外教教英语的好处：
1.教学目标
外教主要注重提高口语表达能力，而中国教师更注重书面语言和语法。在很多课堂上，外教的表达都是幽默风趣的，把游戏和娱乐合二为一，孩子们会感到更加轻松;课程中教授的知识点非常清晰。孩子们对拼写、发音和短语有很好的掌握。
会注意学生的英语口语能力,教师在课堂上的教学,同日,用剪纸的“秘密”公开了,而且各种各样的服装,比如艾滋病,和学生的发音、拼写和做一些关键的教学短语搭配,整个类结构非常清楚,可以让孩子们在课堂上实现和巩固知识,词汇教学是显而易见的,更加注重句子主度。
2.发音
显然，外教的发音必须地道。例如，贝里英语的外教来自欧美国家。通过模仿他们的发音，停顿，节奏和重音，孩子们可以很快形成英语语感，奠定坚实的英语基础。
然而，中国英语的发音会相对生硬，因为毕竟他们大多数是土生土长的中国教师，在中国长大。除了英语字母，大多数中国老师不能像外国老师一样有美国本土口音。
3.语言环境
在外教的课程中，尤其是一对一的外教课程，都是英语授课，不再是模拟，而是真实的英语教学环境。而语文教学，无论语文教师多好，都将是中英文混合在一起的。学好英语的主要途径是形成英语思维和英语逻辑，这是我们经常说的英语的意义。
这种语感不是我们在学校课堂上学到的。不能离开英语思维,和英语思维的形成是严重依赖于环境,这就像和外国人交谈,都是英语和与朋友交谈,穿插着中国英语,语言环境非常不同,给人的影响也是不同的。这是一个很大的区别。
扩展资料
很多人都会进入一个误区，只要找个外国人就可以当英语外教教书，英语外教在中国教书要达到一定资质的，外教需要合法的工作手续，比如工作签证，教师资格证书，工作许可等。
参考资料百度百科_英语外教
与传统英语教学方法相比，纯外教儿童英语培训更满足于孩子的学习需求，要更能够帮助孩子自然习得英语。
纯外教儿童英语教学，能够给孩子创造一个纯正正的语言环境，孩子通过短时高频的学习方式，沉浸在英语学习中，采用浸入式教学，创设和丰富语言环境，可以大大增加孩子接触英语的机会，儿童在这种环境中有意无意地进行语言习得，浸入式教学下的儿童通过英语环境及其活动所习得的比教师正式教会的词语要多5～6倍。
同时孩子对完整句和连贯的交流用语的需求增加，交流的愿望日益强烈，在课堂上经常用英语做出积极的反应。浸入式教学完全抛开了母语，外教的一切教学活动均用英语进行，使儿童减少了对母语的依赖，直接用英语去反应，从而使英语学习与应用的过程紧密联系，促进了儿童英语思维能力的形成。
由于儿童在极其不熟悉的语言环境中接受多种学科知识，这就要求外教在教学中采用各种各样的辅助教学形式，如实物、、幻灯、投影、电视录像等。同时采用多种教学方法，如情景教学、活动教学，并配合以表情、动作、体态语言等。儿童在教学中被丰富有趣的教学形式和内容所吸引，参与活动的热望和主动获取知识的积极性就会被调动起来，学习过程就会成为儿童积极主动发现知识的过程，因此，英语浸入式教学并没有影响儿童的汉语学习和学科知识的掌握，甚至在某种程度上有所促进。
阿卡索在线少儿英语培训机构就是采用沉浸式的英语教学形式，在美国、英国以及加拿大给孩子找寻语音标准的外教，依据孩子的喜好进行外教的固定，以此来给孩子营造纯正的语言环境，全英文的教学方式通过结合、具体事物以及动画和故事等等方式，让孩子进行理解性的输入，然后再通过外教的引导、鼓励以及同伴之间的竞争、对比等等去帮助孩子们提升英语的口语能力。感兴趣的话，
而自然拼读、图解英语、歌谣阅读以及学科英语等等内容的加入也能够帮助孩子们解决英语学习中的难题哦，家长们可以带着孩子去试听感受，相信不会让家长们失望的哦。
以上就是关于纯外教儿童英语培训让孩子自然习得英语的内容了，沉浸式语言教学其实就是为了让孩子想学习母语一样学习英语哦，家长们不要错过好的教学方法哦。
幼儿时期学英语，对以后的学习是有好处的，尤其是拥有外教的教学，更是如虎添翼。下面主要来跟大家说说外教教幼儿英语的好处，千万别错过啦！
