四年级上册数学需要哪些教具介绍如下：
三角板，量角器，数字卡，各种图形，小棒，圆规，直尺，方格纸，天平，台称。
四年级数学上册学什么内容？
四年级数学主要学习整数和小学的加减混合运算，三角形的特征，多位数乘除法。
四年级数学学习重点是平行四边形和梯形、统计，是小学四年级上册数学的难点。大数的认识，两位数的乘、除法，角度的认识，是重点。
四年级数学主要学习内容：
1、数的认识。（亿以内数的认识、多位数大小的比较、用万、亿作单位表示大数、近以数、正负数）
2、数的运算。（两位数乘、除以三位数、带有中括号的三步混合运算、计数器）
3、探索规律。（乘法交换律、结合律、分配律、加法交换律、结合律、商不变的规律）
4、图形的认识。（线段、射线、平行线、平角、周角）测量。（的度量单位、用量角器画角、量角）
5、图形与位置。（在方格纸上用数对表示位置、方向和距离确定物**置）
6、图形与变换。（简单图形旋转90度、平移旋转的简单综合变换）
7、简单数据统计。（1格表示多个单位的条形统计图、简单和折线统计图）
四年级量角器的使用方法有摆放好位置、判断好方向，然后读数。
1、摆放位置
在放置量角器时，要将量角器的中心点和物体角度的顶点重合，量角器的“0”度线和物体的角度线重合。这是读数的基准点。
2、判断好方向
要明确测量方向。测量方向一般分为顺时针和逆时针两个方向。在读数时，要根据测量方向的不同来确定角度的大小。角度是从0度逆时针旋转到某个位置，那么这个位置的角度就是负值；如果角度是从0度顺时针旋转到某个位置，那么这个位置的角度就是正值。
3、读数
在读数时，要注意技巧。先读大刻度，然后再读小刻度，当角度是从0度顺时针旋转到2度和30度之中的一个刻度时，先观察大的刻度2度比较近还是30度比较近。选择较大的刻度作为读数的起始点，然后根据小刻度进行微调。
量角器的使用范围和应用
1、量角器的使用范围
量角器是一种用来测量角度的工具，主要应用于数学和工程领域。量角器一种辅助工具，可以帮助精确地计算和测量物体的角度大小。在建筑、机械制造、道路修建等领域中都需要使用到量角器来测量角度是否符合要求。
2、量角器在数学中的应用
量角器是用来测量角度和弧度的工具。通过使用量角器，可以准确地表示和比较角的大小，进行角度的加减乘除等运算。量角器还可以用来绘制各种形状和图形，三角形、圆形等。在学习数学的过程中，掌握量角器的使用方法对于理解几何学知识有非常重要的意义。
3、量角器在不同领域的应用
在医疗领域中，医生可以使用量角器来确定患者的骨折情况。通过对骨折部位的X光片进行精确的角度测量，在航空航天领域中，工程师可以使用量角器来测量飞机的起飞和降落时的姿态角度以及飞行过程中的各种角度变化。
小学数学角的度量是四年级。角的度量》是课程标准人教版小学数学四年级上册第二单元第37~38页的内容，是在学生初步认识角会判断角的种类的基础上进一步学习角的度量，它是本单元的重点内容，也是教学难点。
认识量角器：
能在量角器上找到相应度数的角，进一步认识角的度量单位，加深对角的意义的理解。
在独立探索和与同伴交流的活动中，理解和掌握用量角器量角、画角的方法，能正确的量角和画角，体会度量的本质，积累数学活动经验在画角和量角的过程中，培养认真操作的良好学习习惯。
人教版五年级不用圆规。 人教版六年级上册学习：圆才会用到圆规。 可以准备： 1、一个新的大书包、一个小书包。五年级课程多了，大书包必须的，小书包是装作业和复习预习资料的。来回背着方便。 2、一个文具袋、几支钢笔、几只可擦、一品墨水、各种本子。都是上课必需品。 3、三角尺，直尺，圆规(可以买一套)。数学课要用的。 4、语文、数学、英语等的复习资料。扩展资料：
1、圆规的结构： 圆规由笔头、转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖、小耳构成，它的笔头的下端插入连接在笔体的上端，笔体的下端螺纹连接在笔尖的上端，小耳的平齐端焊接在圆规支腿的外侧中间，圆规支腿的下端夹紧连接在圆规尖的上端。 其特征是：笔体的一面粘贴连接在折叶的一面，折叶的另一面粘贴连接在格尺的一端中间，笔体的夹缝上端两侧插入连接在转轴的两端，转轴的轴体穿套连接在圆规支腿的上端。[1] 2、圆规的使用方法 (1)用尺子量出圆规两脚之间的距离，作为半径。 (2)把带有针的一端固定在一个地方，作为圆心。 (3)把带有铅笔的一端旋转一周。 参考链接：圆规(一种数学工具)_百度百科