1. 改写一篇有创意新颖的童话故事高中800字作文
自从小木偶离开老木匠的家后，就和小白兔做了好朋友。它们俩在这片森林里快活地生活着。
时间过得飞快，一转眼，一个中午就过去了。小木偶和小白兔已经又累又饿了。“木偶哥哥，我们找一个树头休息一会吧。”小白兔累呼呼地对小木偶说。小木偶也无精打采地回答：“这个主意很好，可是这些树都没砍，怎么会有树头呢？”“这很简单呀，跟我来！”小白兔立刻微笑着对小木偶说。小木偶只能跟着小白兔走了。
“就是这里，这是我曾去过的地方，树头！”小白兔指着一个树头说。小木偶惊讶极了，他万万没想到小白兔知道这个大树头，便迫不及待地坐下；可是小木偶刚坐下没多久，觉得很饿，于是它又说：“小白兔，我很饿，能找点东西填填肚吗？”“好的，那我就去找找。”小白兔说着就去找吃的了。小 木偶也在找吃的。慢慢地，小木偶和小白兔拉开了距离。
在同一时刻，捕了一天“空手猎”的大灰狼垂头丧气地走在小溪边，口里一直喊着：“饿死了、饿死了……” 正好这时，小白兔也来到了小溪边，口里也在不停地唱起歌来。大灰狼早在小溪边的草丛听见小白兔的歌声，又立刻振作起来，准备捕捉小白兔。大灰狼见小白兔一步一步向草丛走来，它开心极了，一爪将小白兔抓了起来。小白兔想反抗但来不及了，口里便放声呼叫：“救命啊、救命啊……”小白兔的求救声一下子就被小木偶听见了，小木偶马上顺着声音来到了小溪边，大声地对大灰狼说：“可恶的大灰狼，你赶快把小白兔放了！”大灰狼听了木偶的话，笑哈哈地说：“就你一个破木头，来送柴的吧！哈哈……”说着大灰狼把小白兔绑起来，挂在树上。然后想把小木偶一起抓住。小木偶那是大灰狼的对手，差点就要被抓住了。就在这危机的时刻，蓝鼻子小女巫被小木偶的勇气感动了，出现在小木偶的面前，对它说：“勇敢的小木偶，我现在可以实现你一个愿望，说吧！”小木偶听了立刻说：“让大灰狼消失！”“好的。”小女巫马上挥动了一下手指，大灰狼不见了，小白兔也得救了。
勇气，是可以战胜一切的。
2. 谁能帮我一篇童话故事800字,改编或续写的也行,速度速度,拜托了
水果王国选公主“宣布完成！王子选妻活动圆满结束！”国王兴高采烈地宣布。
“太棒了女儿，你当选为公主啦！”苹果太太开心地拥抱着她的女儿。“嗯。
”
苹果姑娘脸上露出了灿烂的笑容。“苹果姑娘，不对，苹果公主！你真是我的骄傲，我为你自豪！”苹果太太一边亲吻着苹果公主，一边激动地说。
这时，草莓太太也出现了，她看上去一副很不高兴的样子，于是很扫兴地说：“有什么了不起的，，我女儿这么优秀，国王真没眼光，我看他是没这个福气！”这到底是怎么一回事呢？原来，水果国王正在给儿子招选妻子。在全国都贴出了告示：本王下令，本国王子已到了适婚年龄，有意者欢迎来到王宫内参与竞选。
草莓太太看到告示以后就突发奇想：“咦？选公主？我女儿可以去试试啊。如果她被选上了，我不是一辈子都不愁吃不愁穿了吗？不是可以享尽荣华富贵了吗？”告示贴出来了，很多水果看见后都议论纷纷。
苹果太太对女儿说：“我觉得你应该去试试，结果并不重要，重在参与嘛！”“嗯！虽然我没有把握赢，但我也要去试试！”女儿很谦虚地对苹果太太说。虽然苹果太太母女俩说话声音很小，但还是被顺风耳草莓太太听见了。
她不屑一顾地说：“也不称称自己有几斤几两，初选你们肯定会被淘汰。告诉你吧，我的女儿也会参加这次选公主，公主一定是她的！”“原来是草莓太太！”苹果太太发话了。
“别高兴地太早，鹿死谁手还不知道呢！”于是，苹果，草莓两位姑娘都进了宫，经过重重选拨，最后只剩下苹果、草莓和桃子三位姑娘了。这天，国王亲自接见三位美丽的水果姑娘。
国王对她们说：“恭喜你们进入到了最后一轮的选拔，你们这几天辛苦了！你们当中有一位将会最终留下来，而你们只需回答我一个问题。”问题是：如果把我换成金钱，我值多少钱？“就由桃子姑娘先回答吧！”国王对着桃子姑娘说。
桃子姑娘不知如何是好。嘴里在嘀咕着：“一百两，一千两，。
不是！小女对金钱一窍不通。”“哦，那草莓姑娘你先回答吧！”国王又把目光转向了草莓姑娘。
“是！”草莓姑娘满怀信心地回答到。“国王可是百姓的顶梁柱，小女斗胆，等测出地球有多重时再发问吧！”“好！好！”国王似乎对草莓姑娘的答案很满意。
“那苹果姑娘呢？”国王又问苹果姑娘。“您真的要我说吗？”苹果姑娘胆怯的回答说。
“好，我认为国王值一两。虽然一两在国王眼中毫不值钱，但是穷苦人家却深知一两的价值，在穷人眼里，一两钱可以买到好多好多的东西。”
国王看着面前的苹果姑娘，不禁拍手叫好：“多好的儿媳妇啊，你父母真有福气，生了你这么漂亮又聪明的女儿，好！我现在宣布！你正式成为我们王国的公主了！”苹果姑娘开心地笑了。
3. 童话故事（自编）800字童话故事——“苹果公主”
从前，有一群孩子出去玩耍，他们玩累口渴了。就去水果摊上买了很多苹果。其中，有一个苹果圆圆的脸蛋，红红的衣服，十分美丽漂亮。其它的苹果都叫她“苹果公主”。这个苹果听了后，心中就和吃了蜜一样甜，美滋滋的，非常得意。
大家都非常羡慕“苹果公主”，长得这么漂亮，有这么好的称呼。而且有个孩子看到她那么漂亮！美丽！就把它珍藏起来。啊，它是多么幸运！后来，那个孩子又买回许多苹果和她做伴，她过得非常幸福，有很多苹果十分尊敬她，她也为此十分骄傲。
可是，这个被誉为“苹果公主”的苹果却有一丝忧愁，因为，她觉得：“主人总有一天会吃了我的，我该怎么办呢？”她天天想着这一件事，唯恐主人吃掉她，天天提心吊胆的，一个人在那里叹着气……
这时，一些好心的苹果姐妹看到她那么伤心、害怕。就安慰她说：“我们苹果生下来就是让人吃的，谁生下来没这一劫呢，别太在意了。咱们苹果只有两条路可走；一条是被主人吃掉；一条呢，就是躲避主人，最后烂掉、坏掉。咱们反正就是一死，何必伤心叹气呢！你不必那样，要想得开，趁现在美丽漂亮的时候，开开心心，过上几天舒心日子，一切顺其自然吧！”
可是，这只苹果不听姐妹们的劝告。一天到晚，还是哭哭啼啼，东躲**，十分害怕被主人吃掉。
一个月过去了，两个月过去了……这个苹果老了，也没有力气跑了，只好等着，等着她的主人吃掉她。然而，她的主人把所有的苹果都吃了以后，看到她直摇头，最后叹了口气，把她扔到了垃圾箱，原来，这个美丽漂亮的苹果她经不起时间的考验，变质烂掉了。
