1. 关于苦难的文章怎么写
一切苦难的来源苦难在现实社会中是一个普遍现象，因为我们的生活情境是竞争，社会现实是功利和快速变迁。
苦难在因的表现上多种多样，可能是因为学业的滞留、工作的障碍、人生的挫折、爱情的失败等等，但无论何种因由，苦难永远是个体的一种感觉，是缘于心灵的一种体验，是一种精神范畴，所以，谈论苦难必须把它放入精神领域去探讨。现代人的精神生活普遍呈现着紧张、焦虑、空虚和不安。
一般而言，人们的物质生活是丰裕的，但在心灵上却显得赤贫。看来每天都在忙些什么，夜深人静时却觉得怅然若失。
许多人为了避免这种空虚，开始一头栽进电视节目、网络游戏、整晚打麻将，或者置身灯红酒绿、吸毒麻醉或步入 *** 之乡。事实告诉我们，许多精神上的困扰源自心灵的空虚。
空虚可能是现代人精神生活的最大难题。它使一个人看不出生命的意义和光明面，从而堕落迷失。
纵观整个社会，现代人苦难的来源归根结底是精神的问题，我个人认为主要表现在以下几个方面：一是生活缺乏创意，心灵失去自由。一般人在机械式的学习、考学、上班、结婚、生育生活中，体验不出活泼的生活情趣，她们失去了理性的思考。
因此，人的相处和互动缺乏温馨和喜乐，甚至产生冷漠与冲突。二是贪婪和物化的生活，严重地折磨现代人的精神。
人们因为贪得无厌，不停地向外追寻名利，造成严重的匮乏感和饥饿感。这是精神生活赤贫和不快乐的主要原因。
三是在价值观念上，现代人完全建立在比较和竞争上。大家把自己的成功建立在打败对方或超越对手上，普遍相信只有这样才能得到别人的尊敬、赞美和肯定。
这样的生活态度，导致精神生活的严重失调：竞争产生对立，忙碌带来紧张，赢得别人的赞美却迷失了自己。四是颓废和脆弱是年轻一代普遍现象。
他们失去多方面生活历练的机会，许多人无法体会承担、负责、爱人的生活经验。他们充其量只不过从书本中学到一些知性化的知识。
他们似乎知道很多，但是一旦投入滚滚的红尘之中，却又脆弱得禁不起挫败和挑战，而产生严重的心理防卫机转，甚至产生心理适应上的困难。五是缺乏对生命的统整向度，看不出生命的意义和希望。
缺乏对生命和人生的理解，把整个人生界定于操作性的行为反应，使自己觉得无根和空虚，从而导致精神生活的堕落和无助。以上几个方面就本质来说，又基本可以归类为两个方面，即内在表现和外在原因。
苦难的外在原因归其究竟，就在于一个“贪”字上。现代人的生活重心是欲望而不是希望。
一个只顾欲望满足而不去接触希望是什么的人，生活态度是竞争与囤积。他对外在事件的知觉向度是敌意和对立。
这是现代人精神压力的来源，也是紧张和焦虑的主要原因。敌意破坏了人的安全感，使人从自在感中连根拔起。
此外，强烈的欲望带来严重的贪婪，它使人在心理上产生匮乏和饥饿的感觉，造成永远不知足地向外追求；嘶竭呐喊地向外追求，正是一种苦难。过度功利的观念使人汲汲于营求，人竭尽自己的力量钻营，而把生活倒悬过来，生活变成追求物欲的手段。
结果越是营求，生活越被扭曲，精神生活也就更加空乏。最严重的问题是，人们在功利的价值观念下，慈悲、宽恕、恬淡等人性体验已渐渐淡忘，人的相处不但体验不出温暖和亲密，经验到的反而是彼此的冷漠和冲突。
享受越多，保护越周到，人们越容易失去强韧的心智力量。新生的一代，在富裕的环境中成长，既欠缺完整的生活经验，又缺乏种种历练；没有学会负责，更未培养出“有能力的爱心”。
精神生活变得脆弱，脆弱到不能接受或容忍挫折，以致失去响应失败的能力和毅力。在我的辅导咨询经验中，脆弱是生活适应问题的主要原因。
脆弱的性格特质，使一个人走向逃避、攻击或防卫机转，如吸毒、酗酒、逃避现实。所以说：欲望带来贪婪带来苦难。
苦难的内在表现则是对人生的把握问题上。一切苦难之所以成为苦难，归根结底在于精神的认知上，虽然苦难的外在表现与经济发展带来的过度功利倾向有关。
但我认为最重要的原因还是人的观念。就个人的精神生活而言，发生什么事其实并非关键，真正重要的是你怎么看待它和体验它。
现代人精神生活颓废是缺乏足以引导个人，从生活环境中发现意义，及建构其适应环境的健康的人生态度。说的更直白些就是任何苦难都是个体精神的感受和认知，如果人的精神认知里没有苦难的体验，那么一切苦难也就不再是苦难了。
然而，这不是一个知之而可为的事，知道是一回事儿，想做是一回事儿，能不能做到又是另一回事儿。那么，是不是只有那些大彻大悟的人才能都做到心中不起苦呢？凡人只能是被动的接受苦难呢？答案显然是否定的。
我们今天谈论苦难的起因，不是要避免苦难，而是要学会怎样面对苦难超越困难。从这个意义上说，今天的立题是有些偏颇的。
但不管怎么说，苦难是个体必须经历的，不同的是，有些人选择面对，有些人选择逃避，有些人战胜了，有些人失败了，有些人顿悟了，有些人颓废了。首先，面对苦难，我们不能逃避，更不能怨天尤人，怨天尤人的人，不知检讨自己的过错。
他把错误推给别人，推给社会，推给环境和命运；他埋怨别人或怪自己命。
2. 苦与甜作文怎么写生活中有苦也有甜，无论是苦是甜都要笑对人生。
---题记
人生五味，乃是酸甜苦辣咸，而经历最多的乃是苦和甜。
苦—— 一次次挫折，一次次失败，无数的努力都未成功；它一次次地打击你，可是，你要记住，它只是成功对你的考验，因为只有坚持不懈而不半途而废的人，才配拥有成功！加油吧，经历了严厉的考验，通过不懈的努力，你终会到达理想的彼岸！
甜—— 通过不懈的努力，成功了；通过辛勤的耕耘，收获了！你一定是欢喜的，快乐的。可是，别让胜利冲昏了你的头脑，要记住：成功只是人生旅行中的一个加油站。
苦和甜都只是人生中的一个小插曲，小插曲过去了，无论是辉煌还是失落，都已经成为过往云烟，你现在要做的就是从零开始，从头再来。
别幻想着生活中只有甜没有苦。苦，可以让人清醒，让人反思；当然，生活中也不可能没有甜。甜，可以给人鼓舞，催人奋进。受着苦，想着甜，未来才会充满希望！
甜与苦，苦与甜，甜甜苦苦，苦苦甜甜，人生有苦有甜！世上有苦，心中有甜。笑对生活，无论是苦是甜，都是甜！
