几年级练字比较合适
几年级练字比较合适？练字是锻炼思维的一种活动，很多家长都希望自己的孩子能写的一手好字，但是让孩子练字也不可操之过急。下面一起来看看几年级练字比较合适吧。
几年级练字比较合适11年级就开始，最好是要学字的时候练那时候练规范字体。
练字从几岁开始练比较好
1、从医学的角度来说，三岁以前的孩子手指关节发育是并不成熟的，如果这个时候要求孩子练字很可能会造成手指发生变形，甚至对以后的指关节发育也有影响，因此为了孩子的健康着想，在三岁之前孩子不要练字。
2、4~5岁的时候，孩子的手部发育已经逐渐能够适应写字的活动，同时孩子也已经上了幼儿园，这个时候是培养孩子兴趣的一个绝佳时机，让他了解汉字，对汉字的书写有一个基本的了解，可以让孩子认字或者玩一些汉字方面的游戏，重点还是培养兴趣，这个过程当中应该让孩子懂得用笔如何写字和写字的姿势。
3、这个年龄段的孩子已经上小学，对汉字的积累也有很多，对字的结构也能够有一定的认识，但是由于力量的不足，可能写一会儿字就累了，这也是需要练的一个因素。练字的时间不宜过长，控制在20分钟之内就可以。
4、当孩子到了二年级和三年级的时候，手臂的肌肉和关节的发育基本上已经健全，有了写字横平竖直的能力，由于之前对孩子的培养让孩子对写字也产生了一定的兴趣，所以这是对练字的一个最好时机。
几年级练字比较合适21、三岁之前别练字
小孩子正处在三岁的时候，由于身体发育还没有成熟，三岁的小孩子手指的关节正处在关键的生长阶段，在这个时候练字非常容易导致小孩子的手指变形，并且小孩子正处在发育的关键时期，手指如果一旦变形就不可逆转。这段时期是小孩子和家长建立良好关系的关键时期，所以家长应该多与小孩子进行沟通。
2、4-5岁培养书法兴趣
四队五岁的小孩子处在生活在幼儿园的时期这段时期应该主要培养小孩子的兴趣爱好，并且还应该对孩子进行书法的培养，为日后书法练习打下一定的基础，这段时期的父母可以设当的准备一些非常有趣的文字卡片，这样就可以吸引小孩子的注意力，还能够让小孩子对文字产生兴趣，适当的时候还应该教小孩子如何练习写作的姿势，养小孩子对书法的兴趣。
3、6-12岁最佳练字时期
一年级之后已经对中国的文字有了一定的了解，这个时候小孩子对汉子已经有所接触，家长们就可以让小孩子对写字进行一定的练习，但是这个时候小孩子的手腕由于非常稚嫩，可能鞋一会儿就会出现手疼的现象，所以不能够让小孩子进行太多的练习，避免造成手腕损伤。可以从简单的笔画以及简单的'文字开始入手，让小孩子自己写的字有信心，并且能够从中获得收获感。
当小孩子上二年级之后，因为手指以及手腕的发育已经基本上健全了，小孩子对于汉字的结构，笔画也有了比较系统的认识，这个时期父母们就应该让小孩子适当的增加练字的时间，为小孩子买一些正楷的字帖，坚持每天练习。
爸爸妈妈们需要注意的是，书法的训练并不像培养其他的爱好和兴趣一样生动有趣，所以小孩子练字的过程可能是非常无聊的。孩子练字的过程，最好是可以有孩子的家长一起陪同，一方面可以缓解孩子的枯燥过程，另一方面还可以对小孩子坐姿进行及时的纠正。
几年级练字比较合适3孩子怎么练字才能好看
一、激发动机，培养意志
人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快；这样又会反过来影响写字的兴趣。
意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。
二、循序渐进，规矩练字
循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。
可以的，从小就培养其艺术气息可以让孩子变得很有气质，而且练书法可以让孩子的字变得很好看，字如人面，以后孩子字写得好，也会变得自信。
书法是世界上文字表现的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、***书法和英文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。
送一年级学生有意义的礼物有书包、书籍、钢笔、存钱罐、卡通表。
1、书包
书包，是指用布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。根据消费者审美品位的改变，书包发展出了一种更能减轻学生负担的书包——箱包。