她躺进垃圾箱里，反省自己的错误。假如她不害怕主人把她吃掉，不要东躲**的话，也不会被主人当成垃圾扔掉的。它悔之晚也。最后，她闭上了眼睛，静静地躺在垃圾箱里烂掉了。
同学们！朋友们！假如你们是这个苹果，你们会如何呢？假如我是这个苹果，一定要有所作为，不会把自己的美好时光白白流失，成为废品、垃圾。
4. 《幸福是什么》童话故事续编800字作文欧文说得好“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”
是呀，努力的目的的确是获得幸福。但是，大家知道幸福是什么吗？下面就由我给大家讲一讲幸福是什么。
人们对幸福的理解很多，是人们因为站在不同的角度去理解幸福。我也有我对幸福的理解。
下面由我来讲讲我对幸福的理解。我对幸福的理解是：1.能在“中华世纪城小学”这个美丽的校园读书。
因为，学校不仅环境好，有宽阔的操场、明亮的教室、一流的教学设备，而且老师也非常尽职，遇到有不懂得地方，老师会耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止。能在这样的学校学习，我真的感到很幸福。
2.能和“中华世纪城小学”校园里的老师生活在一起。因为，老师会处处提醒你哪里错了，并让你改正。
我还清楚地记得在开学初始时，我的钢笔字得非常潦草，十分难看，陈老师为此事多次把我叫去。她每次都是面带笑容，给我说该怎样写。
就在陈老师的一次次帮助下，我的钢笔字写得渐渐好多了。最后，功夫不负有心人，我在期中考试取得了语文全班第一的好成绩。
这一切都离不开陈老师对我耐心的帮助。3.能健健康康地和同学们开心地渡过每一天。
我经常在新闻中听到与我们同龄的孩子得了这种或那种疾病因无法医治而死亡的消息，每当听到这些的时候，我心里有一种说不出的难受，我认为我能健康地生活真的很幸福。以上就是我对幸福的理解，你说我生活在这样的环境中，天天都能和老师、同学开心地在一起，难道不幸福吗？。
5. 以“童话”为话题的作文800字以上十二月的童话
已经是初夏了，今年是不太热的，很舒适的夏季，我却在房间的角落怀念冬季――有圣诞节，有我的生日的季节……
四川盆地的冬季一般是不下雪的，却在我出生的那天送了一个惊喜。“王后做在窗前，望着飘飘洒洒的雪花……”――《白雪公主》的开头。毕竟生活不是童话，妈妈不是王后，所以我也不是白雪公主。
玩家家酒，跳皮筋，跳房子，藏猫猫……一切一切童年的游戏在我的心里，成了过去，演化成回忆，不管你愿不愿意日子仍然要往前过。
我认识了梅子。我不是淑女，很少在同学面前穿裙子。梅子却说：“你怎么可能会是淑女呢？你是一个童话里的小公主，需要撒娇、任性的公主，你知道吗？你是十二月的童话呢！”我会不好意思地笑，“很难为情的。”我的性格证实了她的话，不过在以后的日子里，我再也没有听到有人说我是“童话里的小公主”了，他们的把我归为一个另类的女孩，比如我最新的称呼“野蛮女友”。我和梅子分开了，在同一城市的不同学校，她依然是漂亮的女孩，新上任的校花。我和她频繁的通信，我认为一个人有一个知己就够了。
生日的时候，她说她没有钱，今年就不送了。我笑着说，不会连Party都不来吧？她确实没有来，我知道的。她家在另一个城市，她是一个顾家的人。另我惊讶的是，她居然送了礼物――迪士尼全套的动画VCD，出乎我的意料。没有想到她竟然会记住我无意间说的话“等我有一天把钱存够了，我一定要把迪士尼全套的动画VCD买回来”，这话已经说了快一年了，我知道的，我一直都知道的，我的眼泪在我生日的Party上，肆意地流淌。
晶晶老爱说我“小翌，怎么回事嘛”，我很喜欢出神的，而且做这件事情的时候很认真。我和晶晶似乎都没有长大，她喜欢Harry。Potter和童话，动画，和我一样的嗜好。但是我比她更执着，我对她说：“你知道吗？你很可爱的。”她会扬起圆圆的小脸说：“当然啦，我是世界上最乖的宝宝了。”我很喜欢她的。她会在我很伤心的时候说：“乖乖，不要哭了，你是十二月的童话，你一哭，冬天就更冷了。”我会笑的，我怎么忍心让你觉得冷呢？
小学的短暂在弹指一挥间，我和晶晶一直都是同学，不过她变了，变的比我更加变本加厉一些。我们一起认识了臻姐，那个很会照顾人的女孩子，很Cool的女孩。我爱吃冰激淋，她和晶晶从来都不会让我多吃。结果现在我的胃真的有问题了，有时候胃病发作，我疼的哭了，她们一边说我“谁叫你吃那么多冰激淋的”一边帮我接水吃药，不过她们并不知道，有一半的泪水是因为我太感动了。臻姐会板着脸说“你这个会折磨人的小绵羊”，心里总是甜甜的。
梅子没有在我的视线里了，我明白我们就算在见面也不会有当初的那分感动，因为她已经长大，而我还更像是个孩子。梅子偶尔也会打电话来，问我的近况，我也兴高采烈的告诉她我的一切。她会像个真正的姐姐告诉我，“小翌，你还是一个没有长大的孩子”，我说，我不喜欢长大，长大就不可以在看动画片了，不可以在每天吃冰激淋了，不可以在暑假偷着穿好看的裙子了……说着说着，我竟然哭了。她轻轻地说：“你是十二月里的童话，我怎么会让你哭地这么难过呢？你知道吗？你真的很可爱啊，你是童话里的公主，任性，撒娇，率真……我真的很满足有这样的朋友呢。”梅子的声音有些哽咽。
挂了电话，我对镜子里的自己说：“你是十二月的童话呢，……”晶晶、臻姐、梅子，如果我是你们十二月里的童话，那你们就是十二月里的暖阳……我是真的很喜欢你们呢，真的……
后记：
我不知道自己哪里来的冲动，居然有耐心坐在椅子上，敲完这篇文章的。许多人是不喜欢十二月的，没有阳光，阴冷，潮湿……偏偏我出生在这个月份。我一点都不悲伤，相反觉得很高兴。我喜欢这个月，喜欢童话，喜欢这个月里的童话。十二月的时候，我期盼过年，圣诞节，生日……还有来自我的朋友们心底的祝福，所以十二月的时候请不要觉得没有阳光，其实十二月的阳光是最美好，也是最常有的。
