一年级组词100个如下：
人小人、人口、大人
口开口、人口、出口、路口、门口
八八天、八只、八人、八个、八月
目目标、耳目、目光
上上下、上课、桌上、上面
马马上、小马、上马、马儿
日日出、日子、日落、生日
月月儿、月光、月亮
刀刀子、菜刀、小刀
小小刀、小马、小雨、小气、小花
山高山、小山、山上
火大火、小火、火花、火车
我我的、自我、我们
土土地、泥土、土豆
云白云、云朵、乌云、云彩
大大小、大人、长大、大山
禾禾苗、禾田、禾稼
习见习、学习、习惯、温习、复习
有没有、所有、有趣、拥有
乐快乐、可乐、乐观、乐意、音乐
造句：
大人：爸爸是大人。
门口：我家门口有一只猫。
八只：树上有八只小鸟。
目光：妈妈的目光投向远方。
上面：桌子上面有一本书。
马儿：马儿在草地上跑。
生日：今天是爸爸的生日。
月亮：今晚的月亮很圆。
小刀：我有一把小刀。
小花：草地上有许多小花。
小雨：天上虽然下着小雨，但我还是赶到了学校上课。
火车：我和妈妈去坐火车。
山上：山上有许多树。
我们：我们是小学生。
我的：我的书包很大。
小小的船生字组词如下：
1、月（月儿、月亮、明月）。
2、儿（月儿、儿子、男儿）。
3、头（桥头、头发、两头）。
4、里（公里、里面、里外）。
5、的（好的、坏的、有的）。
6、船（开船、小船、船儿）。
7、两（两边、两只、两个）。
8、在（在家、不在、有在）。
9、看（看见、看到、看星星）。
10、见（见人、不见、见到）。
11、闪（闪闪、闪光、闪开）。
12、星（星星、星光、五角星）。
《小小的船》赏析。
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。
本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。
月光、
岁月、
望月、
日月、
本月、
月牙、
月份、
腊月、
曦月、
皓月、
满月、
朔月、
月息、
旺月、
月半、
月城、
年月、
平月、
闰月、
足月、
月初、
初月、
冬月、
正月、
月琴、
月令、
月相、
月桂、
月度、
月轮、
一一日、一天、一月、一个
二二月、二两、二十
三三人、三日、三角
十十月、十人、十个
人女人、个人、工人、人生
八八月、八角、七上八下
个个子、个头、个人
大大门、大米、大山、大衣
口出口、开口、口水、口头
天天下、天地、天平、白天
土土地、水土、出土
小小米、小心、大小
头木头、开头、回头、出头
只只见、只有、只是
太太子、太平、太阳
从从来、从小、从头
出出门、出来、出生、日出
山山水、上山、火山
叫大叫、尖叫、
住住口、住手、住户
月月牙、月光、日月、月儿
打**、打水、打鱼
上上下、上火、上午、马上
位在位、一位、位子、个位
问问天、问人、问答
为因为、成为、为了
什什么、为什么
么多么、什么、怎么
**去、回见、回来
因因为、原因、因果
外门外、外头、外出
多多云、多少、多心、许多
门开门、门口、门户、门牙
元元旦、一元、日元
角牛角、豆角、一角
分平分、十分、分开
市市长、门市、城市
向方向、去向、走向
白白云、白米、白天、白马
毛羊毛、毛皮、毛衣、毛巾
水水手、水火、水果、开水
书书画、书本、书皮
用用心、用水、不用
中水中、中午、中外、中用
下下来、下巴、下车、手下
果果皮、果子、水果、
风大风、风衣、风光、
北北风、东北、北门
平平生、平地、和平、天平
开开会、走开、开水、开门
户户口、门户、用户、窗户
日日子、生日、日本
生生日、生长来生、一生
入入口、入门、出入
千千米、一千、千万、
里、水里、千里、手里、
目目光、书目、目的、目前
鱼小鱼、飞鱼、木鱼
五五米、五十、五天、
巴下巴、大巴、尾巴、干巴
豆大豆、豆角、豆子、
儿儿子、儿女、鸟儿、鱼儿
在现在、自在、自由自在
早早上、早日、早市
叶叶子、竹叶、树叶
飞飞鸟、飞行、飞来
光光明、目光、发光、风光
行行走、飞行、不行、行人
马木马、白马、马上、千里马
全全天、安全、成全
走行走、出走、飞走
万万一、万里、千万、千门万户
画画画、书画、笔画、画家
