写作文有什么主题思想

1. 初中记叙文常见的主题思想有哪些

记叙文的中心是文章的灵魂，是对写人、记事、写景、状物等的内容的概括、提炼，是通过人、事、景、物所表现出来的中心思想.归纳文章中心思想的方法一般有：（1）分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心；（2）分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；（3）分析文章中议论抒情的句子：这些句子往往与中心密切相关；（4）在概括各段大意的基础上归纳中心；（5）有些文章比较复杂，必须从多方面人手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心.分析文章，归纳主题，属于对分析、概括、综合的表述能力的考查.切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据，常见的考查方式有对比阅读、文章阅读.。

文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。

要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。

要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。

二、如何正确地提炼主题？

提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认

体会文章的思想感情，就是在阅读的时候能够入情入境、动心动情，与文章所表达的思想感情产生共鸣。

体会文章的思想感情，是理解课文思想内容的一个新的境界，这是比理解文章内容、概括中心思想更深入一步的理解能力，也是良好阅读习惯的一个重要方面。 那么，如何体会文章的思想感情呢？阅读时，把心放到文章中去，设身处地的去读、去想，是体会文章思想感情的主要方法。

除此之外，还可以从以下几个方面去体会： 一、从关键词语中去体会文章的思想感情。 一篇文章，其关键词语往往蕴含着深刻的思想感情，我们可以抓住这些关键词语，去体会这些思想感情。

《长征》中有一句：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”透过一“暖”一“寒”，我们能感受到红军巧渡金沙江的欢快心情和飞夺泸定桥的惊险悲壮。

二、从重点句中去体会文章的思想感情。 《鸟的天堂》中“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”一句，出现了两个“鸟的天堂”，前者是指大榕树；后者指大榕树是真正的、名副其实的鸟的天堂，是鸟儿们居住的幸福、美好的地方。

读完这句，我们就很自然地体会到作者由衷的对鸟的天堂的赞美之情。 三、从对人物的语言、动作、神情以及心理活动的描写中去体会文章的思想感情。

《再见了！亲人》中有这样一段：“第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：‘妈妈，这个仇我一定要报！’”从小金花的动作“脚一跺”和“嘴角抽动”的神情，可以体会出小金花极其悲痛和愤怒的心情；从“狠狠地”和她的语言：“这个仇我一定要报！”又可以看出她誓与敌人斗争到底的坚定决心。

四、从标点符号中去体会文章的思想感情。 文章中的感叹号、省略号、问号要特别留心，它们往往有深刻的含义。

《凡卡》中的最后一自然段：“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……”从中可以看出，凡卡渴望的美好无限，这与他的学徒生活形成鲜明的对比，更加突出了凡卡生活的艰难和命运的悲惨。

五、从对景物的描写中去体会文章的思想感情。 “借景抒情”、“情景交融”就是要我们注意从对景物的描写中去体会文章的思想感情。

比如《林海》一文中对兴安岭的“岭”、“林”和“花”的描写，就如同一幅幅彩墨画，给人很美的画面感。作者在写景时既有细致的观察，又展开了丰富的联想，把大兴安岭的美同祖国的建设联系在一起，因此，兴安岭才显得更加美丽，作者无比喜爱、赞美之情随处闪现于文章的词句中，尽情的表达了自己的喜爱之情。

阅读时，要把心放到文章中去，想象自己仿佛身临其境，设身处地地去读、去想，特别是抓住重点的词语、句子、段落多读，多想。这样，你才能体会到文章的思想感情，与作者在情感上产生共鸣。

记叙文的主旨，即它的主要用意，意义或者目的所在，也即作者在这篇文章中通过各种描写想要表达出来的东西。小学阶段将其称作中心思想。

文章主旨包括多个层面，1 文中想要说明的道理。2 作者在文中抒发的情感；3 文中人物的思想品质；4 作者对某种社会现实的看法；等等。

阅读一篇记叙文须把握其主旨，才算真正读懂文章。 几种归纳记叙文主旨的方法 一：分析文章标题 标题是文章的眼睛，能使读者获得总的印象。

文章的题目总能或显或隐地传达文章的主旨。如《白杨礼赞》这篇文章的题目就能告诉读者如下初步信息：这篇文章是写来赞美白杨的。

故通过对标题的分析能初步确定文章主题。 二：分析文中关键句 文章当中有一些关键句段能够展示文章的主旨，这些关键句段可从如下方面来分析。

A 文章的开头/结尾句或者段。很多文章的开头和结尾的句子或者段落都起到提示文章主旨的作用，文章开篇常常点题，一些开头会用到一些警示性的语言，对我们深入理解文章中心有启示性作用。

而许多结尾则是对前文的总结，并且某些结尾本身就直接点明了文章中心，在阅读中重点抓住这些东西，对把握文章中心很有帮助。 B 文章中的议论性或抒情性的句子。

一般情况下，记叙文的议论句以及抒情句都有画龙点睛的效果，作者常常会在这些句子当中直接表达自己的看法，或阐述道理，或抒 *** 感。 抒情句标志参考：强烈的感叹或反问等语气/出现直接抒发某种我们要善于抓住这些句子。