6. 童话故事500字（要求扩写）很久很久以前，有一条清澈小河静悄悄地流淌在青山绿树之间，每天和水中的游鱼、前来饮水的动物嬉戏，惬意而悠闲地生活着。山中无日月，就这样不知过了多久，人类迁进了河谷生活。小河很高兴有了新朋友，听到河水清甜的夸赞，小河开心极了，就这样和人类和谐的想出了很多年。后来，河谷里的房子越来越多，树木却越来越少，有一天，小河发现她的动物朋友们都不见啦！更糟糕的是，小河发现她的身边建起了很多冒着黑烟的大房子，这些房子里流出的黑黑的、散发着难闻气味的液体（小河绝不承认这是水！）竟然流进了自己的身体里！小河难受极了，她呐喊着：“谁来救救我？谁来救救我！”可是没有人听到小河的呼救，没有人关心小河的健康。日复一日，小河过去那清澈、美丽的身躯不见了，她越来越赃，浑身散发着恶臭。路过小河的人无不捏住鼻子，厌恶的抱怨：“谁来填上这臭水沟！”病入膏肓的小河绝望而悲伤，她不明白，赞美她清甜的人类去哪里了？和人类做朋友是她的一厢情愿吗？
抛砖引玉，希望对楼主有所启发，找到自己的思路。
7. 童话故事创造800字好好学习！燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊之外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我 *** 裸来到这世界，转眼间也将 *** 裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 希望对你有帮助 有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够。正是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间。
那一次，让我的感触很深。当时有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。
等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般。
再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。 由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割。
就在这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼！是又怎么样，不就是一次考试嘛。
要是我之前有时间复习，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢？时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。
只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废。
其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。
说的正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。
时间匆匆离去，人的一生十分宝贵，不要因虚度了年华而悔恨。 曾经读过这样一篇童话，讲述的是：有一只小猴子，住在森林里。
一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟发抖，看到别的动物都住在温暖的家中。 他便对自己说：“明天，我一定要把房子盖好。”
到了第二天早上，阳光明媚，于是， 他便说：“明天再盖吧！”就这样，一天就过去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又说：“明天，明天我一定盖。”
就这样今日复明日。到了最后，他的房子也没有盖好。
从这个童话中，我们不就应该懂得珍惜时间的宝贵吗？伟大的作家列夫；托尔斯泰曾说过“不要在日落时幻想什么，而应在日出的时候行动。”的确，当时间匆匆不复返的时候，后悔也为时已晚. 古今中外，有多少伟人是因珍惜时间而成功的呢？我国伟大的科学家童弟周就是一个很好的例子。
他在开始上学时，基础很差。于是，他便下定决心，抓紧 每一分，每一秒的时间，以至于读书到天明。
最终，经过他不懈的努力，最终 在生物领域取得了卓越的成就，为祖国做出了贡献。 有人说时间就像一个与你赛跑的人。
当你不注意时，时间就会从你身旁悄悄溜走。只有有心的人才会捉到“他”，使“他”为你所用。
其实，在我们周围也有许多这样的例子，同样在一个课堂听课，有些同学考入自己理 想的学校，有些却只能面对自己的失败。原因其实很简单，第一类同学善于利用时间 ，而获得了成就，但另一类就因为不珍惜时间而以失败告终。
同学们，让我们抓紧每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的时间吧！不要让“他”悄悄地溜走，以至悔恨终生。 文章从讲童话故事引入论点“时间是宝贵的，我们要珍惜时。
8. 求800字以上的童话故事很久以前，有两朵小花。它们就是那样两朵小花，不大不小，不高不矮，既不美丽，也不难看。它们的颜色也和其他的小花没有什么区别。它们就并排长在一个高高的山坡上，一起享受阳光的滋润，一起承受暴雨的清洗。一起迎接黎明的朝霞，一起领受夜晚的露珠。它们在高兴的时候谈心，说笑。它们在悲伤的时候一起沉默，沉思。那是一个很乏味的山坡，但是它们就这样年复一年的在那里互相陪伴，互相解闷。冬天的时候它们一起枯萎，春天的时候它们一起绽放。
那一年，一场不期而至的暴风来临。从来没见过那么久，那么大的风暴。风把它们吹得东摇西倒。其中一朵小花对它的同伴说：“亲爱的朋友，我坚持不住了，我感觉我的生命要耗尽了。”
另一朵小花大声说：“不，你一定要活下来，我们经历了那么风暴，我们都活下来了，你一定要坚持住！我们一定能看到下一个日出的！”
那朵生病的小花努力的咬着牙，但是一次次的飓风吹来，它已经筋疲力尽了。终于它还是对自己的同伴说：“我真的坚持不住了，我太老了，我已经尽我的全力了，但是我感觉我的生命正在静静的流走。我不想死，因为我不希望你那么寂寞，但是原谅我，朋友。我真的要去了。”
另一朵花大声喊着：“你不要走！我马上过来帮你挡住这风！”说完，它使劲扭着身子，在飓风中，它居然将自己的身子扭断，飞过去盖在了生病的小花身上。