无无人、无用、有无
去去火、来去、上去、回去
来上来、本来、来回
东东西、东风、东北
西西北、西瓜、西方
后后门、后来、后天
少少见、少有、不少、多少
女才女、子女、女子、女儿
有有用、没有、有无
鸟大鸟、小鸟、水鸟
的有的、我的、好的、他的
不不是、不见、不平、不好
一年级上册所有生字组词大全如下：
二：二十、二十；三：三个、三十、三只；上：上下、上山、天上；口：人口、口水、开口；目：耳目、头目、目光；耳：木耳、耳朵；手：水手、手中、手里、人手。
上：上下、上山、天上；口：人口、口水、开口；目：耳目、头目、目光；耳：木耳、耳朵；手：水手、手中、手里、人手；虫：虫子、虫牙、甲虫；云：白云、云朵、彩云；山：火山、大山、山石；了：好了、来了、走了；子：儿子、子女、日子。
人：大人、好人、人口；大：大小、大山、大人、大马；月：月儿、日月、十月、月牙；儿： 儿子、女儿、儿女；头：头上、木头、开头、头目；里：里头、心里、水里；可：可口、可是、可以、可乐；东： 东方、东门、东西、东风。
西：西方、西门、东西；天：天上、天下、白天；四：四个、四天、四月；是：不是、可是、但是；水：水中、水田、水土、开水、水果；去：下去、回去、上去；来：上来、下来、来头；不：不去、不是、不开、不好；小：小手、小人、小鸟。
少：多少、少见、少许；牛：小牛、牛头、牛耳；果：水果、果子、后果；鸟：小鸟、鸟儿、飞鸟；早：早上、早点、早安；书：书本、书包、书生；刀：刀子、刀口、小刀；尺：尺子、米尺、尺寸；本：本子、本来、书本；木：木头、土木、木耳；林：林子、林中、山林。
土：水土、土木、土里；力：大力、有力、力气；力：大力、有力、力气；心：小心、心中、开心；中：水中、心中、中心、中立。
五：五人、五天、五月；立：立正、自立、直立；正：立正、正在、正好；长：长江、长工、长舌；比：对比、比方、好比；巴：下巴、尾巴、大巴；把：把手、火把、扫把。
认识生字的方法
1、实物识字：通过直接接触实物来认字，或者将生字与实物对应起来进行记忆，例如看到小铃铛，就可以记住“铃铛”这两个字。
2、环境濡染法：利用家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片帮助学生识记生字，或者利用户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等帮助学生识记生字。
3、生活识字法：利用视觉语言的参与帮助学生识记生字。
一年级上册词语组词有太阳、一日、一天、一月、一个。
二月、二两、二十、三人、三日、三角、十月、十人、十个、女人、个人、工人、人生、八月、八角、七上八下、个子、个头、个人、大门、大米、大山、大衣、出口、开口、口水、口头、天下、天地、天平、白天。
土地、水土、出土、小米、小心、大小、木头、开头、回头、出头、只见、只有、只是、太子、太平、太阳、从来、从小、从头、出门、出来、出生、日出、山水、上山、火山、大叫、尖叫、住住口、住手、住户、月牙、月光、日月、月儿等。
日月的例句：
1、黄河，吸冰雪之灵气，纳日月之精华，凝百川之雄伟，聚千流之恢宏，从巴颜喀拉山一路走来，奔腾怒啸，百折不回，一往无前，浩浩荡荡，奔向大海。
2、时间飞逝，日月如梭，彷佛才刚踏进校门，转眼间就要参加毕业典礼了。
3、真是日月如梭，眨眼间咱们已有五年多没见过面了。
4、日月如梭，一转眼我就小学毕业了。
5、秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的**。
您好，“月儿”不算“月”的组词。
查询了最新版的汉语大字典，未发现有“月儿”一词。
月 （yuè）：象形。甲骨文字形。象半月形。“月”是汉字部首之一。本义:月亮
组词：
月半（yuèbàn）：每月的第十五日?
月报 （yuèbào）∶每月出刊一期的报刊(多用做刊物名)?
月饼 （yuèbǐng）： 有馅的圆点心,中国中秋节(阴历八月十五)应时的食品
月初（?yuèchū）：每月开始
月宫 （yuègōng）: 古代神话传说中月中的宫殿?