3. 作文怎么写①生活中的苦与乐 生活既有酸甜，又有苦辣，只有这样，生活才会多姿多彩。
就像寒假作业上有一道题，我认真的计算出了结果，作为教师的爸爸却给我打了一个“*”，结果一验算，我的答案是对的，可爸爸不承认他看走眼了，还说我多加了一个字，我怎么辩解都无济于事。 这时，我鼻子一酸，眼泪差点就掉了下来，被人冤枉的滋味可真不好受哇！ 还记得小时候，我和妹妹在院子里玩跳皮筋，她脚伸得老长，把我绊倒了，爷爷奶奶听到哭声，急忙从屋里跑出来看怎么回事？妹妹一见情况不妙，便也学着我哭起来，并恶人先告状，倒打一耙。
你说爷爷和奶奶信谁的呢？事过之后我还是原谅了她，毕竟是我妹妹呀！ 当然风雨之后总能见彩虹。说尽了苦辣，再说说酸甜吧！ 春天，叫上妹妹，来到山坡摘野花、过涧泉、钻树林、爬高山，到处都是春的气息。
夏天，陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中畅游嬉戏；在林中捉知了；在野外捕蝴蝶；在窗前欣赏雨后的七色彩虹，倒也十分惬意。 秋天，大地铺上了一层华丽的金黄，到处充满了秋天的成熟的气息，院里的瓜果也都散发出香甜的味道，引得我们一群小馋猫摘瓜啃梨，忙得不亦乐乎！ 冬天，整个大地都披上了白色的盛装，我也穿上厚厚的棉袄，在院子里和朋友们扔雪球、打雪仗或是滚两个大雪球做成可爱的雪人。
欢乐的笑声为寒冷的冬天带来阵阵暖意。 ②自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甜来。
是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。
我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。 在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？ 月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。
课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。
晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！ 虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。
当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意；当老师表扬时，又会得到无比的欣慰；当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。 这不是苦后之乐吗？ 在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！ 事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦。
苦中有乐，乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快乐。
4. 那味道真苦作文怎么写有人说，有一种滋味，叫做品苦茶的滋味；有一种滋味，叫做与不恋之人爱恋.我说，有一种滋味，叫做成长的滋味.
成长的滋味，如同人生的滋味.是那厨房里翻倒的五味瓶.有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸，它是人生的缩影.
酸，是成长中每个人都接受过的.当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了.眼泪也会不知不觉地从眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对.成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了.
苦，当热腾腾的咖啡一下喝到口中，咽下去，浓浓的苦涩便从舌尖流入心扉，进而弥散到心灵深处，那种滋昧真的如同现在的日子：虽苦但却领略了生活，在苦涩的学习生涯中品味着生活的百态，寻找自己未来的梦！真正让我认为这两种事物具有相通之处的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才会荡漾于心中；学习，用心体会，用心感悟，用心交流，鲜花才会在泥泞的道路上绽放！
有人说初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在开往中考列车上的同学总是夸大自己的痛苦，为什么不想到自己在艰苦的生活中能得到锻炼，早日成熟呢？失去的天真回不来，得到的成熟挥不去，初三的轨迹就是这样清晰而有痕！
5. 小学生活的苦500字作文怎么写小学生活的甜与苦就像一朵浪花涌进记忆的门槛，这些甜与苦都那么值得留恋和怀念。
甜
小学生活很甜。六年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。刚入学时，一张张幼稚的小脸上都写满了快乐，望着陌生的同学腼腆地笑。后来，逐渐走到一起，成为无话不谈、甚至连一颗糖果都要一起分享的好朋友。甜得就像吃了蜜，一直甜到心里。六年中，我们一起学习，高谈阔论；快乐大家分享，困难我们一起担当。幸福就是这样吧！真的，小学很甜。
苦
小学生活很苦。为了未来的梦想，我们必须奋斗，必须付出艰辛的劳动。每天早早地起床背诵，为的是抓紧时间复习；晚上，埋头夜读，只因明天要测试。唉，真苦！多么想看电视，可是不行，只能面对那一堆复习卷摇头叹息。小学很苦，但人生更苦的还在后面呢！
小学生活是人生画卷中最值得珍惜的