风终于过去了，太阳重新出现在山坡上。生病的小花活了下来，它的同伴却从此没有了根。它静静的躺在生病的小花身边，说：“亲爱的朋友，你不要悲伤，没有你，我会很寂寞，没有我，你也会很寂寞。我不会死，我就在这里，变成你的肥料，有了我，你会更美丽。你和我是永远在一起的。好好的活着，把这里变成我们的乐园。”
生病的小花没有眼泪，它接受了它同伴的祝福，它的病有了同伴的营养而好起来，生命力变得更强大起来。
后来蜜蜂来了，唯一的那朵小花对蜜蜂说，我要有我的孩子。于是蜜蜂帮它授粉，很快下个春天来的时候，山坡上长满了一模一样的的花来。山坡变得分外美丽。它有了很多的同伴，它们一起互相望着，会心的笑着。
这种小花叫做勿忘我。
9. 帮我找一篇童话故事（800字左右）这是一个被海盗占领了的国家，海盗为了不让人们了解他们的底细，于是下令修改字典。这下整个国家都乱了套了，人人都得说假话，比如面包要说成是墨水，早上好要说成是晚上好，同样晚上好就得说成是早上好，橡皮指的是干酪，猫必须像狗那样汪汪叫，而狗却大喊喵喵。否则就会被抓进疯人院。于是正直、善良、美好都被压制了。
有虚假与丑恶，就必定会有善良与正直与之对抗。而且真实必定获得最终的胜利。假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门的歌唱家，生就一副大嗓门，他一说话就能把窗玻璃、黑板、玻璃杯震碎，为此，学校和家里都严禁小茉莉开口。他想利用他嗓子的特殊功能摘果子，还被人认为是恶巫师，不得不背井离乡。假话国还有个画家小香蕉，他画什么就有什么，他笔下的那些动物只有画得真实了才有生命，才能从画布上走出来，变活。还有一个瘸腿猫，它是粉笔的女儿，只有三条腿；还有乐心助人的本韦努托，他一坐下来就会变老。他们都很特别，都有些“缺陷”，但是他们都有正直、善良的心灵，最终他们都得到了完善，实现了自身的价值。最后小茉莉懂得了用他的歌声去帮助他人，他震塌了疯人院，并且解救了被困于圆柱上的瘸腿猫；瘸腿猫为救小香蕉牺牲了自己新获得的第四条腿，依旧是瘸腿的猫，却毫无怨言；本韦努托的一生都在牺牲自己帮助他人，直到他非常衰老的时刻，为救小香蕉他还是甘愿舍弃自己的生命，他的生命虽然短暂，但却是高贵而伟大的。小茉莉、瘸腿猫、小香蕉他们联合起来共同对付贾科蒙内国王一伙，小茉莉用自己独特的嗓音震坍了疯人院，也“震毁”了贾科蒙内王朝的统治
10. 小学作文800字写童话故事怎么写很久很久以前，有一片大森林，茂密的枝叶遮住了高处的阳光，那里生活着许多小动物，它们都非常快乐。
后来，人类出现了。随着时代的发展，人类需要用许多木头来做各种各样的事情，大森林惨遭砍伐，渐渐失去了往日的生机和活力。几年下来，森林周围一片荒凉。那种景象让人惨不忍睹，小河断流，河底横七竖八地躺着许多鱼儿的尸体，地面满是枯叶，树木都被连根拔起，剩下为数不多的几棵也是一副奄奄一息的样子。
这一天，有位伐木工叔叔又来到大森林，来到一棵树旁边，他举起起斧头，对准树的根部猛砍下去。正在这时不知从哪飞来一只啄木鸟，它看到伐木工人的举动后心里很纳闷：他长了一棵木头脑袋吗？环境已经如此恶劣，水土流失日渐严重，怎么还不知悔改，又来砍树，难道他的木头脑袋被虫蛀了，精神错乱了，不行，我的赶紧治治他。想到这里，啄木鸟迅速飞到“木头脑袋”的中部，大声喊到：“朋友，你的木头脑袋被虫蛀了，我来帮你治好。你就会明白不能再砍树了。”说完，对准木头脑袋猛啄下去。
伐木工人被啄木鸟的话惊呆了，也啄疼了，哇哇大叫，停止了砍树，啄木鸟见到效果也就飞走了。此时此刻，伐木工人才如梦初醒，在心里暗下决心以后再也不破坏环境了，难道我们人类还不如一只鸟有觉悟吗？
从那以后，在这位伐木工人的带动下，人们都开始植树造林，滥砍滥伐的事再也没有发生，大森林又恢复了往日的欢歌笑语。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的拨动心弦的故事作文，欢迎大家分享。
拨动心弦的故事作文1那个寒冬里的动人故事，总以它独特的方式时而重时而轻地拨动着我的心弦，在我的心脏里盈荡开动听的声音。那样悦耳，却让滚烫的泪在我眼眶里打起转儿来。
“女儿，晚上去舅舅家吃饭吧。妈妈不舒服，不想做饭了。”母亲轻轻推门，声音听起来很虚弱。正被作业折磨的抓耳挠腮的我却烦躁地回了一句：“作业一大堆，我才不去呢！要去你自己去！”然后就再次埋首于题海中。
正当我以为母亲已经去舅舅家吃饭了的时候，房门被重新打开母亲的脚步声和塑料袋摩擦发出的沙沙声传进屋。“来，快来吃饭！”母亲的声音带有一丝欣喜。我走到餐厅，看见了热气腾腾的包子。“你从舅舅家拿回来的？”我指着包子问。“嗯，”母亲笑着，手里正忙活着摆放碗筷。“要蒜吗？我捣点蒜给你吧。”说完母亲走进了厨房，剥起蒜来，我看着她的背影，一句“不用那么麻烦”硬生生地堵了回去。她剥好蒜后，有些吃力地蹲下身来从橱柜里找出捣蒜的器具，小心地放到地上，把蒜瓣一个接一个地投进去，随后吃力地敲打起来。
我站在墙边，听着这敲打声，心脏也像被某个东西轻缓却并不柔和的敲击着，沉闷的敲击声在身体里回响着。为什么不怪我呢？舅舅家在六楼,我们家在四楼。你不是不舒服吗？为什么要爬十层楼给我送几个包子呢？你为什么一点也不对我的举动而生气呢？
母亲的话打断了我的思绪：“你快趁热吃吧。”原来她已捣好蒜，走到了门边。“你不和我一起吃吗？”看她将要打开门时我问。“不了，”母亲苍白的脸上挤出一丝勉强的笑容，“别耽误你写作业，我去你舅舅家吃。”说完母亲走出去关上了门，而我则站在原地呆若木鸡。
看着桌上摆好的碗筷，捣好的蒜泥，包子在碗里冒着腾腾的热气，一阵暖意垄上心房，好像有什么东西在轻柔地拨动我的心弦，发出好听的音乐，让我想起那些曾经……
每天晚上送到我房间里的水果，考试失利时的教诲和鼓励，医院里夜以继日的悉心照顾，看到我开心脸上就溢满的欣喜……母亲对我的关怀，宽容和爱，今天才被发现，我才知道原来自己一直那么幸福，原来自己一直被一个人无言的爱默默呵护，而我却身在福中不知福！
鼻子酸了起来。我聆听着母爱拨动我的心弦发出的悦耳声音，滚烫的眼泪顺着脸颊滑落下来……