；等等。议论性句子参考标志：对某事或某人做出评价情感（悲伤，喜悦，流泪等）词语）的句子 C 文章中反复出现的词语或者句子。

一些文章为了强调某种想法或道理或情感，往往使某个句子在文章中反复出现好几次。这个句子通常情况下就是文章的中心句，对理解文章主旨有极大帮助。

D 文章中主要人物的语言。以写人记事为主的记叙文，主要在描写人物形象，而人物的语言是人物内心世界的主要标志，作者很可能把中心思想放在人物的语言中表达。

因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。尤其是人物对话中涉及到某种情感或者某种感悟的句子。

三：通过分层归纳大意归纳文章主旨 对于一些不容易看出主旨的文章，可。

1.先阅读全文，确定本文是写人，记事，描景还是状物？2、A：写人：本文主要通过什么事，体现了某个人什么样的品质，表达了作者对这个人怎样的感情？B：记事：本文主要写谁在什么时候做了一件什么事，这件事对某个人的影响，或某人从这件事中明白了什么道理？C：描景：本文通过写某地方的景物具有怎样的特征，表达了作者对某个地方的喜爱之情或赞美之情。

D：状物：本文通过写某个物具有怎样的特征，表达了作者对某物的什么感情？3、以上是回答各类文章概括主要内容的方法，当然在运用此方法时一定要灵活，切记不可照抄照搬。

作文 怎么写素材

高考材料作文审题立意是写好作文的第一步，有些学生总害怕出现偏题、跑题的现象而头疼、恐惧，纵观历年全国各省市高考作文无一例外的新材料高分作文，都是从材料当中寻到合适的立意和主题，那么江西高考应该如何审题立意呢？一般考生只要按照这四个方法就可以了，提取关键词、由果索因、逻辑关系认证、提纲挈领，就可以很容易找到材料作文的主题。

一、江西高考历年作文题目汇总 高考作文题目：材料作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2018年：材料作文

阅读材料，根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的******一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

2017年：选择两三个关键词呈现中国

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作。不得抄袭;不少于800字。

2016年：漫画

阅读下面的漫画材料，写一篇不少于800字的文章。

2015年：感知自然

阅读下面的文字，根据要求作文。

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

2014年：胶片和数码时代

阅读下面的文字，根据要求作文。

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

2013年：富翁捐款

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人拍手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

2012年：你想生活的时代

阅读下面的文字，根据要求作文。

你想生活的时代醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前······伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

二、江西高考作文写作评分标准

1、立意紧贴材料

材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。

2、题目紧贴材料

俗话说：“题好一半文，文好题先行。”

作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧！”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。

3、适当运用题记

题记不能滥用；要与作文材料关系要密切；概括或者深化主旨；语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙；要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好？”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。

4、开头紧扣主题

材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。

比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济；在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。

5、结尾申明主题

如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。

作文 怎么写素材如下：

1、选择合适的素材：选择与主题相关的素材，并确保这些素材具有代表性和可信度。可以选择一些真实的例子、数据、引言或故事来支撑自己的观点。

2、运用典型素材：可以运用一些典型的素材，如名人名言、历史事件、经典文学作品等。这些素材通常具有广泛的影响力和代表性，能够有力地支持文章的观点。

3、运用反面素材：除了正面举例外，也可以运用一些反面素材来说明问题。例如，可以举出某些不良现象或问题，然后提供解决方案或建议。

4、素材的叙述方式：在运用素材时，要注意叙述方式。可以以故事的形式呈现素材，或者将其与现实生活中的例子联系起来，让读者更容易理解和接受。

5、避免素材的偏颇和片面性：在选择和运用素材时，要避免使用具有偏见或片面性的素材。应该选择具有普遍性和代表性的素材，以确保文章的客观性和公正性。

6、引用权威性资料：如果需要引用一些专业性较强的内容，可以引用权威性的资料或数据来说明问题。这些资料通常具有较高的可信度和说服力，能够让文章更有说服力。

7、总结和评价素材：在运用素材时，要对素材进行总结和评价。这可以帮助读者更好地理解文章的主题和观点，同时也可以提高文章的说服力和可信度。

作文素材：

胜利贵在坚持，假如大家要获得胜利就要坚持不懈地努力，由于失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以如此说没坚持就是胜利。

目前许很多多的人或名人不都是依赖坚持而去的胜利的吗?《史记》作者司马迁在遭受了腐刑后，发愤继续撰写《史记》并且终于完成这部光辉著作。

他靠的是什么? 还不是靠坚持不懈，如果他在遭受了腐刑后就对自己逝去信心，不坚持写《史记》，那样大家目前就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以在他的成功他的胜利非常重要的还是靠坚持。

我还记得非常了解，我邻居他从非常小的时候就逝去了一条腿，刚开始的他很失望，连活下去的勇气都没，旁边的邻居都说这小孩可怜，为何把不幸的事情发生在他身上呢?正当大家那边的人说着小孩可能不会站起来了，还说些非常难听的话。

可就因这部分话这个人就决心要坚持到底，努力下去，坚持不懈的不放弃，经过身边的种种事情，让他成功不少，但也有失败的时候，刚开始的他根本就不会去走哭。

可他一次次的去训练，不管有多苦多累他都是坚持不懈的走下去，他比其他人努力百倍也多付出百倍，为的就是只须努力了我不怕自己不可以，如果你没去努力没去坚持，你如何会成功呢?

经过这件事让我了解了很多，一个少了一条腿的人都可以为我们的努力去证明，只须自己坚持不懈，就不怕办不到，所以大家这部分人，要比他们愈加努力去坚持我们的理想。