6. 苦与甜作文怎么写生活中有苦也有甜，无论是苦是甜都要笑对人生.---题记 人生五味，乃是酸甜苦辣咸，而经历最多的乃是苦和甜.苦—— 一次次挫折，一次次失败，无数的努力都未成功；它一次次地打击你，可是，你要记住，它只是成功对你的考验，因为只有坚持不懈而不半途而废的人，才配拥有成功！加油吧，经历了严厉的考验，通过不懈的努力，你终会到达理想的彼岸！甜—— 通过不懈的努力，成功了；通过辛勤的耕耘，收获了！你一定是欢喜的，快乐的.可是，别让胜利冲昏了你的头脑，要记住：成功只是人生旅行中的一个加油站.苦和甜都只是人生中的一个小插曲，小插曲过去了，无论是辉煌还是失落，都已经成为过往云烟，你现在要做的就是从零开始，从头再来.别幻想着生活中只有甜没有苦.苦，可以让人清醒，让人反思；当然，生活中也不可能没有甜.甜，可以给人鼓舞，催人奋进.受着苦，想着甜，未来才会充满希望！甜与苦，苦与甜，甜甜苦苦，苦苦甜甜，人生有苦有甜！世上有苦，心中有甜.笑对生活，无论是苦是甜，都是甜。
7. 写作文如何用心理表现我的苦（小学作文）一次，我真的哭了 听妈妈说我从小就不喜欢哭，即使小时候学走路时，摔得很痛也总是爬起来继续走.长大以后我更不喜欢哭了，我认为哭是弱者的表现，是一种无能的宣泄，再重的伤害，再深的感动我也会把泪水藏在心里. 然而，那一次我却无法控制自己，真的哭了. 我有一位勤劳，善良，能干的妈妈.妈妈一生辛勤劳作，日出而作，日落而息，任劳任怨，仿佛从不知什么叫疲倦.爸爸是小学老师，家中里里外外的活全落在妈妈一个人身上.但我从未听妈妈说过一声累，叫过一声苦.妈妈心地善良，从不伤害别人，对自己的子女更是疼爱有加.在我们的心目中，妈妈是世界上就伟大最可信赖的人. 然而，"天有不测风云.人有旦夕祸福"，在我上六年级的那一年，妈妈生病住进了医院.听到这个消息后，我请了几天假回来照顾妈妈.在医院的几天里，我每天都问妈妈："妈妈，好点了吗 "妈妈每一次都会吃力的点点头，发出低弱的声音："好点了."可是，妈妈吃力的声音，苍白的脸色分明告诉了我：妈妈的病一直没有好转，妈妈一天比一天难受. 我的心纳闷了：如今医学技术那么高明，有什么病治不了的.爸爸一直没有告诉我们妈妈的病情，我何不去问问医生.到了医生那里，他问过我是病者的什么人，然后说："你爸爸不告诉你是不想让你伤心，我告诉你是想让你有个心理准备，你妈妈得了的是晚期癌症……"我如同晴天霹雳，再也听不下去了.撕心裂肺的喊起来："不可能的，这是不可能的." 接下来眼前一片模糊，我不知道自己是怎么从医生办公室出来的.但我记得我作了很大的努力，才把夺眶的泪水收回眼里.我不能让妈妈看见我哭，更不能让妈妈知道她的病情，不然她会拒绝治疗的.我努力装出没事的样子回来照顾妈妈. 住了好多天院，妈妈看到病情没有好转，就吵着要回家.我们拗不过她，只好依了她，把她接回了家.因为面临毕业考试，妈妈几次劝我回校，说老呆在家里会影响学习，家里还有哥哥，姐姐照顾，叫我放心回校.我真不想在这个时候离开妈妈，后来在一家人的劝说下第二天我才决定回校. 第二天早上，当我拿起行装要出门时，妈妈拖着极度虚弱的身体走到我身边说：："孩子，这100块钱你拿去学校用吧." 我愣住了，呜咽着说："妈，你身体不好，就留着自己用吧." "傻孩子，妈在家里用不着，你拿去学校用吧，好好念书，妈以后还等着你养呢." 顿时，我什么话也说不出，只是极力的控制自己，我不能在妈妈面前哭，妈妈想让我放心，我也要让妈妈放心. 走出家门，我再也控制不了自己，泪水像缺了堤的坝一样涌出来，我孩子般的哇哇大哭起来，把内心所有的悲伤，痛苦都哭了出来.我的心碎了，我无法想象没有妈妈的日子，将会怎么样，如果能换回母亲的生命，我将不惜任何代价. 从来不相信眼泪的我，那一次真的哭了，哭得好伤心，哭得好委屈。
8. 写读书的苦与快乐的作文怎样写小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯。”这是一个叫高尔基的人说的。当时，我脑子里在想：“书到底是什么东西，他到底可以干什么，有什么用？”
后来，我慢慢喜欢上看书了。那是一个下午，我和妈妈在逛街，走着我便累了，这时妈妈在一个书店前停了下来，说：“我们到里面去休息一下吧！”我找了一张椅子坐了下来，而妈妈找了一本自己喜欢的书，才坐下细细品味。我问：“书真的有那么好看吗？”妈妈笑了笑，说：“只要你细细品味，不仅能感到书的乐趣，还能学到很多知识呢！”说罢，递给我一本《十万个为什么》说：“像着本书，里面包含了许多问题的答案，是值得品味一番。”我接过书，觉得这书无比的沉重，似乎我问题的答案全在这本书上，我打开书本，科学知识印入脑海，从此，我终于知道飞机为什么可以飞，汽车为什么可以跑等。妈妈见我对这些书产生了一些爱好，心里美滋滋的，帮我买下了整套书。
上学了，学校边建了一个图书社，我便办了一张卡，从此，我爱上了看小说：《校园三剑客》、《稀奇古怪乐小米》、还有《冒险小王子》等，这些书的故事情节都有声有色。
如今，我看完连续剧《我是特种兵》后，又看了看它的原文《最后一颗子弹留给我》、《子弹上膛》。在书中遨游，有时让我流连忘返，更能体会到读书的乐趣。作文
长大了，我终于知道，书可以让人开阔视野，增加知识。现在我不得不叹道：“读书真有趣。”
9. 苦趣作文如何写苦趣人生
人生苦短，人生的乐趣也便被生活的沧桑所渗透，成了苦趣。于是在这般“苦”与“乐”之间，便产生了趣，也是生命的意义所在。
苦趣人生，是一种寓乐于心的至高境界。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。时间像一位永不知倦的旅行者，一步步坚定的往前走，永不停息！永不停息！从我们出生开始那一声对未来的命运的哭泣，即宣告了我们匆匆的来到，也顺手把痛苦的沙漏翻转，于是痛苦便并着快乐一道降临尘世。苦趣人生，活得简单不容易，活得像个孩子就更不容易。丰子恺闲时看着自己的儿女们天真烂漫的笑脸，常做这样的痴想：“小孩子长到十岁左右，无病地自己死去，岂不是完成了极有意义与价值的一生呢？”浮世颠倒，人生困疲，丰先生用最决绝的方式，在想象中为人生留住快乐。生命虽然没有创造过多的价值，也便是一种生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美的境界。
