a,b,c,d,e,f,g
sing a song of a,b,c
come on boys and come on girls
sing a song of a,b,c
a for apple,b for boy
c for cat and d for dog
e for egg and f for fish
g for girl and h for hand
i for ice-cream,j for jack
k for kab,l for land
m for man and n for nose
o for orange and p for pen
q for queen and r for rain
s for sugar and t for tree
u for umbrella and v for van
w for wanter and x for expert
y for yellow and z for zoo
it's simple all can do
come on boys and come on girls
sing a song of a,b,c
a,b,c,d,e,f,g
sing a song of a,b,c
come on boys and come on girls
sing a song of a,b,c
关于三年级上册英语音律歌谣怎么写的如下：
嘀铃铃,闹钟叫背起bag出门早Gotoschool不迟到Book书本知识多勾勾画画要记牢先用sharpener削好笔Pen,pencil派用场Ruler尺子画直线Caryon蜡笔涂色忙一不小心写错字Earser橡皮来帮忙学习用品要收好Pencil-case别丢掉物品整齐最重要身体篇Head,脑袋圆又圆Nose,鼻子站中间Eye,眼睛黑又亮Ear,耳朵长两边Mouth,嘴巴会说话Face,小脸白又白。
英语的韵律
1、重读音节:在英语中，有些单词的重读音节是固定的，如动词、名词、形容词等。重读音节通常在单词的第一个音节或第二个音节上。
2、音节长度:英语中的音节长度是有规律的。一般情况下，开音节比闭音节长。3.音调:英语中的音调主要分为升调、降调和升降调。升调通常用于疑问句和陈述句的结尾，而降调则用于陈述句和析使句的结尾。
4、语调:英语中的语调可以表达不同的情感和意图。例如，高昂的语调可以表达兴奋、惊讶或愤怒的情感，而低沉的语调可以表达悲伤、失望或沮丧的情感。
5、停顿:英语中的停顿可以用来强调某些单词或短语，也可以用来分隔句子和段落。
6、连读:英语中的连读是指两个或多个单词之间通过平滑过渡连接起来。常见的连读包括辅音和元音之间的连读、元音和元音之间的连读以及辅音和辅音之间的连读。
7、弱读音节:在英语中，有些单词的弱读音节是不固定的，如代词、介词等。弱读音节通常在单词的非重读音节上。
8、节奏组:英语中的节奏组是指一组单词或短语，它们作为一个整体被发音或强调。每个节奏组通常包含一个重读音节和其他非重读音节。
歌曲：ABC（别名：字母歌）
歌手：群星
填词：群星
谱曲：群星
歌词
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXY
NOW you know your abc
现在你知道你的abc
everybody sing with me
每个人跟着我唱
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
NOW you know your abc
现在你知道你的abc
everybody sing with me
每个人跟着我唱
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
NOW you know your abc
现在你知道你的abc
everybody sing with me
每个人跟着我唱
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
NOW you know your abc
现在你知道你的abc
everybody sing with me
每个人跟着我唱
扩展资料
《ABC (字母歌)》是一首由群星谱曲、填词、演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《经典少儿歌曲180首》中，发行于2001-01-01，该张专辑包含了161首歌曲。
该歌曲其他版本：持田香织演唱的《ABC (字母歌)》该歌曲收录在专辑《moka》中，由(P)AVEX MUSIC CREATIVE INC.公司发行于2009-08-12，该张专辑包含了12首歌曲。
三年级简单又好听的英语歌曲：可以听英文版的《我和我的祖国》、《千与千寻》、《你笑起来真好看》等。
常唱（听）英文歌对学英语是很有帮助，因为这可以提高自己的口语和发音，其次还可以在这一环境提升自己表述能力；想让自己的口语好你除了和别人交流外还可以多看英文**、听英文歌曲并且日常生活中看见某物就用英文来表述，想必这可以给你带来帮助。
英文歌曲融合了语音知识，当学生被英文歌曲优美动听的旋律打动，力图听出其中的词汇时,他们就会注意歌曲中连读、重读、爆破等发音技巧，并努力模仿。在听英文歌曲的过程中，学生自然而然地掌握了英语语音知识,为其提高听说能力打下了良好的基础。
听英语歌曲可以了解国外的国家文化：
学生在听唱英文歌曲时，不仅学习了纯正的英语发音，而且了解了歌曲所带来的文化，能扩大他们的知识面。如在教授高中课本中的“Country Music”时，笔者播放了典型的乡村歌曲“Take Me Home”和“Country Road”，让学生感受温馨浪漫的欧洲风情。
在圣诞节即将来临之际，笔者选了几首圣诞歌曲，如“Jingle Bell”、“Silent Night”，让学生了解英语国家人们的信仰与宗教情怀。学习“Moon River”时，笔者对奥斯卡巨星奥黛丽?赫本及奥斯卡**的来源作了介绍。“Rhythm of the Rain”是**“Forrest Gump”的主题曲，在听唱这首歌曲时，笔者和学生讨论阿甘的人生经历以及他当时所处的社会历史环境。