四年级孩子考试分数在90左右是正常的，但也要分地区，具体详情如下：
1、现在小学阶段的考试并不难，可以说期中期末考试卷上的试题里，有百分之八十的内容是基础知识，或者平日里经常做的类型题，剩下那百分之二十里面也很少出现刁钻的怪题。
2、只要学生智力水平正常，上课认真听讲，课后认真完成作业，得90多分很平常。
为90-100分。
以万宁市为例，语文、数学分别以卷面得分对应7个等级：A（90-100分）、B（80-89分）、C（70-79分）、D（60-69分）、E（50-59分）、F（40-49分）、G（40分以下）。考生测试单科成绩只以“A、B、C、D、E、F、G”呈现（缺考科目成绩以“缺考”记录，不计该科等级）。
英语、品德与社会、科学学科等级以卷面得分对应7个等级：A（45-50分）、B（40-44分）、C（35-39分）、D（30-34分）、E（25-29分）、F（20-24分）、G（20分以下）。考生测试单科成绩只以“A、B、C、D、E、F、G”呈现（缺考科目成绩以“缺考”记录，不计该科等级）。
扩展资料：
小学考试的相关要求规定：
1、全市小学毕业生只进行学业水平测试，不进行升学考试。所有学校（含民办学校）的招生一律不得举行小学文化课学科考试和学科竞赛。
2、实行“谁主管、谁审查，谁确认、谁负责”的考生资格审查负责制，各学校要增强责任感，严格按照文件要求审查学生报名材料，严禁弄虚作假，将严肃查处违规为考生提供方便的工作人员和责任者。
万宁市人民**-万宁市教育局关于印发2019年万宁市小学毕业生学业水平测试工作方案的通知
四年级90分以上属于优秀。
新课标对四年级的要求如下：
1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
7、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
8、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
9、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
10、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。
阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感**彩，体会其表达效果。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
四年级上册考试语文88分，英语90分，数学94分，考的是中等偏上的。四年级语文考88分不算差，这个水平算是中等偏上的水平。四年级的语文考试中有作文和阅读理解，大多数学生在考试时作文都拿不到满分，所以在作文方面会被扣掉几分，在做阅读理解题目时可能会因为理解出现偏差又扣掉几分，所以88分的语文算是较高的分数。