给他讲老师讲的内容，也就是书上的知识、例题，不要直接教他做作业。将书上知识讲了，他明白后，让他做作业。如果还不会的话，指出和哪道例题相似，该怎么解答。一定要锻炼他自己做的能力。希望有所帮助。
因为孩子不好好写作业，就罚孩子卖气球，这样的做法是否有用处，需要从以下三个方面进行分析：这样做是否能解决不好好写作业的问题、这样做是否能对孩子起到教育作用、这种做法是否具有针对性。
首先，这种做法是否有用，需要看能不能解决孩子不好好写作业的问题。
女孩之所以被罚卖气球，是因为她不好好写作业。但是，罚孩子去卖气球这种措施能否解决孩子不好好写作业的问题，是不确定的。……对于能够理解父母良苦用心的孩子来说，他可能会由此知道学习的重要性，从此开始努力学习。
……但是如果孩子不能正确理解的话，可能适得其反。……因此，这种做法是否有用，需要具体情况具体分析。
其次，这样的教育方法是否有用，需要看能不能对孩子起到教育作用。
妈妈让孩子去卖气球，其目的就是为了教育孩子好好写作业。
……但是，妈妈的做法是否能够真正起到教育作用，其实是不确定的，毕竟卖气球本身与好好写作业并没有直接关系，只有孩子理解了生活和工作的辛苦以后，才能真正懂得学习的重要性。
而让孩子卖气球不一定能够收获这样的教育效果。
最后，这种教育方法是否有用，要看其是否有针对性。
不同的孩子有不同的特点，在对其教育的时候应该采用有针对性的教育方法。
……因此，想通过让孩子卖气球的方法来教育孩子好好写作业，还需要看这种方式是否符合孩子的特点，才能最终确定这样教育孩子是否真的有用。