苦趣人生，是一种苦后思乐至深境界。夜阑人静，无籁无声之时，月隐星现，露重风清之刻，脱去心灵的面纱，走出世俗的樊篱，重温一抹美丽的心情，抚慰一片疲惫的心田，回首一段苍凉的人生。曾经的痛苦与无奈已化为鲜花与果实在生活之树上高挂，往日的耻辱与悲哀已幻作美丽的蝴蝶飞舞其间。刹那间恍然大悟，原来痛苦过后竟是一种会心的快乐，曼妙而隽永。苦趣人生，苦后之趣；苦趣人生，苦后之乐，让人如饮清泉，身心清凉；如闻花香，润彻心脾；如啜香茗，如痴如醉！
苦趣人生，是一种融苦于乐的至远境界。融苦于乐，任痛苦的过程中享受快乐，获得苦趣。将所有的挫折与不幸视为生活的恩赐，命运的惠泽。毫不留恋过往如烟云般的荣耀，毫不畏惧前路的坷坎与泞泥。遇到平坦的大道，就坚定的走过；遇到崎岖的山路，就坚强的攀登。遇到美丽的景色，就边走边赏，但绝不停留，遇到丑陋的环境，就边走边改造，但绝不后退。正如汪国真诗中所说的那样，“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程。”将追求过程中的痛苦视为一种快乐，将挫折与苦难视为一种享受，从而达到真正的苦趣，一种苦与乐的完美融合，一种陶醉于苦，会心趣的乐。
苦趣人生，人生苦乐，潇洒于苦乐之间，回味于苦乐之间，穿越于苦乐之间，人生也自成一种趣，一种甘甜的苦趣。
1. 作文《日积月累》怎么写
雄鹰一次又一次的落入山谷，正是由于有着坚强的毅力，最终才伸展双翅，翱翔蓝天； 梅花一天又一天的忍受寒风，正是由于有着坚强的毅力，最终才傲立冰雪，散发清香； 河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有着坚强的毅力，最终才练就珍珠，闪耀光芒。
日积月累的品质不仅让自然界的万物得以生存，独领 *** ，而且使人类创造了一个又一个的辉煌。周恩来总理说过：“有恒心，有毅力，方能成功。”
千真万确，古今中外不知多少豪杰名士因而成就了一段又一段的传奇，名垂青史，光耀古今。 日积月累是把利剑，让体育健儿们过五关斩六将。
在2008北京奥运会上，刘翔因伤退赛，人们看着他渐渐走出场外的背影，都失望的想到：刘翔不行了！然而，令人惊喜的是在广州亚运会上，刘翔以13秒09的成绩再次夺得了冠军。毫无疑问，刘翔一定是握着毅力的利剑，披荆斩棘，重返赛场的！ 日积月累是盏明灯，照亮了黑暗坎坷的文学之路。
张海迪从小身有残疾，这使她不得不在中学的时候就辍学在家，但她热爱学习，勇敢坚强，坚持自学到了博士，精通多国语言，创作了几百万字的英语长篇小说，被誉为“中国当代的保尔。”完全可以说，张海迪点亮了毅力的明灯，照亮了她原本充满高山险阻的人生道路。
日积月累是后盾，使中华民族永远屹立于东方文明。在过去的一百多年里，中国遭遇了亘古未有的重大灾难，**战争、八国联军侵华、日本侵华……人民群众处于水深火热之中。
但是中华民族有毅力作后盾，顶住了种种艰难困苦，最终赢得胜利，建立起新中国。 有位哲人说过：“毅力是人类灵魂的最高统治者。”
没错，日积月累让包括人类在内的世界万物得以生生不息，蓬勃繁衍，创造了历史的辉煌。反之，则会一败涂地。
项羽因败刘邦，无颜见江东父老而拔剑自刎江东，不就是一个千古遗训吗？其实，项羽倘若渡过乌江，重整旗鼓，凭借着“江东子弟多才俊，”定能够“卷土重来未可知。” 当今的80、90后大多数涉世未深，没吃过苦，缺乏坚强的毅力，以至于报纸上常刊登有学生因考试失利忍受不住压力和痛苦而跳楼**的报道。
我作为新时代年轻的一员，在此向青少年朋友们献上必须终身谨记的一句话——日积月累创造辉煌。
2. 以《日积月累》为题目写一篇600字作文日积月累· 成功，令人向往的名词。
是汗水的回报，努力的肯定，强者的代名词。是人的一生最远大也是最渺小的目标。
成功，并非一跔而就的，是通过自己本身的天赋加上众多的汗水，付出一定的代价，兼以运气，才能获得的奢侈品；是将自己所拥有的优势填补出来的人生。 优势，是每个人成功前都希望拥有的，也是人们失败后都痛恨的。
它展现在众多方面，如：人脉的广度，处事的经验，坚持的毅力等，它仿若将一切当作可用的材料缓慢的构建，一步步拼装出一条可通天的阶梯，一条只允许也只适合于自己的通往成功的道路。铺垫出人生的下半辈子。
而优势是哪来的呢？为何有的人有，有的人却没有？这是一个十分浅显易懂的道理，但却难以做到。诚然，优势若是那么容易拥有的话，成功就不会那么稀罕了！优势，是集结了学识、能力、经验、人脉、等一切对自己有利的代名词。
简单点说，它是“攒”出来的。是把平时别人认为不起眼的、可有可无的通过各种手段变为对自己有用的。
甚至可以说，是一丁一点积累出来的。做同一件事，当别人努力时，你在努力；当别人休息时，你还在努力。
这样的话，完成这件事你就会比别人多节省一些时间，再把省下来的时间用来做别的有用的事，而多做的这些事就可以说是一种积累，一种看不见的优势。虽然它很微小，但经不住积少成多，当“攒”到一定量时，就成了一种可以决定胜负的巨大优势。
而这种积累是需要时间的，并且是很多时间，多得可以将这种积累叫做日积月累。 成功，是汗水的堆砌，是岁月的磨损，是常人难以想象的日积月累。
3. 日积月累 作文600字日积月累
以前的我，做事讲究速度，效率。从不懂得“日积月累”四字的含义。使我吃了很多苦头。
在上初一时。全新的环境，新的同学，而且有很多尖子生。使我恨不得能马上把初一的知识马上学完。来超过所有的学生。
那时候的我，学习不求质量，只求速度。因为那时候老觉得一些尖子生的学习进度快。我急于求成就聊无目的的学习，而且做题都是做难题，从不做基础的，为了只是能跟尖子生一较高下。