拨动心弦的故事作文2那心灵的吟唱在红尘中飘荡，一个个音符，一段段旋律。我扯出这绝世遗曲儿演奏者——那些拨动我心弦的故事。
生命的长度
尘世沧桑，一次次的花开花落，云卷云舒，已让我的心灵变得淡然，不经波澜，可未曾想过已经松弛的心弦竟可以被拨动的如此宏伟。而始作俑者居然只是两只微不足道的小壁虎的故事——一家老房子进行装修，当拆开了已经有十年历史的墙板时，令人震惊的一幕出现了，一只被墙板压住了尾巴的壁虎居然在十年不吃不喝的情况下顽强地活了下来，这是一个多大的奇迹呀！生人十分惊讶，便想要一探究竟，日落时分，一只与它年龄相仿的壁虎叼着食物爬了过来，一点一点喂它，之后又在它的身边安慰起来，我的心灵受到了震撼，十年的时间，一只壁虎居然可以做到不离不弃。这种行为已经超出了生命的长度，壁虎命运的悲歌和着心灵的优美旋律在耳边回荡着，回荡着，经久不衰……
两手间的距离
都说母亲像夏天里的一缕清风，似沙漠中的一泓干泉，如黑暗中的一盏明灯，可我却觉得父爱却更加的庄重，雄伟，像是一座巍峨的、挺立的山峰，给了我无穷的温暖，拔动了我的心弦，故事是这样的——那天天空灰蒙蒙的，到处都是飘浮着的尘埃，我牵着爸爸的手极不情愿向补课班走去，心情向天空一样阴晦。过道时，视线极其不好，爸爸的手随手的一动，将我推到了离车较远的一边，只是一个动作，我好像突然明白了父爱，在朦胧中，我却更能看清父亲那颗细腻而温柔的心，父亲的手和着我心弦的优美旋律敲击着我心灵，给我以无尽的温暖。
那些拨动我心弥的故事，将成为我人生的宝箱里的一颗颗珍珠，给予我一生的温暖与财富。
拨动心弦的故事作文3有人说：“生活是由一个个故事拼凑而成的。”这一点也不假，但在这一个个故事中有的平淡无奇，有的却能时刻拨动我的心弦，犹如青藤一样爬满心头，若水草一般在心湖里蔓延。
那天上体育课我不小心将我的鞋子弄坏了，放学的路上我看到路边由修鞋的，便急忙赶了上去。修鞋的是一位老大爷，驼背，头发微微花白，不知是生病了还是怎的，不停地咳嗽。看见有人来了连忙地笑着欢迎，他问“鞋坏了吗？”我“嗯”了一声把那只坏了的鞋递给了他。
我在旁边的小板凳坐下，他拿出了工具便开始修理我的鞋了，他修理时非常认真，神情平静，手拿着那把很锋利的小刀割一只鞋跟上多出来的皮子，那双手满是老茧，指甲都秃了，手指肚有几道很深的裂口，里面像是沾满了泥。他的技法很娴熟，不久便割完皮子，他又拿起一把锉子，沿着鞋跟的边缘仔细地打磨起来。他放下碗公的鞋子，找出一团结实的细线穿到针上，把我的鞋子放到那台破旧的机器上面，左手把着鞋，右手摇那个木头把手，发出吱嘎吱嘎的响声，针头带着细线在划破的鞋跟上游走。一会儿，他把鞋转个方向又摇起来。就这样补了一圈又一圈，终于把刮坏的地方修不好了。
他剪断了线头，有仔仔细细的看了一遍，发现鞋帮上还有点毛病，还想再次缝补，可我突然想到，他不会趁这个机会向我多要钱吧，急忙说道“没事，不用再缝了。”老人十分诧异地看着我：“怎么啦。”我尴尬的说不出话来，老人憨厚的笑了说道：“这孩子，我本来也没想要钱啊。”说完，他就把那只已经修好了的鞋递给了我，我说了声谢谢便跑走了，只听那位老人在背后对我说：“小事，谢啥。好好念书啊，孩子。”
我突然感到了一丝感动，这个老人与我只是萍水相逢罢了，而他却那么关心我，我的愧疚之情不禁涌上心头，但我又明白了，每个人都像老人那样，那么世界不就会变得更美好了吗？这个故事我一直铭记在心，时刻拨动我的心弦。
拨动心弦的故事作文4自古以来就流传着“赠人玫瑰，手有余香”的佳话，而在如今也仍有不少人一直遵循着这个准则。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。
见人遇到灾难时，要排他人之忧。我国古代名医华佗不仅医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了许多人。华佗行医不像当时其他医生那样，一定要上门寻医才肯治疗。华佗为减轻病人的痛苦，常常跋山涉水，风餐露宿，到上百里、上千里的地方为病人治疗。又一次华佗外出回来时，天色已经很晚，看到路边有人正在苦苦哀求道：自己肚子疼。华佗就在路旁为他诊断，检查到病人肚中有虫子，便告诉病人到附近小店喝三小杯醋，喝下去就会好了。那人照办，果然肚子不疼了。当这位病人想向华佗表示感谢时，连名字都没留就走了。类似这样的事情在华佗一生中不知发生过多少次，而在他一生中所救过的病人也不计其数。
一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然的事思想道德得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏”。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
一个人的能力有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
拨动心弦的故事作文5我喜欢听歌，有时候对一些歌曲特别有感觉，总会因为歌曲的旋律或歌词感动不已。喜欢边听歌边想一些事，有一些歌曲总会触动我心头的某根弦，钩起我的回忆。
听刘和刚的《父亲》令我感动，不仅是因为演唱者动情的歌唱，更因为它的歌词，浓浓的亲情洋溢其中；以前刚出来工作时每次听《不要惦记家》总会泪流满面特别想家，我是个超级恋家的人，刚出来工作时孤身一人在外地工作身边一个朋友都没有，每次听到这首歌就很伤感很想家；听《一路顺风》时就会想起初中转学时朋友送别的情景；小刚的《黄昏》让我想起大一时的室友们，以前宿舍没有电脑，晚上的娱乐就是在宿舍听大凤最喜欢的《黄昏》，经常播放经常唱这首歌，每每听到这首歌都会想起我快乐的大一生活；《红日》，《冰雨》，《高原红》会想起大三时小胖毅强的演唱会，想起那两个可爱的哥们；听《放心去飞》，《二十年后再相会》，《朋友》会想起大学四年的生活，想起我的朋友们，想起毕业晚会伤感的离别场面；听《婴儿》时会想起弟，这是弟最喜欢的一首曲子，弟是一个象婴儿般单纯天真的男孩，当姐姐的一直想把他保护在怀里，好好爱他宠他保护他不让他受伤；听到《萍聚》，《自由飞翔》会想起彬彬，想起我们走过的日子，我和他的很多曲折离奇，戏剧般的故事；太多太多的感动，太多太多的记忆，让歌曲去掀起我心海波浪，沉醉其中……