一个好的儿童书包，应该是背在身上不感觉到累的书包。提倡的是利用一种人体工程学原理达到保护脊柱的作用。注意书包的尺寸大小是否适合孩子的身高。考虑小书包，选择能够装下孩子书本和文具的最小的书包。一般来说，书包不应比孩子的身体还宽。
2、书籍
因为书籍就是一种“终身受用”的礼物，孩子从小接触到书籍，可以培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，让孩子拥有更多元化的思维，拓宽孩子的思维视野，拥有更积极的心理态度，让孩子拥有更深厚的文化底蕴。
书本一般指装订成册的、印刷有文字的纸张**体。也是人类交融感情，传承知识，获取经验的重要媒介，对人类文明的发展与传承具有重要的意义。是人类传播和记录知识的重要工具。
3、钢笔
钢笔是一种主要以金属当做笔身的笔类书写工具，通过中空的笔管盛装墨水（多为黑或蓝），通过重力和毛细管作用，再经由鸭嘴式的笔头书写，写时轻重有别，可说是西方书法的书写工具。大部分钢笔的墨水可再填充，一般使用如眼药水的小瓶或是吸管来填充墨水。
钢笔在写字时比圆珠笔更加稳定，有助于提高孩子的书写速度和书写质量。
4、存钱罐
一般的存钱罐都被设计为专门用来存放硬币，并且多数为猪的形状。因为猪食量广大，体胖身圆，有招财纳福之意，故此几乎成为了存钱罐的标准样式。人们将胖乎乎的小猪存钱罐买给孩子，以培养小孩的理财能力，养成良好的财富观。
5、卡通表
卡通表是手腕手表的一种，可以直接配戴在手上的手表。是可以表现卡通动画形象的手表。卡通主题主要通过表带图案，表盘图案，来体现。卡通表是非常适合儿童配件的一种计时工具，既可以表达时间，还可以表现出儿童非常可以爱的卡通动漫形象。
因人而异。
1.如果家庭中有长辈会写毛笔字，孩子从小有书法氛围的熏陶，且认识的汉字多，这样的孩子对汉字的理解能力比其他孩子高。可以早一些学习毛笔书法，比如一年级就可以开始，条件好、天赋高、悟性高的孩子甚至幼儿园就会像模像样地写一些简单字毛笔。
2.如果家里没有这样的氛围，那么绝大部分的孩子在毛笔方面都是普通人，况且一年级的孩子大部分字都认不全，建议一年级先学习好硬笔字，循序渐进，到了三年级再开始学习书法的也为时未晚。
3.尽管望子成龙，望女成凤是绝大多数家长的心愿，但是家长们也不用过于焦虑，每个孩子显示出的天赋有早有晚，不一定越早学就越好。刚开始先不妨培养孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，孩子有兴趣，学习起来就事半功倍。
练习写字前首先要改正小孩拿笔与座姿，由于座姿拿笔姿势错误，不但影响孩子撰写难题更重要的是危害人体骨骼生长，很容易导致近视眼。宝宝的年龄层依据每一个孩子不一样班级段去做教学方案，例如一年级的孩子恰好是养成好习惯的关键时期，应当把练习写字基本学扎扎实实，这个时候父母就不应该规定写字速度，与此同时班级管理合一都是非常重要的，要多开展激励，
所说低学段 学 才可以防止高学段 去花销很多的时间去改.先讲预期效果对成绩危害。现在的测试，书写工整、字体样式摆正最少能得到卷面分4分。特别是在在批改作文时，应对一篇写字漂亮的文章内容，阅卷老师一般会多给一些，字差的会多扣几分。文史类测试都这样。字写好了，学生们盈利，成绩提高，会产生优良循环系统。只靠自身练是不可以的，要有专职人员具体指导，一旦形成不太好的书写生活习惯，中后期难以改的。
再讲练字可以培养学生用心仔细的心态，练习写字的人，必须聚精会神、专心致志地盯住书法艺术帖，一笔一划地练习写字，长期坚持，会培养细腻、潜心的读书习惯。每日坚持练字20min，坚持下来，会培养孩子的自控能力，要是没有老师傅具体指导，字的发展不容易很大。这种质量针对孩子的学习乃至踏入工作中全是好的危害。去，毫无疑问会比没去学习要好。实际上，书写有所不同，有些人即便报名书法培训班，实际效果也不大好，发展也不是很明显，而有些人，即便没参与书法培训班，通过自学，也有较大的提高，字越写越好看。
这说明一个问题，一个人的字写的好坏，主要是缘故，不会再参与书法培训班！我觉得关键和主要的是应当先培养孩子的书写兴趣爱好，换句话说，喜好书写，尤其喜欢写字，小孩想要每日耗费一定的时长安安静静的坐到餐桌旁，认真的去一笔一划的去撰写，这也是最主要的一步，都是第一步！随后，给孩子报一个靠谱的书法培训班，或是找一个教师，，专业化的去学习培训，