感经历中选择话题，每个同学的内心感情世界是丰富多彩的，由于家庭背景、道德修养、人生经历的不同，事物在心中涌起的感情波澜也完全不同：有相聚、获奖、成功、交友的欢乐，有离别、挫折、失败、落榜的痛楚；有被人仰慕的愉悦，有遭人误解的苦闷等等，要善于从中选择话题。
三、话题作文的对策
从话题作文的宽松、开放、灵活特点出发，明确方向，制定方案，抓住重点，有的放矢，才能做到有备无患。
1、树立新的观念
要树立大语文观念，将作文的视野扩大到鲜活的现实生活和丰富的课外读物里，中因为生活和书本是少有限制的话题作文取之不尽、用之不竭的“内容”。要树立创新意识，培养创造能力，将发展想像力放在比知识更重要的位置上。
2、确立备考重点
(1)关注时代生活，从熟悉的时代生活落笔，鲜活新颖。
(2)博览课外读物，作文要富有个性，新颖独到，还必须多读多思。读文学名著，读中外精品，读精美时文，广泛涉猎，突出重点。
(3)培养作文能力，主要有三个方面：一是创造力，通过大胆合理的联想和想像，写出有创意、有个性的文章；二是思辨力，通过对问题进行辩证地思考，写出有深度有信度的文章；三是表现力，通过准确鲜明形象的语言，自然贴切新颖的技巧，表现思考和想像的内容，写出思想深刻、艺术精美的文章。
3、注意临场发挥
(1)学会选择，扬长避短。一是选择擅长的文体；一是选择熟悉的内容。坚持与话题“相关”围绕中心，选择熟悉的“材料”，或作记叙文的素材，或作议论文的论据。
(2)化大为小。话题作文限制少，范围广，题目大，写起来容易空洞。短文宜从小处着笔，以小见大，将大背景“聚焦”到一点，写准，写实，写细。
(3)展示功力。将对生活的思考、读书的修养、写作的本领，就试题的某一点切入，尽情展示才华。把生活的某些感悟作为文章的主旨，把课外读到的有教育意义的名人名言作为议论的论据，
7. 小学三年级作文《如何应对期末考试》小学三年级迎接期末考试作文
期末考试就要到了，同学们都在紧张的复习中，不知道同学们对于期末考试准备的怎么样了呢？在这最后的一段日子里，真希望能够一口气把以前的知识全都掌握，可是临时抱佛脚是来不及了，我只有调节心情，来面对期末考试了，准备迎接期末考试。
每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高！
关于小学三年级迎接期末考试作文为大家介绍到这里，希望同学们从中得到启发，能够写好作文。
问题一：作文怎样打草稿 是用WORD写吧，在“插入”那里选择“”――“来自文件”，然后选择你要插的文件，插入后默认是嵌入型的，只能拉大或者缩小，不能移动，在上点右键选择“设置格式”在“版式”项里可以选择不同插入格式，试试看哪个才是你需要的就行了。一般选择四周型比较灵活不会档文字也不会被档，用鼠标还能拖放到想要的位置，很方便。
问题二：作文提纲怎么写 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。...>>
问题三：言讲稿作文500字写交通格式怎么写最好有照片 每一个孩子都是最可爱，最需要呵护的。但是每天总能听到一些不太好的消息，总会有一些孩子因为意外的情况而受到伤害。在造成青少年儿童意外死亡的案例当中，溺水、交通事故和猝死是排列前三位的。
在涉及到儿童的交通事故当中，每五起事故就会有一起造成死亡！这些事故都是由于同学们在上放学的路上不注意走斑马线，不注意看红绿灯，总是追逐打闹，甚至在马路上玩耍。往往看似简单的小事情就会造成难以想象的，可怕的恶果。
很多的孩子特别愿意把一些东西往嘴里放，例如硬币，笔盖，哨子等，这些东西特别容易卡住气管和食道，而吞进去容易拿出去难，要经过手术等复杂的技术才能将异物取出。
中小学生是含苞待放的花蕾，是未来的建设者，更是父母们的依靠，如果成为马路的牺牲者，随之倒下的，还有父母家人，如果他们倒下了，一个家庭如何继续持续! 如何避免，关键在于自己，如果思想观念到位，安全骑车深入心中，和依法深入此惨烈之事!因此，让我们永远牢记：
安全，从我做起，从大家做起!
问题四：草稿的字怎么写 草稿 [cǎo gǎo]
基本释义 详细释义
1.草底儿
2.屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之。--《史记.屈原贾生列传》
问题五：用文稿纸写作文的日期写在哪的 几年级的家长会啊？1.数学很重要，数学从小学开始就是一门主课，到初中，到高中。。。。。。家长们，一定要让孩子学好数学，学不好数学就学不好别的科目。数学不像语文语文的阅读，作文只要沾了点边就给你分数，而数学呢，它只有一个答案，必须要丝毫不差。数学，要打好基础，就像造房子一样，不造好底层，就会塌方。一定要重视数学，不能把它当儿戏，数学它很难学，会了，你就会发现其中有许多奥秘。
问题六：书信标准格式，需要，作文稿纸！谢谢 中文书信的的标准格式是这样的：称呼，顶格写问好，另起一行空两格。正文，另起一行空两格写，也可以紧接问好的短句写正文。“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。“敬礼”另起一行，空两格写，后面用叹号。落款，另起一行，靠右写自己的落款。落款下标注写信的日期。
问题七：怎样把有的作文弄成电子稿发给朋友 电子版的就是在电脑上打出来的文件啊，或者如果你有实体版的，可以通过扫描成传到电脑上，通过格式传送。
问题八：如何写看图作文：图画中的故事 授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
问题九：作文版的演讲稿的 你们好！
今天我演讲的题目是“守住心灵的净土”。
首先，向全体小朋友们问声好，祝你们“六一”快乐！
在这活泼热情的六月，天空是湛蓝的，溪流是清澈的，浮云是纯白的；在这生机盎然的六月，迎来了一个属于天真、纯洁、活泼的孩子们节日――“六一”国际儿童节。在这个特殊的日子里，我们看见那玲珑的彩色气球，“呼呼”作响的小风车和那软绵绵的白花花的棉花糖，还有那一张张汗津津，却满载着童真的微笑的小脸蛋，多么纯洁可爱的孩子，多么令人霎那间怦然心动，是他们――孩子们，是他们的天真，是他们心灵的净土在激发大人已沉睡多年的纯洁天真！
大人们，真要向孩子们学习，就像冰心的那首诗：
万千的天使，
要一起来歌颂小孩子；
小孩子，
他那细小的身躯里，
含着伟大的灵魂。
时间，风似地掠过，云似地消散。但时间的消磨。封冻了我们的纯洁与天真。当你发现你已失去很多天真时，不用心急！学会无拘无束，孩子们能做好我们也一定能做到！抛开忧愁，抛开烦恼，明天将会更美好！
轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，眼前不会再是空虚，而是一片光明！这时，你会像童年时一样，看到的是蓝天白云，听到的是声声蝉鸣，闻闻到的是花的香气……每天都会有微笑相伴，开心相随，纯洁的种子，已在心间生根发芽！
祖国的未来，祖国的希望，你们充满稚气，充满朝气！我相信，你们的自信与开朗，活泼与真心，能搏击长空，共创辉煌！
我的演讲完毕。谢谢！