听歌是一种享受，它让我陷入甜蜜的回忆中，钩起我太多太多的思绪。用心去聆听，感受歌曲的魅力，歌词的震撼力，让歌曲触动心弦，感动生命的灵魂，进入歌曲的海洋，寻找一片自己的净土荡涤心灵的尘埃。
拨动心弦的故事作文6清晨，我和往常一样，沿着碧绿的大冶湖畔小跑步。清新的风迎面扑来。我抖擞精神，迈开矫健的步伐……
“……要做生活的强者，因为路在你脚步下……”一阵悠扬的歌声，随着和煦的春风飘荡在我的耳旁。我抬头向四周张望，一个瘦小的身影跃入了我的眼帘。一位穿着绿军装、肩披长发的姑娘，站在堤岸上，正面对着大冶湖放声歌唱。我放慢了脚步，倾听着这婉转动人的歌声……
从此，我每天晨跑都有能碰见那姑娘，都能欣赏到她那美妙的歌喉。
有一天，我晨跑，经过堤岸，却没有听到那熟悉的歌声，只有清风呼呼作响。尽管我一望再望，却只有那碧绿的湖水、蔚蓝的天。我惆怅地低下了头，迈着沉重的步子不情愿地跑开了。
此后，我好久也没有听到那动人的歌。
一个星期天的下午，邻居张奶奶拉家常，我在一旁做作业。只听张奶奶带着惋惜的语气，感叹道：“多好的姑娘啊！就因为她冒火救人，烧伤了眼，哎，真可惜！……”
“姑娘？……烧伤了眼？”我立刻有一种不祥的预感，马上跑到张奶奶面前问道：“哪个姑娘？哪个姑娘？是不是会唱歌的那个？”“是啊！是啊！就是每天在大冶湖堤唱歌的那个。”这句话，犹如一阵响雷，在我的脑子里炸开了。我木然了。默默的回到书桌前，呆呆的坐着，坐着……
又过了一个星期。一次数学单元测验，我由于根本没有准备，考得很不理想。
第二天清晨，我没有跑步，心事重重的沿着湖堤慢慢地走。脑海里总是浮现那张倒霉的试卷。一想起老师的批评、***责备，我的心犹如打翻了的五味瓶，不知道是一股啥滋味……
“……要做生活的强者，因为路就在你脚下……”又是那支歌！我突然兴奋起来。一抬头，立刻发现了那个熟悉的身影，还是那样面对大冶湖水放声歌唱。我停住脚步，静静地听着、琢磨着。我想；那唱歌的姑娘不正是用自己的英雄行为谱出了一首冲入火海舍己救人的动人歌曲吗？这次听到这歌声，却有一种奇异的感觉：
这歌声，像一场及时雨，滋润着我嫩绿的心田；这歌声，像一股清甜的泉水，浇灌着我这颗幼小的苗；这歌声，像一阵暖暖的'微风轻轻拨动了心弦；这歌声，化作强大的动力，给了我勇气，给了我战胜困难的决心。
我鼓起劲，又昂首挺胸，轻快的跑起来……
“……要做生活的强者，因为路在你脚下……”
啊！我永远不能忘记，这一曲拨动我心弦的歌！
拨动心弦的故事作文7曾几何时，牛郎织女的神话与嫦娥飞向天宫的恋恋不舍写满了半夜星空的各个角落。星星的微微亮光与月亮的阴晴圆缺吸引了多少人的眼，可日、夜、星为何不是首歌？
——月锦绣，锁清秋
夜，星闪烁，月却扯着一片轻纱遮住自己曼妙的容颜。今夜，月圆。
我放着纯音乐，趴在窗口开始欣赏月色。
月亮逐渐缓步走出轻如蝉翼的云，在深邃夜空中露出身姿。月亮羞涩地在高空中向地面洒出清冷的光辉并高贵地俯视着地球上的万物，继而开始吐露自身上太多的故事。
我转身坐在床上，此刻，床前明月光，疑似地上霜。我凝思……
“露从今夜白，月是故乡明”，我似乎看到了父母围坐在石桌旁；“海上生明月，天涯共此时”，我似乎看到了儿时的同伴在月下嬉戏；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我似乎看到了天下有情人在演绎着各样悲欢故事；“大漠沙如雪，燕山月似钩”，我似乎看到了体弱多病的杜甫颠沛在江湖之中……
音乐早已停止，而耳畔任然音乐不停，从变幻的月中听出一首拨动心弦的歌：时而飘渺悠扬，时而高贵典雅，时而雄壮却清冷，时而悲情缠绵……
可不是嘛，月亮与星、天空与云，无时无刻都在演奏着一曲辉煌的交响曲。
夜静。明月飘在深蓝的天空中，渲染出一圈冰冷的清辉。群星璀璨，星光跳跃，我，在歌中入睡。
拨动心弦的故事作文8“那一天，知道你要走，我一句话也没留……”耳畔又响起了这支优美的歌。然而，我的心在颤抖，在流泪。您知道吗？我好想对你一声：“爸爸，对不起！
那一天，在车站，您提着沉重的行囊，眼圈红红地望着妈妈和我。我知道，您是一定有很多话要说，但您终究什么也没有说，带着依恋，带着关爱，也带着一丝遗憾，您默默地走了，融入了南下打工者的队伍中。
您不是我的亲生爸爸。自从爸爸去世后，妈妈既要供我们姐妹俩读书，又要承担家里的农活，实在是忙不过来。是您，伸出了援助之手，义无反顾的走进了我们家。然而，我从来没给过您一个笑脸，即使您无微不至的关心我，我也总认为那是假的。也不知道是谁说过，继父母对子女都是先好后坏的，所以，我处处防备，处处留心，就怕您也会是那样的人那。
您走后，曾写过不少回信。信中，您问的最多的总是我，问我的学习情况，问妈妈缺我的零花钱没有，叮嘱我要好号学习，安慰妈妈不要为您担心……可是，不懂事的我，竟没有给您回过一封信，甚至连您具体在哪做事都不知道。
记得上周星期三，气温急剧下降，而我返校时只穿了件夹克，眼睁睁的只有受冻的份儿。妈妈来了，递给我一件漂亮的呢绒短装。当妈妈告诉我这是您南下前用妈妈让您买新衣服的钱给我买的时候，我愣住了。我不敢相信自己的耳朵，我扪心自问：我是不是错了？
想想您来我们家以后的日子，我管我对您多么的物理和仇视，您都不曾有丝毫的介意。您宁愿自己穿的破烂不堪，也要省下钱来为我添置新衣。您不嫌我们家穷，也不怪家里欠下的一**债，您总是任劳任怨，默默地支撑着这个家。您这次出去打工，也是为我下学期的学费。而我呢？您走的那天，连句问候的话都没有。我好恨我自己，恨我的偏执顽固，恨我的不懂事理。
爸爸，在这里，借着这支歌，我想给你捎去最真诚的问候：“您在他乡还好吗？要多多保重身体！”
1. 小学生作文：续写
大树告诉小树：“亲爱的孩子呀，我已经快要不行了！我被人类伤害的不成体统。
我一定不让我的子孙后代也变成我一样！我快要死了，被人类伤害的快要死了。当人类伤害你的时候，你一定要对他们说些好话，不要他们伤害你呀！”刚说完，老树就死了。
有一天，一个叔叔领着一帮子人来到小树跟前，刚要砍小树，小树对那一帮子人说话了：“叔叔们，你们先别急着砍我！我们树可以为你们人类抵挡沙尘暴，又可以绿化环境。还不都是为你们人类服务吗？你们，却为了图己利益。