在平时的测试考中，分数都是一般，使我有点受打击，到期中考时，我懵了。因为很填空题，应用题，我都不会做，直到考试结束。我身心疲惫的回到家，等待成绩。
第二天，我进入教室里，一片乱哄哄的，应该是试卷发了。我走到自己的坐位前，拿起一张张试卷查阅分数，只有一科及格！我当时感到很迷茫，为何我努力了，却是这样的结果，而那写尖子生的成绩仍是那么的高。我非常无助，感到很大的压力。
那天下午放学后，老师找我谈话说：“你很努力，但你学习方法是错的，不能急于求成，要打好基础才行。你想想，一棵大树没有数十年的坚持，能换来今天的高大，茂盛吗？”
听了老师的话后，我想了很多。觉得做任何事情都应是脚踏实地，用一点一点的时间积累起来的，包括学校。从那天起，我从基础做起，改变学习方法，重新努力半学期，不急于求成，虽然期末考成绩不是很好。但在初一第二学期还是取得了较好的成绩。
这使我明白了做事不能急于求成，要用时间来慢慢积累经验，以取得成功。
4. 以《日积月累》为题目写一篇600字作文日积月累·
成功，令人向往的名词。是汗水的回报，努力的肯定，强者的代名词。是人的一生最远大也是最渺小的目标。
成功，并非一跔而就的，是通过自己本身的天赋加上众多的汗水，付出一定的代价，兼以运气，才能获得的奢侈品；是将自己所拥有的优势填补出来的人生。
优势，是每个人成功前都希望拥有的，也是人们失败后都痛恨的。它展现在众多方面，如：人脉的广度，处事的经验，坚持的毅力等，它仿若将一切当作可用的材料缓慢的构建，一步步拼装出一条可通天的阶梯，一条只允许也只适合于自己的通往成功的道路。铺垫出人生的下半辈子。
而优势是哪来的呢？为何有的人有，有的人却没有？这是一个十分浅显易懂的道理，但却难以做到。诚然，优势若是那么容易拥有的话，成功就不会那么稀罕了！优势，是集结了学识、能力、经验、人脉、等一切对自己有利的代名词。简单点说，它是“攒”出来的。是把平时别人认为不起眼的、可有可无的通过各种手段变为对自己有用的。甚至可以说，是一丁一点积累出来的。做同一件事，当别人努力时，你在努力；当别人休息时，你还在努力。这样的话，完成这件事你就会比别人多节省一些时间，再把省下来的时间用来做别的有用的事，而多做的这些事就可以说是一种积累，一种看不见的优势。虽然它很微小，但经不住积少成多，当“攒”到一定量时，就成了一种可以决定胜负的巨大优势。而这种积累是需要时间的，并且是很多时间，多得可以将这种积累叫做日积月累。
成功，是汗水的堆砌，是岁月的磨损，是常人难以想象的日积月累。
5. 日积月累作文抬头是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动；日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着芸芸众生。
随着时光的流逝，我们日积月累了很多东西，也为明天的我们奠定了基础。轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心的华章，让我顿悟：中华民族五千年来有多少精神文化财富——日积月累了五千年的在历史长河中熠熠生辉的明珠。
不就是古人们日积月累让我们的文化遗产更加具有价值，更加夺目吗？“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”苏东坡的词阔达豪放，教导我在挫折中也豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月”柳永的词含蓄婉约，使我感受春天唯美的风情。日积月累的诗句，使我感到了中华五千年文化财富之盛，这些文化财富日积而月累，则让我们受益匪浅。
琴瑟琵琶，笙笛唢呐，中华民乐在世界舞台上大放光彩，而这光芒之后，却是古人日日苦思冥想，月月攀谈比较，年年寻师求师的漫漫长途，试问：如果没有古人的日积月累，有何来这让人放松愉悦的天籁之音。可曾记得，屈原报国之心未了，又观国之灭亡时，面对真理与正义，毅然投身于江中；是否记得，诗仙李白“安能摧腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒，豪放与不羁；可否记得，伟大的革命家鲁迅弃医从文，以笔为鞭为国人闯出一片青青的绿草原；还否想起散文家朱自清，宁愿饿死，也不吃救济粮的铮铮硬骨。
如果没有他们精神财富的日积月累，又何来我们中国今日代代传承的精神财富？中国上下五千年，如果没有这上下五千年的精神财富与物质文化的积累，今天的我们又是如何的呢？感激着悠悠的历史长河，感谢古人的日积月累，学习古人的日积月累，为后人传承新的精神财富与文化财富努力奋战。
我想对您说作文500字左右例子如下：
一天晚上我生病了，一直咳嗽不停。你看上去比我还难受，倒是像你生了一场大病似的。我不停的咳嗽，不停的喊头痛，你急急忙忙的带我去医院。半路上，我不停地喊没有力气，你只好背着我走，累得浑身冒汗，汗都流到脸上你也顾不上去擦。医生给我检查完了，说没什么事情，但是你看我还是很严重，觉得很不放心，就带我去看中医，中医也确定没事了，你才安心。从医院回来，你顾不上自己，而做的第一件事情就是帮我倒水，叫我去床上，看着我把水喝完了。你通宵达旦，连夜照看我，等到我病完全好了，你才安心。
现在，你又成了我的家庭教师。每当我学习遇到困难时，你都会及时做到我的身边，耐心的启发，让我从你的提示中得到答案。记得我前几天，老师布置了一篇作文，题目是“杏林子，我想对你说，”我写了半天写的还是流水涨，于是叫你来帮我指导，你先教我怎样用很好的方式开头和结尾，还教我如何把一件事情描述细致，怎样运用优美的句子来描写。在你慢慢地引导下，我很快就完成了这篇作文。第二天，老师看了我的作文，还表扬我这篇作文写得很好呢!
渐渐的，我懂得了，你的爱是关心的呵护，在我生病的时候，给予我守护;你的爱是一句句的辅导，在我有困难的时候，伸出援助之手。
你的母爱是真挚的，也是无私的。我多么想对你说：妈妈，我爱你，你是世界上最好的妈妈!
