看网课的效果是因人而异的。所有的课程只有认真学习，找对方法，才能提高成绩。
首先是要选择适合自己的网课和老师，如果找一个不适合自己的老师，对这个老师不感兴趣，学习不认真，敷衍了事。那么看网课也会事倍功半。选择老师时不能盲目跟风，适合自己的才是最好的。要明确自己是要巩固基础还是拔高，根据自己的实际需求进行选择。
其次是学生要端正对网课的态度。看网课也是学习的过程，要集中注意力，如果只是刷时间而不认真学习内容，那自然没有用。
再有就是不能只听课不动手。听网课最大的误区就是觉得自己懂了，到了实际运用的时候才发现自己什么都不会。有部分人是走马观花地看课，之后自己大量做题；有的则是认认真真看课，做一堆笔记却不复习，也没空去做题巩固。看课是在输入知识，做题是输出知识，在其中深化和熟悉知识。如果看课这个环节有问题，那么知识输入就有问题。因此，增加练习时间也不等于不听课。很多时候做笔记只是自我安慰，因为做完一遍之后，就不想再复习或者没空复习。做笔记的时间也在听课的时间之内，做笔记花太多时间，导致了学生没空做题。这两种都存在一定的问题，课要听、题也要做，要找到二者的平衡点，合理安排时间。
最后就是学生不要过于担心课程听不完，要关注听课的效果。虽然知识之间具有一定联系，没有学到最后，可能无法建立课程体系。但是，题目之间未必具有所有知识点之间的联系，可能只是考察几个知识点，你只要掌握这些知识点，就可以拿到分数。所以不要因为网课的完成度而焦虑，要更多地关注知识本身。只要自己学到了东西，就是有收获的。
引言：说到网课大家应该都不陌生，在疫情出现之后，网课成为了学生上课的一种方式。大多数都是老师在手机里面讲，学生在手机这边听，真正听到了多少，其实并不能保证。而且很多学生在听网课的过程当中，都跑神儿去学校之后发现什么都没有学会。
一、看网课对提高成绩不一定有效看网课能不能提高成绩，得看孩子的接受能力，如果说他比较喜欢学习，那么这个网课对于他来说只能是锦上添花，如果说孩子不喜欢学习，看网课只能是一种煎熬，而不是学习的一种方式，在看网课的过程当中很多人是会跑神的，老师讲了什么根本都不知道，而且因为是网课，所以老师没有办法进行实时的监测，实时的看管孩子，他的成绩也存在着不稳定性。
二、对于网课的选择而且现在的网课种类十分得多，家长在选择的时候也不知道从何开始，基本上是觉得这个老师讲的比较的靠谱的就给孩子报名了。让孩子来看这个网课，可是要知道真正受教育的是孩子，他如果感兴趣，你再不好的一个网课，他也能够有所提升。主要呢就是看孩子的自控能力，不会说看网课的时候搞一些别的，那么成绩肯定是会有所提高。
三、自控能力非常重要自控能力比较差的孩子不建议上网课，这个完全都是在浪费时间浪费金钱，现在大多数网课都是需要花钱的，如果说孩子不喜欢学习自控能力要特别差的，那还是不要去学，要不然的话既浪费时间又浪费金钱，太不划算了。除此之外，也要根据孩子的课程负担能力以及学习的能力来决定学校的学业已经很繁重了，不要再在家里给孩子增加其他的负担，在课后可以适当的让孩子进行放松释放压力，反而能够有所好处。