想造反吗？再说了，我爷爷就是被你们人类害死的！还来找我的麻烦. 突然，那几个坏蛋脸红的低下了头，羞愧地走了。
2. 小学二年级作文续写怎么写
如何写好续写作文
谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。
续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？
1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。
2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。
3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。
读故事，续写作文
续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或**故事，给课文补充一个适当的段落，或**一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。
续写文章时要注意：
一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。
二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。
故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课）
读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点：
1、承接上文，自然过渡
为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。
2、合理想象，生动有趣
八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。
3、设置悬念，引人回味
八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。
3. 小学生续写作文 急~~只见一个满头大汗的婆婆出现在眼前，她头发已经花白，拄着拐杖。上气不接下气的说着：“小明，小明，快。。你家里，家里出事了，快点回家吧。”小明不明所以的放下卷子，向老师请假出去了。同学们都带着焦急不解的眼神望着小明走出去。
一天过去了，两天过去了，三天过去了，小明依旧没有出现在教室里。同学们由开始的耐心等待变得焦急。这天几个班委在放学后不约而同的留了下来，商量去小明家一探究竟。
他们来到小明家门外，看到小明一个人坐在院子边，一脸的茫然。他们走过去，和小明聊了起来。原来，小明那个消失了五年的爸爸突然回来了，还说要带小明到大城市去读更好的学校，可是小明不想离开同学，不想离开家乡。经过他们一番商量。班委决定动员全班同学的力量留住小明。他们写了一封签名信，告诉小明爸爸，学习不是要到好的学校才会学好，应该要尊重小明的决定。小明爸爸读了之后很是感动于他们的同学情。就答应了让小明留下来。
又是一天早上。同学们安静的考着试，一个都不少。
4. 续写作文怎么写一天，妈妈叫我把簸箕里的垃圾倒到垃圾箱里。
我说：“我知道了。”我拿起一簸箕垃圾走出门，走向远处的垃圾箱。
我单手端着满满一簸箕垃圾，不知是垃圾太重了还是懒得靠近，离垃圾箱还差两三步远，我就冲着箱口用劲把簸箕一倒。“叭”的一下满簸箕垃圾一大半撒落在箱外。
我刚要转身往回走，好朋友拿着新赛车在远处叫我，原来他举着一辆新赛车，漂亮极了，我恨不得一步跑到他跟前。 可是我刚跑了两步，就来了个“前趴”，我好象被一个软绵绵、滑溜溜的一个东西滑到了，簸箕摔出了老远，摔坏了，好朋友跑过来扶我。
我只觉得手和膝盖有一种钻心的疼痛，把手伸开一看，啊，手破了，鲜红的血被土染的什麽也看不清，我又把裤腿慢慢的卷起来一看，呀，也在流血。好朋友说：“你的手和膝盖都破了，你还是回家上点药吧”。
“没事”。我忍着巨痛说，我漫不经心的回头一看，这不是我撒在箱外的西瓜皮吗？这时，好朋友生气的说：“这是哪个不讲道德的人，把垃圾倒在外面，难道他没看见垃圾箱上的宣传标牌？白底红字，十分醒目呀！”我看见宣传标牌上32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333332636435写着：“保护环境，垃圾入箱”，看着这八个大字，觉得很惭愧，脸上**辣的，连手和膝盖的疼也忘记了。
我对好朋友说：“你等一会儿，我回到家。”拿来扫帚和新簸箕，我和好朋友一起把垃圾清到了垃圾箱里…… 从此以后，我再倒垃圾时，都要走到垃圾箱前，小心翼翼的倒进去，要是看见别人把垃圾倒垃圾箱外时，我也要捡起来扔到垃圾箱里或用簸箕把垃圾锄到垃圾箱里。
因为这次教训太深刻了：不讲道德的人，最终害的是自己……。
5. 小学五年级续写作文（急隔壁的奶奶友好的问我：“咋？没带钥匙？”我红着脸低了低头。奶奶和蔼的摸了摸我的头，：“先到奶奶家来吧。”
我怯怯的跟着奶奶进了奶奶家。刚进门，闻着奶奶家饭桌上香喷喷的饭菜，我流下了口水。奶奶笑着说道：“孩子，饿了吧？快洗洗手吃饭吧。”我不好意思的说道：“奶奶，这怎么好意思呢？你已经收留了我，怎么好意思在吃你的饭菜呢？”奶奶笑了笑：“没关系，快吃吧。本来奶奶就孤家寡人一个，你能陪我吃饭，奶奶高兴还来不及呢。”听了奶奶的话，虽还是有些不好意思，但肚子早已敲起了小鼓，于是，我便狼吞虎咽起来。奶奶看着我笑着说：“好孩子，慢点！”
吃完饭，奶奶陪我做作业，虽然奶奶不会但她很认真的帮我翻着书，讲着笑话，讲着她以前的故事。不知不觉，作业就做完了。夜幕悄悄降临，爸妈还是没回来。我不免担心起来，哪能麻烦奶奶这么久呢？奶奶似乎看透了我的心事，对我说：“没事，奶奶陪你等。来，先看会电视。”“嗯”奶奶打开了电视。。
过了好久，爸妈回来了。我不舍得回到了家。听了我的诉说后，爸妈十分感谢奶奶，奶奶说：“嗨，这算什么？邻居嘛。”