1. 有利于培养地道的语言
众所周知，一些国内的英语交流，甚至一些语法出现在试卷上，外国人都不懂。
因此，在这样的语言环境中，即使学习得再努力，在真正出国与当地人交流时，也会遇到一些障碍，甚至会说一些不礼貌的话。
外教的教学可以教给孩子纯正的英语口语和一些外国习俗，这有利于孩子摆脱应试教育的框架，学习外国先进的思维方式。
2. 外教的教学方法独特新颖
外国人和中国人有不同的思维方式，所以在教育孩子的方式上也有很大的差异。
外教通常喜欢寓教于乐，喜欢调动孩子学习英语的积极性，培养孩子对英语的兴趣。只有对这门学科感兴趣的孩子，才会积极地去理解他，去学习他。
3. 与外教交谈有成就感
很多小朋友，包括我们自己，在街上看到外国人都想上前用英语打招呼，展示自己的英语，感到一种成就感。
而外教教学可以给孩子们这种体验。在外教的指导下，孩子会变得越来越外向，越来越喜欢与人交流，而和外教经常交流，也有利于孩子的口语和听力的进步。
4. 有利于英语水平的提高
在孩子学习一门语言的最佳年龄，如果孩子被安置在国外，他就会说一口流利的英语;但是大多数中国人由于各种原因不能送孩子出国，所以外教是最好的选择。
与外教相处的过程是一个全英语沟通的过程，有利于孩子在不知不觉中学会了很多新的名词、新语法、词汇;相比死记硬背记住得更牢固，更放松。
学习英语是一个漫长而枯燥的过程，让孩子们每天早起背单词，语法，不妨送去有外教的学校。
在日常沟通和交流积累更多的词汇和语法，不仅记得更牢固，而且还能练就地道的口语和听力，更能提高孩子们的英语阅读能力。
学习方式也可以变得轻松有趣，激发孩子学习英语的兴趣，营造愉快的英语学习氛围。
幼儿园小班英语学习重点是什么？
1）学习英语思维
在传统英语教学中，认为只要跟着课本和老师走，就能够学好英语，但是结果孩子们学到的却是哑巴英语，很简单的一句话，就是怎么都想不起来如何说，这就是典型的缺乏英语思维的一种表现。不同的语言环境造就的语言思维的不同，所以所以如果想要孩子能够本能的条件反射的表达英语，就必学要让孩子形成一种英语思维方式。?2）学习标准发音
前段时间看一篇文章，上面说有幼儿阶段，孩子的发音是不需要多标准的，我觉得这种说法是完全错误的，原因是不标准的发音会让孩子听不懂别人讲话，同时也会让别人听不懂自己所表达的意思。并且孩子如果在幼儿时期就没有标准的发音，那么在以后纠正起来就更困难，并且在以后的英语学习生涯中也会处处碰壁。
3）学习语言沟通技能
对于幼儿园英语的学习，家长最喜欢问的是孩子今天学了多少单词，会了多少句子，而实际英语作为一种语言，最基础的是要进行沟通，如果孩子只会被单词不会用，那学习英语的目的就不存在了，毕竟在幼儿时期孩子不需要考试，并且这个阶段的孩子有很强的表达欲望，愿意去表达。
幼儿园小班英语怎么学？
1）浸泡学习、自然习得
在上文中我们提到不同的语言环境造就的英语思维不同，在中文环境下学英文必可避免的会出现中英翻译的过程，导致重视英语的形成。所以家长在幼儿园小朋友学习英语的时候应该让孩子浸泡在英语环境中，长期的浸泡学习，能够自然的达到因不思维的养成，自然的习得英语语言。
2）模仿跟读标准外教发音
在孩子幼儿阶段学习语言的方式大多是通过模仿来进行的，所以在学习标准发音的时候，家长最好是为孩子提供英语母语的外教，母语外教的发音会更标准，口语表达也会更清晰。
3）增加开口机会，边学边用
小编经常听学英语的人说，要学会了再开始说英语，这种思想实际是不可取的，学到不去锻炼、不去用，那何时也不用说英语。所以家脏要尽可能多的去引导孩子开口说英语，让其有更多的口语表达机会。
以上三种方法可能对于英语能力不太好的家长来说比较困难，小编给大家推荐一家线上幼儿园小班英语机构，名为阿卡索，他们采用全英文的授课方式，有英美加的母语外教保证孩子能够浸泡在英语学习环境中，学习标准的发音。另外一对一的教学方式，也为孩子提供了学习伙伴，增加孩子口语表达的机会，正向激励的学习，也可以让孩子找到英语学习的东西。