1. 苦的滋味写一篇作文500字左右
人生的路虽然充满风波和挫折，但是我们不能被它们吓倒，让我们怀着远大的理想，勇敢地向前走。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。唉，这一学期的期末考试完了，我每天还在在家里做题。
那天拿了成绩单回家以后，爸爸已经给我布置每天从早上八点至十点做数学题，下午到补习班去。我适应不了，我坚持不了，反正我已经这么差了！妈妈说：“坚持，要坚持，人生没有一帆风顺的，总会有大风大浪，就看你怎么去对待，学会从哪里跌倒，就从哪里爬起来，”也正应了鲁迅先生的名言‘走自己的路，让别人去说吧！’只要你能正视它，希望之舟就会载你到达胜利的彼岸。
现在，听了妈妈讲的这些，我知道了一些道理，妈妈说的是对的，毛主席也说过：‘世上无难事，只怕有心人’，就是说，世界上的每个困难事情，一定可以克服。有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着梦想走向多彩的世界。
2. 苦的滋味写一篇作文500字左右
人生的路虽然充满风波和挫折，但是我们不能被它们吓倒，让我们怀着远大的理想，勇敢地向前走。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。
唉，这一学期的期末考试完了，我每天还在在家里做题。那天拿了成绩单回家以后，爸爸已经给我布置每天从早上八点至十点做数学题，下午到补习班去。我适应不了，我坚持不了，反正我已经这么差了！
妈妈说：“坚持，要坚持，人生没有一帆风顺的，总会有大风大浪，就看你怎么去对待，学会从哪里跌倒，就从哪里爬起来，”也正应了鲁迅先生的名言‘走自己的路，让别人去说吧！’只要你能正视它，希望之舟就会载你到达胜利的彼岸。
现在，听了妈妈讲的这些，我知道了一些道理，妈妈说的是对的，毛主席也说过：‘世上无难事，只怕有心人’，就是说，世界上的每个困难事情，一定可以克服。
有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着梦想走向多彩的世界。
3. 生活中的苦作文500字成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的快乐时光，右岸是紧张的初中生涯，而中间飞快流淌过的是我密密麻麻的烦恼。
光着脚丫满地疯跑的幼年已经过去，背着爸妈狂翻漫画的童年也已经逝去，而迎来的是紧张的初中生活，烦恼也就随之逆流成河。
语文真是一门深奥的学科，不必说那难记难背的文言文，也不必说那令人头痛的阅读理解……单是那每周一篇的周记，就令我头痛不已。每周五放学回家，我便低声叹息，哎！暗无天日的日子又来了，真是学习烧不尽，烦恼吹又生。
地理，听到这个词我就头痛，看到这本书我就犯晕，：“同学们，老师开门见山，直入话题……”她在讲台上讲得眉飞色舞，我在底下叫苦连天，她在讲台上
讲得神采飞扬，我在下面愁眉苦脸，她在讲台上讲得手舞足蹈，我在下面摇头叹息……地理在老师的眼里是生动活泼的音符，在我的眼里却是糊涂又无趣。
而烦恼中不是没有快乐的。（ 文章阅读网： ）
快乐闲暇的周末，和同学一起去逛街，那五彩缤纷的围巾，各种各样的服饰，和热闹无比的街市，无一不让我的心情大好。
烦恼逆流成河，却也有无限的快乐！
4. 以《生活中的苦》为题写一篇550字的作文希望能帮到你，望采纳。
“光阴似箭，日月如梭.”这句谚语说得好.时光列车在飞速奔驰着，转眼间，我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识.当然，初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐.
记得那一天是初一开学的第一天.“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了.还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还了吗？预习今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了.”这才打断了她的演讲.
到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课.我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课.
晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历.”
“有趣的人生阅历？”我想是不是我听错了.早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味！
随
着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解.我第一次体味到父母所。希望能帮到你，望采纳。
“光阴似箭，日月如梭.”这句谚语说得好.时光列车在飞速奔驰着，转眼间，我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识.当然，初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐.
记得那一天是初一开学的第一天.“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了.还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还了吗？预习今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了.”这才打断了她的演讲.
到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课.我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课.
晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历.”
“有趣的人生阅历？”我想是不是我听错了.早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味！
随
着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解.我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后.那段时间，父母抓我学习，
使我“不得不”学，“不得不”练.这也不是没有好处的.当我坐在考场里，一看卷子，便胸有成竹.当然，我早料到这次我考得会不错，但最终成绩真让我吃了一
惊——全班第一！当时听见老师的表扬，看见同学称赞的目光，我笑了.这笑是发自内心的，从未有过的.
我终于明白了父母所说的话.现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味.
乐
与苦都是人的感知.乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”.我清楚地知道，在以后的学习生活
中，“苦中之乐”会随时来临.但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历.
苦乐之中，感受青春.让我们用心去谱写更美丽的初中生活新篇章吧。
5. 校园里的苦 作文500字 可以写作业多,课堂练习多,写字写到手都累的在学校里要是没受苦的话，那就奇怪了，而且在学校里的苦也有好几种。
先说考试吧，我不是什么“佼佼者”，有时也会考出一些令人头痛的分数。每当考试之后，我都会尽量离教室远远的，因为老师万一在改试卷的话，我就可能会被“训”一顿。
老师要是发试卷的话，我心里更是不爽了，万一老师、同学看了我的分数一定会笑话我，顿时，我心里就打翻了“五味瓶”，其中的苦最多了，这老让我头痛不已。