从此以后，爸妈经常帮奶奶做家务，而我经常到奶奶家去蹭饭，奶奶好像就是我们家的一员。我再也不用担心没带钥匙了，因为奶奶会帮我拿好钥匙，尽管如此，奶奶还是会让我在她家吃饭。
我又多了一个奶奶。
6. 如何写续文所谓“续写作文”，是根据一篇文章的内容，沿用它的线索、人物活动、故事过程等，进行合理的想像描写，构成一篇新的文章。
“续写”出来的文章可以有自己的中心，但内容上必须与原文保持着一脉相承的关系，即事情的发展、人物的性格与原文有因果联系。
初学作文，进行“续写”练习，可解决材料的选择、人物性格的设计等方面的困难，有一点依靠的背景，有利于发挥想像力，培养构思的能力。
进行续写作文时，要注意：
一、准确理解原文。
续写的构思要做到合情合理，就应该仔细、反复地阅读原文，弄清原文的线索、中心思想、人物性格和品质。
二、展开合理想像，想好故事情节。
1.确定续写文章的线索很重要。
能贯穿一篇文章始终，把文章各个部分连成一个整体的就是线索。
抓住所供材料的线索，续写时就能按照这条线索写起因，写经过，写发展，写变化，写好故事的结局或事情发展的结果。
2.展开合理想像，创设故事情节。
(1)必须根据所供材料和题目的要求，按照所供材料的线索，联系自己的生活实际，设计符合生活实际的情节。
(2)想像的内容要能够反映文章的中心思想。
(3)想像的内容要形象、生动，因为没有感情的想像是不能表情达意的。
举例
下面是作文《送雨伞》的开头，请认真阅读后，续写后面的情节，使之成为一篇故事完整的记叙文。
六月的一天，天气显得特别闷热。放学后，小明和邻居小红正一起坐在窗前做作业。忽然，天暗了下来，刮起了一阵狂风，不一会儿，粗大的雨点落下来了。
小明看着天，着急地说：“哎呀！我爸爸今天早上去厂里上班没带雨具，这么大的雨，下班怎么回来？”小红也说：“我妈也一样呀！看这雨一下子还停不了，现在离下班还有一段时间，我们给他们送雨具去吧？”“好，反正你妈和我爸在一个厂里，我俩一块走吧！”小明答应说。
……
分析
1.这篇作文的题目是“送雨具”，显然，“送”字是这个故事的关键。所有的故事情节都应该围绕着“送”来展开。
在这个故事中，送伞就是送爱心。续写的文章要通过具体情节，反映出两位小主人公不畏艰难、克服困难的精神品格。
2.材料中已点明人物、基本事件、送伞地点等有关要素，我们需要进一步展开想像的是：
(1)雨天的具体情况。
通过描写天气情况，突出两位小主人公送伞的艰难，反映出人物对父母的热爱和克服困难的勇气。
(2)人物的语言、动作行为、心理活动、表情等。
通过描写人物，反映内心世界。
(3)情节要有曲折。
如果情节太过简单，就无法体现人物克服困难的勇气和能力。
三、注意上下衔接，力求过渡自然。
注意续写部分与开头，续写部分与结尾，以及续写的各段落层次之间的过渡，结尾要尽可能与文章开头相呼应。
四、紧密围绕中心，不要偏离原材料主题。
把握续写题所供材料的中心思想。续写的那部分文章与所供材料的中心思想必须一致，不能前后矛盾或“另起炉灶”。若续写的那部分文章偏离了材料的中心，就不能称之为续写了。
五、续写要注意文体、人称的一致性。
1.如提供的材料是记叙文，续写部分也必须是记叙文。
2.续写的部分与题目提供的材料，人称要统一。
7. 自拟续写作文课了，五（1）班的李老师提着一台录音机出现在了门口，她把录音机放在讲台上，说：“这节阅读课同学们自己安排学习任务，可以完成练习，也可以阅读‘图书角’的书籍。”她顿了顿，指着录音机继续说：“这节课老师不在，这台录音机能把你们发出的任何声音录下来。”说完，李老师按下录音键，走了。
李老师走了，班里鸦雀无声，可等李老师一走远。“调皮大王”——王明，轻手轻脚的走上讲台，准备关掉录音键。可就在这时飞进了一只大马蜂，王明吓了一跳，连录音键都来不及关，拔腿就跑回了座位。本来挺安静的教室，现在成了一锅粥。尖叫声，笑声，吵声混成一片，班干部见此情景赶忙跑上讲台维持纪律，可大马蜂的蛰人威力要比威严大的多。班干部无可奈何只好抄起扫把‘挺身而出’把大马蜂给赶出了教室。
虽然大马蜂是赶走了，可教室还是乱的不可开交。只见王明又在和他的一些‘狐朋狗友’商量一些鬼主意。‘女子汉’——李雨正在和一帮男生打口水仗；‘娇娇女’——甜甜被男同学欺负了正在放声大哭；班干部也没心思管了，各自在忙各自的事……只有那台录音机还在默默无闻的记录着我们的‘犯罪’证据。这时不知谁喊了一声：“老师来了！”
同学们就像接到什么指令一样，顿时教室又安静下来。有的做练习；有的看书；还有的在传小纸条。
李老师走进教室，看了一眼我们，按下了录音键。一阵吵闹的声音传入我们的耳朵。同学们目瞪口呆，啊！忘关录音了！
接下来会怎样，大家可想而知了……这就是老师不在的时候。
8. 如何仿写作文仿写已不是一个新名词，但是，实践经验告诉我们，仿写能减缓学生写作的难度，使他们由读到写，由不会写到会写，把自己身边活生生的生活画面转化成个性鲜明的语言文字，帮助他们在阅读与写作之间成功地搭起一座桥，顺利完成了从书本到生活的过渡。仿写，仍是提高学生写作水平的一条有效之法。勤读多写，注重积累是基础；一课一练，持之以恒是关键。我主要从以下几个方面指导学生写作。
一、片段仿写
优美的片段，有特色的片段，都是我们模仿的对象。我们学习《桂林山水》这篇文章，里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美，在带领大家有感情地朗读过后，我问大家，你能模仿她的样子写一段话吗？同学们露出为难的神情。我说，老师已经写了一段话，大家来听一下。听我这样一说，大家来精神了，都伸长了脖子。我说：春天来了，百花盛开，我走进公园，被眼前的景色陶醉了。公园里的花真多啊，一眼望去，满园姹紫嫣红，犹如花的海洋；公园里的花真美啊，红的像霞，白的似雪，黄的如金；公园里的花真香啊，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛间翩翩起舞，不忍离去。刚读完，有几个同学就笑起来了，我问：笑什么？他们就说：老师是照样子的。照得还真像。我说，模仿也是一种写作方法啊，你也可以模仿我的样子写啊。这样一来呢，同学们兴奋十足，跃