在学校里有时会被别人冤枉。被别人冤枉，我心里就更不是滋味。一次，一位同学的钱包掉了，她开始有点怀疑是我，我便让她检查了书包与柜子，没想到她的钱包竟然在我的柜子里，我就有些感到莫名其妙了，我根本没动过她的书包，也不认识她的钱包“长”什么样？于是，我就告诉她，这不是 *** 的，肯定是有人栽赃诬陷。可她就是硬说是 *** 的。我有什么办法呢？真是哑巴吃黄莲，有苦说不出那，我跟她斗了一天，她也不相信我，这让我真是苦上加苦。
6. 围绕“痛苦”写一篇作文,最好写出从中明白的道理,400字以上,我我5年纪人的一生中，每个人都曾沐浴幸福和快乐，也会历练坎坷和挫折。
幸福快乐时，我们总是感觉时间的短暂；而痛苦难过时，我们却抱怨度日如年。幸福和痛苦本来就是双胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴随幸福并存。
会享受幸福，也要学会享受痛苦，享受幸福会增加你的成就感，享受痛苦则会提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心灵颤抖了吗？地处绝望的深渊时，你坚持了吗？这就要看你有没有坚定信念和意志力。
当我们遇到坎坷、挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把它作为人生中一次历练。把它看成是一种人生成长中的常态，这将助你更好地谱写出自己的人生精彩。
人生必有坎坷和挫折！挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更可贵。 塞翁失马，焉知非福？碰到挫折，不要畏惧、厌恶，从某方面说，挫折对我们来说是一件历练意志的好事。
惟有挫折与困境，才能使一个人变得坚强，变得失敌。 挫折足以燃起一个人的热情，唤醒一个人的潜力，而使他达到成功。
有本领、有骨气的人，能将“失望”变为“动力”，能蚌壳那样，将烦恼的沙砾化成珍珠。 不经历风雨，怎能见彩虹？没有失败的人生绝不是完美的人生。
当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个完美的人生。
真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。 生命不轻言放弃，漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁也难免要经历挫折和坎坷。
被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我们离成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生积累经验，而且挫折可使人生得到不断的升华。
所以我们更应该正视挫折珍爱生命。 没有品尝过挫折的人，体会不到成功的喜悦；没有经历过挫折的人生，不是完美的人生。
生命是自己的，前程是自己的，幸福也是自己的。我们要珍爱生命！挫折有利椰油弊，它能够让人进步、积累经验，同时也能让人坠入万丈深渊，我们要以正确的心态去看待。
正确认识挫折的客观性和优越性，变挫折为力量，战胜生活中的挫折与坎坷，把宝贵的生命用于为祖国做贡献…… 人生中，快乐带给我们愉悦，痛苦则能带给我们回味。在人的一生中，真正的快乐，我们很难想起，但痛苦却往往难以忘记。
既然痛苦不可避免，我们又无法抗拒，为什么不学会面带微笑迎对痛苦的来临呢？ 时间会告诉过去，痛苦也能告别回忆。生活恬淡、心境平静是一种极值的朴素美，如果在这种美上再加上享受，就会锦上添花，美上更美。
学会接受，学会忍受，学会享受，学会宽容，学会慈爱，学会珍惜，这样将会使你的人生更加光彩照人。
7. 校园里的苦 作文500字校园里的苦校园里的苦我的校园生活，丰富多彩，有酸，有甜，有苦，有辣。但最令我难忘的是校园里的苦。记得那是我读二年级的时候，一个阳光明媚的早晨，我
排队做操**室时，在楼梯上，只见眼前一片黑，我就趴了下去。站起来时，我感觉我的嘴巴剧烈的疼痛，便情不自禁的流下了眼泪。我感觉手里好像有什么液体，
拿起来一看，“啊”，在手里的是殷红的血。这血更加让我害怕。我用颤抖的、胆怯的声音问：“我是怎么跌倒的？”不知是谁向混乱的我说了一声：“是应国庆撞
上来的。”我听了以后只是回头看了一下，便向校医室走去。我打了电话让爸爸来接我。到了医院，我马上躺上床，让医生把牙齿和牙床缝上。之后，医生、爸爸妈
妈只说我在缝牙时不喊痛，而缝补之中的痛是只有我自己知道的。回到学校，同学们有的用奇怪的目光看着我，有的跑到我跟前问我一连串的问题，有的来鼓励我。
这样的还好，有的站在一边嘲笑，议论。我张不开口，所以心里特别着急，只能皱着眉头，用无助眼神看着他们。到了上课时，老师来上课，正讲的津津有味。只听
见旁边的应国庆小声叫着我，我回头看，只见他战战兢兢地递给我一盒橡皮泥，我看着他的样子，便接了过来，其实心里早已原谅了他。他便又认真听课。我也又认
真的听课了。这件事虽然让我痛，让我苦，但也让我明白了要宽容待人。
8. 苦趣作文500字苦趣，是什么？是苦？是趣？
百度是这样解释的：使人苦恼的意味。但对我来说是苦中带趣
苦中带乐。总说人生苦短，但人生真的生无可恋了吗？人生真的
丝毫乐趣也没有吗？或许是苦短与乐趣的结合才是苦趣吧。没有哭
何来趣？
那天，阳光高照，蝉声不绝，窗外的盆栽在金色阳光的笼罩下
绿得发亮，伴随阵阵花香，微微凉风吹来了凉夏，，无疑是品茗的
好时候。一盘红茶海，一只紫砂壶，四个白瓷小杯，便已有茶的韵
味。拉开柜子，各种茶香扑面而来，我选择了我从未喝过的茶，茶
叶普通，闻起来甘香的，泡好后，清透的茶水久久在白瓷中荡漾，
如闻花香，润彻心脾。品一口，突然浓浓的苦味在香气中喷涌而出
不断充满，久久不能消散。瞬间，苦味把一切都毁了，辜负了茶
香。但那种苦味，最终还是慢慢退却了，似乎甘甜的味道开始散发
了。趣意油然而生：先苦后甜，茶意好特别，总不忘在苦中加趣，
让人眼前一亮。
这种苦，短却又漫长，短就短在味道的消散，漫长却是让人久
久忘不了那种苦短。趣在后，仿佛在制造惊喜给我们，但我们却永
远不知道下一口的味道，或许依旧是苦的。趣意横生，总让我们更
所爱它的过程。或许，这才是真正的苦趣吧，即使再短，有了一丝
乐趣，就够了。
苦中带趣，是完美的结合，苦的过程带趣，即为苦趣。即使这
是苦趣人生，但也不悔最初的趣，回味于苦乐之中，将追求苦之中
带乐，视作一种苦趣，那么，这才是极具意义与价值的人生，也是
最完美的人生，享受过苦与乐，重温曾经的苦与乐，才是最美满的
吧。
人生自成趣也自成苦，才为苦趣。
9. 小学生活的苦500字作文怎么写小学生活的甜与苦就像一朵浪花涌进记忆的门槛，这些甜与苦都那么值得留恋和怀念。
甜
小学生活很甜。六年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。刚入学时，一张张幼稚的小脸上都写满了快乐，望着陌生的同学腼腆地笑。后来，逐渐走到一起，成为无话不谈、甚至连一颗糖果都要一起分享的好朋友。甜得就像吃了蜜，一直甜到心里。六年中，我们一起学习，高谈阔论；快乐大家分享，困难我们一起担当。幸福就是这样吧！真的，小学很甜。
苦
小学生活很苦。为了未来的梦想，我们必须奋斗，必须付出艰辛的劳动。每天早早地起床背诵，为的是抓紧时间复习；晚上，埋头夜读，只因明天要测试。唉，真苦！多么想看电视，可是不行，只能面对那一堆复习卷摇头叹息。小学很苦，但人生更苦的还在后面呢！
小学生活是人生画卷中最值得珍惜的
1. 校园里的酸甜苦辣作文400 开头结尾要长
校园里的生活是丰富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因为有这些味道，我们才得以长大！
酸。在学校里，上复课说话是难免的。有一次，我上美术课忘记带笔了，就向同桌借，可是，他不但不借给我，还说我故意不带笔，想借他的用。就这样我们俩争执了起来。直到我看到班长那怒目圆睁的脸在望着我，我才发觉自己说话了，还被记了名字。我惊慌失措，不知怎么办才好。下课了，班长把名单交给了老师，老师对我说：“这是第一次，下次不许再犯了。”我死命的点了点头。才羞愧的小跑进教室。这次的经历像吃了酸溜溜的酸梅汤一样，酸酸的，但却让我懂得了上复课也不能说话的道理！
甜。“呀！还有两天就要考试了。”我尖叫起来。伴着我的尖叫，全班都叫了起来。我的同桌说：“你有没有复习？”我无力的摇了摇头，意思是我没有复习。他却哈哈大笑，说：“我早就复习了。”我一脸不屑地说：“我有没有复习关你什么事呀！管好你自己吧！”他骄傲地说：“那我们两个比比赛吧！”我一脸快活的说：“好呀！我们俩比比，谁输了，就帮对方打一个月的凳子。”“同意！”从这以后的两天里，我每时每刻都在争分夺秒，因为我必须超过他。两天后的考试，因为我的争分夺秒，考试进行得很顺利。结果出来了，我的成绩比他高了三分，就因为这三分，还可以一个月都不用打凳子，我的心比吃了蜜还甜。
苦。太苦了，大扫除真的太苦了。这个星期五，是第四排大扫除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷砖，“抹呀抹，抹呀抹，抹完赶紧午读去。”刚刚抹完瓷砖，他们的拖把又把瓷砖弄脏了，我只好再次去抹，可我回头看时，他们又把瓷砖弄脏了。我怒哄到：“刚刚抹完的瓷砖已经被你们弄脏两次了。”可他们却不以为然：“谁叫你抹的这么快呢？”我气急败坏，可这又有什么办法呢？我只好重新擦。擦完以后，我的腰都直不起来了，真苦呀！
辣。 *** 辣的太阳烘烤着正在上体育课的我们。我们的体育老师今天要教我们全体学生扒一字，男生全部尖叫起来：“老师，我们也要练吗？”老师点了点头。男生集体瘫倒在地，练的时候，我们全部过关，只有男生全部在那里叫苦连天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我们却在那里笑嘻嘻的看着他们。“我们却玩吧！别在这里看他们受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我们一起走向树荫下玩游戏去啦。
校园里的酸甜苦辣是不是很有意思，快来我的校园体验一下吧！
2. 校园里,有我的酸甜苦辣 （作文）400字 拜托了这是最高兴的岁月，这也是最悲痛的岁月；这是让人心酸的季节，这也是让人有许多期待的季节。这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活。
酸 我是一位极有正义感的学生，可正义感也往往得到歪曲。“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上。那种感觉酸酸酸的。比如：我是英语课代表，负责收作业，可有些同学就是不交，还说：“我偏不交，你管得着吗？”如果告诉老师我就得罪他，不告诉老师我的工作没做好，怎么办？那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头，酸酸的。 甜
六年级的生活虽然很紧张，但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的。辩论会，正反方同学们好像辩论家夸夸其谈，你争我辩，互不谦让；古诗比赛，我们像诗人一样，古诗、现代诗，我们无所不晓；跳绳比赛，踢毽比赛，同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室，飘荡在操场。
苦
快毕业了，同学们可真是苦啊！一天到晚，除了作业就是考试，日考、周考、月考、期中考、期末考，没有一刻安息过。同学们叫苦连天，有的还唱起了自编的小曲：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。“哎呀！一张张考卷，一次次排名，一个个期盼的眼神，苦啊！
辣
到了六年级，我才真正的体会到了“辣”。“什么？考试丢题？”天哪！我的脸上刷的一下红了。面对试卷，想着一次次的排名，想着妈妈和老师的期盼，我的脸上是 *** 辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校园生活就是这样，上午因为小别扭还在痛哭，下午就变得眉开眼笑；刚才还是势不两立，现在已经抱在一起。我们虽有许多不顺，更多的却还是希望。我们将一起走过酸甜苦辣的小学，一起走向美好的明天！
3. 校园里的酸甜苦辣作文450字今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！
看那边！一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那：“怎么样了？我带你去医院！”那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，“哇”的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
参考资料：
自己写的。 4. 校园里的,酸,甜,苦,辣,任选一样写作文今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着…… 校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！ 记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。
记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清。
5. 作文：校园里的酸甜苦辣 怎么写校园里的酸甜苦辣
时间飞逝。一转眼，我已经成为了一个即将毕业的小学生。 我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过……校园里的生活可真是有滋有味。
记得三年级一次语文课上，我与同桌悄悄讲话，被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了，感觉十分地难为情，又十分地后悔。下课后，我一个人默默地趴在教室外的栏杆上，想着自己刚才的表现，心头酸酸的。我认识到自己是一名班干部，上课应以身作则、专心听讲，可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看，天空没有了平日的蔚蓝，好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了，红艳艳的花儿红的那么刺眼，这一刻，我觉得校园的生活酸酸的。
我还记得四年级的校运会的垒球比赛，我胸有成竹地以为自己能够夺得第一名的好成绩，来为班级增添荣誉可是没想到由于自己平时没多练习，比赛时还骄傲自满，不但没得分，还被同学们嘲笑了一番。一个同学说：“早知道你不行，不如换了我。”五月的太阳 *** 辣地烤着我，好像对我十分地不满，我心头上有种辣辣的感觉。
今年，我参加了学校篮球队，天天下午第三、四节课都去参加集中训练。为了让我们如临比赛其境，我们举行年段篮球赛。在篮球赛上，我敢于拼搏，为班级争夺了不少分。每当我得一分，拿下一个篮板，助功成功一次，场下的同学们都会为我高声欢呼。
那时，我感到十分高兴，同时也认识到这是我们这些球员们齐心协力，取得的成绩，我才感到了团结的快乐。
现在离毕业只剩下三个多月的时间了，老师为了我们能考出较好的成绩，努力地工作，我们的作业也随之多了起来。每天放学，望着一堆堆的考卷、练习题，我做得有点儿头昏脑胀。心想：还是幼儿园和一年级的小朋友好呀！他们作业才一点点，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，真快活呀！看到眼前的作业堆，心里不觉多了许多烦恼，我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢？想着想着，心里有点苦苦的。
六年的校园生活，使我尝尽了酸甜苦辣，也经历着许多风波，就像一位船夫每天开着船在大海上奔波，每天经历的事情都是不一样的，但是我仍喜欢多味的校园生活。因为在这儿，我学会了怎么做人，懂得了许多道理，学到许多文化知识，我们就是在酸甜苦辣中成长起来的。我知道，我今后的路还很长，但我会朝着自己的理想勇往直前！我热爱多味的校园生活。
6. 校园中的酸甜苦辣作文怎么写校园里的酸甜苦辣
食物靠调料而变得色香味俱全，家庭靠和睦而变得更加幸福美满，校园靠美好的友谊而变得更加和谐美好。
——题记
校园是教育我们懂得真理，追求自己人生目标的地方，但在我们在校园成长的过程中也充满了酸甜苦辣。
“酸”梅止渴
“啊，老师，你让我们看一次电视机吧！同学们都想看。”我们班趁